Na sua opinião, quais os conteúdos e temáticas relacionadas ao PAEST poderiam

ser trabalhados em sala de aula na sua área de atuação? *

As comunidades locais e tradicionais que vivem na área do parque e no entorno,
seus modos de vida, qual a relação delas com a UC.

De que forma você acha que o Programa de Educação Ambiental do PAEST pode
contribuir para a realização de ações de educação e sustentabilidade na sua escola
e no seu município? *
Creio que realizando formações de professores de diferentes áreas e de diferentes
escolas (públicas e privadas), além de realizar trabalhos de educação com os
estudantes e com as comunidades do entorno.

De que forma você acha que o Programa de Educação Ambiental do PAEST pode
contribuir para a realização de ações de educação e sustentabilidade na sua escola
e no seu município? *
Poderiam tornar esse conhecimento itinerante

Você teria interesse em participar de formações realizadas pelo Programa de

Educação Ambiental do PAEST? Quais as temáticas você gostaria que fossem
abordadas nessas formações? *

Aspectos geográficos da UC, aspectos sociais, aspectos biológicos. Interpretação

ambiental. Ameaças e desafios à conservação da bio e sociodiversidade em Santa
Catarina.

De que forma você acha que o Programa de Educação Ambiental do PAEST pode
contribuir para a realização de ações de educação e sustentabilidade na sua escola
e no seu município? *
Tenho muito interesse. Essa parceria seria com o intuito de promover ações
ambientais voltadas para a conscientização ambiental, tanto do ponto de vista de
conhecer nossa biodiversidade quanto do risco eminente de colapso ambiental.
Atualmente você tem interesse em desenvolver algum projeto ou atividade de
educação ambiental em parceria com o PAEST? Descreva simplificadamente. Se
não tem interesse, apresente e descreva uma experiência que você considere
inspiradora em educação ambiental. *
A minha própria experiência com os alunos da escola rural. Fizemos uma saída a
campo para uma experiência agroecológica da faculdade de agronomia da UFRGS
que também fez muitos dos alunos se interessarem pelo tema.

Na sua opinião, quais os conteúdos e temáticas relacionadas ao PAEST poderiam

ser trabalhados em sala de aula na sua área de atuação? *
Na biblioteca, primeiramente acredito que poderiam ter mais materiais disponíveis.
Literatura infantil sobre o tema também, seria muito legal para as pessoas
conhecerem [o PAEST]

Você teria interesse em participar de formações realizadas pelo Programa de

Educação Ambiental do PAEST? Quais as temáticas você gostaria que fossem
abordadas nessas formações? *
Temas que gostaria de participar são jogos e brincadeiras ambientais para estar
desenvolvendo na educação infantil e alimentação consciente.

Quais são as facilidades e as dificuldades que você encontra para o

desenvolvimento de projetos de educação ambiental em sua escola? *
As parcerias são facilitadoras e a falta delas, um dificultador [....] As parcerias
mais sólidas são as que se estabelecem junto à comunidade local, às Unidades de
Conservação circunvizinhas e às universidades públicas próximas.

Você já desenvolveu alguma prática de educação ambiental na escola ou em outro

local? Descreva simplificadamente sua (s) experiência (s). *
Uma peculiaridade da nossa escola é a sua proximidade com o PAERV (Parque
Estadual do Rio Vermelho), tanto fisicamente, quanto em termos de parcerias
educativas, que acontecem a cada ano, envolvendo saídas de estudos na trilha
guiada e atividades na escola, num vai-e-vem de trocas de saberes e vivências; a
escola tem representação junto ao Conselho Consultivo do PAERV.
[...]temos sempre desenvolvido outros projetos relacionados à temática ambiental,
como O Ciclo Ambiental, que faz parte do calendário escolar e serve como mote
para desencadear uma série de atividades e ações ao longo do ano letivo e
envolvendo todas as áreas.