Palestra 1

Aprenda Estratégias de como promover autoestima da

criança através de atividades motoras

Prof. Me. Daniel Simões Rebello

Graduado em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), Mestre em
Bioética, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica, Pedagogia do
Esporte Escolar, Treinamento em Natação, Educação Física Escolar,
Practitioner em PNL.
 Promoção da Autoestima

Pedagogia da Sensibilidade

Educação do Sentimento

Jogos Cooperativos
 AUTOESTIMA é uma forma de medir o
AUTOCONCEITO;

AUTOCONCEITO diz respeito as diversas

faces da imagem do indivíduo;
Autoestima
Já a AUTOESTIMA corresponde a sua
autoavaliação, isto é como o indivíduo se
coloca frente ao mundo e os sentimentos
como se vê.

(Schultheisa, 2013)
Pedagogia dos Jogos Cooperativos

“Jogos que motivam a participação

coletiva, aprendam a viver com os seus
pares com base em um critério
EU POSSO”

(Reinozo,2023)
 • Participação de todos;
• Ambiente saudável;
• Benefícios para todos;
• Motivação não é ganhar e sim
Jogos Cooperativos participar;
Autoestima
• Proposta educativa tem interesse
principal no PROCESSO e não no
resultado.

(Almeida, 2003)
 Características libertadoras:
• Libertam da competição (participação
de todos – meta comum);
• Libertam da eliminação (busca
Pedagogia dos Jogos integração de todos);
Cooperativos • Libertam para criar (regras flexíveis).
na promoção da
autoestima da criança Desenvolve algumas atitudes:
• Empatia;
• Cooperação;
• Autoestima;
• Comunicação.
(Vieira, 2013)
 • Ampliar conceitos;
Participantes • Refletir sobre o erro;
• Cultura de Participação;
• Participação de todos;
• Adaptação na estrutura;
• Protagonismo do aluno;
• Interdisciplinaridade.

Mar Terra

Mediador
Jogo a bola em circulo
“Atenção, a bola vai chegar”
O balão voador
“Juntos somos mais fortes”

• Troca de pares - socialização;

• Desafios – progressivos;
• Reflexão da prática;
• Estímulos psicomotores;
• Participação de todos;
• Interdisciplinaridade.