O documento apresenta os temas e orientações para o primeiro trimestre de 2023 em uma creche. Os principais temas incluem adaptação/carnaval, identidade, corpo/saúde/higiene/água, Páscoa, povos indígenas, família/mãe e literatura infantil. As atividades propostas englobam acolhimento, produções artísticas, contação de histórias, jogos, receitas e trabalhos manuais.
O documento apresenta os temas e orientações para o primeiro trimestre de 2023 em uma creche. Os principais temas incluem adaptação/carnaval, identidade, corpo/saúde/higiene/água, Páscoa, povos indígenas, família/mãe e literatura infantil. As atividades propostas englobam acolhimento, produções artísticas, contação de histórias, jogos, receitas e trabalhos manuais.
O documento apresenta os temas e orientações para o primeiro trimestre de 2023 em uma creche. Os principais temas incluem adaptação/carnaval, identidade, corpo/saúde/higiene/água, Páscoa, povos indígenas, família/mãe e literatura infantil. As atividades propostas englobam acolhimento, produções artísticas, contação de histórias, jogos, receitas e trabalhos manuais.
06/02 A 16/02 ADAPTAÇÃO / CARNAVAL Acolhimento, integração, sondagem lúdica. Marchinhas de Carnaval, confecção de máscaras, produções artísticas com objetos carnavalescos.
27/02 A 10/03 IDENTIDADE História dos nomes, data de nascimento
nomes dos familiares, endereço, preferências( comida, cor, fruta, desenho...); linha do tempo, melhores amigos, brincadeiras favoritas...
13/03 A 24/03 O CORPO/ SAÚDE/ HIGIENE / Partes do corpo, semelhanças e
ÁGUA diferenças, discriminação e utilização dos órgãos dos sentidos, cuidados com o corpo, higiene e saúde, orientação espacial...
27/03 A 31/03 CIRCO Significado da páscoa, o coelho como
símbolo da páscoa(por quê). Ovos de chocolate. Brincadeiras, receitas, trabalhos artísticos, músicas, histórias, 03/04 A 06/04 PÁSCOA jogos, dramatizações, textos coletivos...
10/04 A 20/04 Os indígenas de ontem e de hoje. Textos
POVOS INDÍGENAS informativos sobre a situação dos povos originários no Brasil; contação de histórias, lendas e contos indígenas, bingo, caça palavras e cruzadinhas de palavras indígenas; vídeos com músicas e danças; vocabulário ilustrado sobre as palavras de origem indígenas que usamos no nosso dia-dia; habitações, comidas, cultura; lanche temático; pintura de objetos e pintura corporal, jogos, brinquedos e brincadeiras, pinturas e colagens...
24/04 A 05/05 FAMÍLIA / MÃE Identificação dos membros da família,
percepção dos diferentes modelos de família, valorização do grupo famíliar, história, árvore genealógica...
08/05 A 19/05 LITERATURA INFANTIL Escolha de autores e trabalho
Expressões Culturais e Artísticas em Contexto Escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Francisco Meireles, na sede da Missão Evangélica Caiuá, em Dourados/MS