PÓS-GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA PRÁTICA

Trabalho Final - Plano de Ação Coordenação Pedagógica

Nome completo- Rosemare Elicker Kohl Profª Ms. Paola Sotta

O que? Descreva pelo menos 10

Como? Descreva os passos para você realizar essa tarefa e quais documentos você Estratégia? Qual é a base prática que será utilizada, descreva as estratégias com
ações para acabar com a sua sobrecarga e melhorar os resultados Por que? Descreva o que será mudado e/ou impactado com a sua ação
utilizará. Coloque também quais módulos, aulas ou temas estão sendo usados. base nos 3 pilares do CPnP: embasamento, atitude e liderança
da escola

Aprimorar a formação continuada
otimizar o tempo de atendimentos para família e corpo docente
explorar o potencial tecnológico da escola
Resolver Conflitos com a direção da escola
conhecer e respeitar suas verdadeiras atribuições como coord. pedagógico
Levar os professores a ressignificar suas prática
Enxergar o professor em suas particularidades e expectativas e dificuldades
mostrar o seu posicionamento como líder, fazer a nossa equipe nos admirar, resultando em menos resistencia, conflitos , etc.,
organizar a agenda a fim de atender a todos em tempo hábil conseguindo ter tempo para construir e atualizar os documentos pedagógicos exigidos
além do auxílio como ferramenta de pesquisa ou aprendizagem, é prático e funcional a comunicação através dos whats por ex.
diminuir a sobrecarga, melhorar os aspectos pedagógicos com transparência, mostrando os resultados positivos
pode sobrecarregar com serviços burocráticos que são de responsabilidade dos secretários ou até mesmo do diretor
favorece à compreensão do conteúdo,
Conhecendo a realidade que o professor está passando possibilita a ajuda e ao diálogo franco e aberto
Conduzindo com segurança, adquirindo conhecimento, saber do que está falando, dominar o assunto, ter foco no tema abordado
Construir um horário flexível que atenda os grupos de pessoas como pais, professores e direção, deixando um horário destinado aos documentos
Utilização de sites de pesquisa, atualização constante das redes sociais divulgando o trabalho realizado, adicionando funcionarios e pais em grupos
conversa aberta, entregar o plano de trabalho, mostrando o trabalho sério que vc está fazendo e mostrando que está do mesmo lado
mostrando que um perfil competitivo desvia o desempenho do coordenador
estimulando para a construção de um ambiente de cooperação entre educador e educando, visto que há empatia entre ambos.
promover reuniões individuais
Ter firmeza , acontecendo uma vez por semana, respeitando a LEI de diretrizes e bases da educação, exercer o poder e a autonomia
Organizar um horário em consonância com a direção da escola e comunicar à comunidade escolar sobre o agendamento dos horarios
Utilizar a internet de forma saudável e limitada, em condição de determinadas regras, com alguns administradores e alimentadores dos sites
tranquilidade, escuta aberta o que pode melhorar, plano de trabalho com embasamento teórico
conversa e escuta aberta, apresentação dos planos de trabalhos, conhecendo cada um as suas atribuições previstas no Regimento Escolar
criar vínculo afetivo, revendo conceitos e pré conceitos,revendo documentos como o plano polítco pedagógico e planos de trabalho
observar a forma de ação do professor em momentos de crises e conflitos

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