EXITO SISTEMA DE ENSINO

PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO

1. IDENTIFICAÇÃO
Professor(a): Jardel Soares Farias Turma: 1º ano Bimestre: 1º Semana: 1 Livro: 1 Frente: A Aula: 1 Tempo de aula: 1h20 Data: 05/02/24
Área do conhecimento: Eixos cognitivos (ENEM):
( ) Linguagens e suas Tecnologias (x) Ciências Humanas Sociais e Aplicadas ( ) I. Dominar linguagens (DL) (x) IV. Construir argumentação (CA)
( ) Ciências da Natureza e suas Tecnologias ( ) Matemática e suas Tecnologias ( ) II. Compreender fenômenos (CF) ( ) V. Elaborar propostas (EP)
(x) III. Enfrentar situações-problema (SP)
Componente curricular: Sociologia
Unidade 1: O conhecimento em ciências Sociais Capítulo 01: O surgimento da sociologia e fatores históricos

2. PLANO

OBJETIVOS CONTEÚDOS HABILIDADES

 Conhecer um pouco o surgimento do estudo da sociologia (EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar
 Introdução a sociologia: diferentes fontes e narrativas expressas em diversas
 Compreneder os tipos de conhecimento

BNCC
etimologia e origem linguagens, com vistas à compreensão de ideias
 Entender o conhecimento em ciêncas sociais  Os tipos de filosóficas e de processos e eventos históricos,
1. Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes conhecimento: senso geográficos, políticos, econômicos, sociais,
ÁREA E COMPONENTE

comum; teológico ou ambientais e culturais.

BNCC

documentais acerca de
COMPETÊNCIAS DE

religioso; artístico; H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus

aspectos da cultura. filosófico; cientifico. recursos expressivos como elementos de
 Breve introdução ao caracterização dos sistemas de comunicação.
Competência de área 1 - Compreender os elementos culturais conhecimento em ciências

ENEM
que constituem as identidades. sociais.
ENEM

 Slide
 Livro didático
RECURSOS

 Computador
3. PROCEDIMENTOS

INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO

 Conversa  Apresentação de PowerPoint dos conteúdos, com base no livro didático, mais apoio de outros materiais
intencional com como livros e sites didáticos.  Conversa sobre o papel
os/as estudantes da sociologia na sociedade.
sobre a curiosidade,
a vontade de
saber/descobrir/con
hecer.

4. AVALIAÇÃO

Avaliar se os alunos desenvolveram as aprendizagens e as habilidades propostas:

 Autoavaliação dos/das estudantes sobre sua perspectiva sobre as ciências sociológicas, se comumente agem de forma crítica e se possuem uma atitude
crítica diante da sociedade.