ROTEIRO DE PLANEJAMENTO DE AULAS

IDENTIFICAÇÃO:
Escola : Escola Estadual Guarantã

Cidade: Guarantã do Norte

Componente(s) Curricular(es)/Área : ESTUDO APLICADO DE MATEMÁTICA

Ano : 9° Turma : A

Docente: Vanessa Janine Batistel

SEMANA: de 22 de maio a 30 de junho de 2023

Objeto de conhecimento/ Material Estruturado/ Material integrador PÁGINA

Habilidades a serem trabalhadas/ Material Estruturado

(EF09MA19) Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em
situações cotidianas.
(EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas
solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.
(EF09MA01) Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como
as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).
(EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na
reta numérica.
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
(EF09MA04) Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.
 Descritores a serem trabalhados/ Material Integrado APROVA

PASSO A PASSO: ROTINA PARA ORGANIZAR O ROTEIRO DE TRABALHO DA SEMANA

Dia Temáticas do Sistema Conteúdo/objetos Atividade(s) Material integrado Metodologia Duração da Avaliação
Estruturado de Ensino - do conhecimento APROVA BRASIL aula
SEE

24/05 D14 Resolver problema Descritores SAEB Atividades impressas Realização do mapa 2 horas Observação do
envolvendo noções de conceitual e atividades desenvolvimento
volume impressas. e envolvimento do
aluno nas
atividades.

31/05 Descritores SAEB Dominó de unidades de Realização do jogo de 2 horas Observação do

D15 Resolver problema medidas dominó. desenvolvimento
envolvendo relações e envolvimento do
entre diferentes aluno nas
unidades de medida atividades.

07/06 D16 Identificar a Descritores SAEB Material impresso. Realização das atividades 2 horas Observação do
localização de números impressas. desenvolvimento
inteiros na reta e envolvimento do
aluno nas
numérica
atividades.

14/06 D17 Identificar a Descritores SAEB Material impresso. Realização das atividades 2 horas Observação do
localização de números impressas. desenvolvimento
racionais na reta e envolvimento do
aluno nas
numérica
atividades.

21/06 D18 Efetuar cálculos Descritores SAEB Material impresso. Tabuleiro de sinais 2 horaS Observação do
com números inteiros desenvolvimento
envolvendo as e envolvimento do
 operações (adição, aluno nas
subtração, atividades.
multiplicação, divisão e
potenciação)

28/06 D19 Resolver problema Descritores SAEB Material impresso. Bingo das operações. 2 horas Observação do
com números naturais desenvolvimento
envolvendo diferentes e envolvimento do
aluno nas
significados das
atividades.
operações (adição,
subtração,
multiplicação, divisão e
potenciação)

Atividade/Metodologia Alunos Portadores de Necessidades Especiais

Aula do dia 24/05:

file:///C:/Users/Windows%2010/OneDrive/Documentos/aula%20dia%2025%20de%20maio.pdf
31/05: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/705145/2/Domino%CC%81%20Unidades%20de%20Medida.pdf
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/705145/3/Pec%CC%A7as%20Domino%CC%81%20Unidades%20de%20Medida.pdf
07/06: file:///C:/Users/Windows%2010/Downloads/plano-de-aula-mat5-05num07.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/JsCewwaSgSucR4dE2bEukd4X5dRhNh5DvarzZmExteRqjK52TCjZ7NTugGrr/atividade-para-impressao-mat5-05num07.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/DCpKRzUPGyEMPSENqATfyyDqN7hBaeuzAvhZYRePqgx6qhh5YeFMTMh862a5/resol-ativprinc-mat5-05num07.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/StfZDU6hQYek8F9ZTksRGJTP9UmNEcpGnZn2XD3zdxQWEgKhJ7naFfKcTYcD/guia-de-intervencao-mat5-05num07.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/G9mvDUWMB3X6DQ9uhQ8vG4qMCGnm8weq7mm8NkcdHacwkrXD3gcstKDRGfNk/raio-x-para-impressao-mat5-
05num07.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/jPn8xNrHPZU2CV7s2WqKFp68bBUG5Rxmk9FEcNjywNNrWAqQxrHjySaGt2CV/ativcompl-mat5-05num07.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/6arPTE4JyRsseRQaGgD7BA3q4M64R74nFUj7Znv9HSEwEcqA64YrW3BEytVb/resol-raio-x-mat5-05num07.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/BkUKfwamVsWRfeBxktsjw7XfyrUqkuQ36qtBNRwh8DTx8UjJkp6vuraaKv3F/resol-ativcompl-mat5-05num07.pdf e 14/06
21/06: https://sites.unipampa.edu.br/pibid2018/files/2019/09/plano-de-aula-tabuleiro-dos-sinais.pdf
28/06: file:///C:/Users/Windows%2010/OneDrive/Documentos/aula%20dia%2028%20de%20junho.pdf