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4. O que é instituição?
A instituição é um valor ou regra social reproduzida no cotidiano com estatuto de verdade, que
servecomo guia básico de comportamento e de padrão ético para as pessoas. Essas regras só são
recorridasquando, por qualquer motivo, são quebradas ou desobedecidas.
6. Por que a Psicologia passa do estudo das massas para o estudo dos pequenos grupos?
Para ter um olhar coletivo epoder enxergar o indivíduo individualmente. Então para se terresultado
satisfatório é necessário e preciso conhecer a história de cada um.
7. No início do século 20, qual era a perspectiva da Psicologia social cognitivista para o estudo dos
grupos?
A perspectiva da psicologia social cognitivista era revelar como os grupos funcionavam e
comopodiam ser motivados para o trabalho.
produção dentro das organizações e pela singularidade — ora controlado, submetido de forma
acrítica a essas regras e valores, ora sujeito da transformação, da rebeldia, da produção do novo.
10. Discuta as três categorias do processo grupal propostas por Silvia Lane avaliando o processo
grupal que representou a passagem do “tempo de morrer” para o “tempo de viver”, exposto no texto
complementar de Bader B. Sawaia.
A pesquisa analisou o processo de consciência das mulheres da classe trabalhadora. No primeiro
momento, tempo de morrer é a fase que se caracteriza pela incapacidade de perceber o próprio
sofrimento, sendo, por isso, quase impossível acordá-las de seu torpor ao vivenciar condições
subumanas e desprezo público. Essa fase representa a categoria de grupo-sujeito, as quais elas tem a
certeza da impossibilidade de conquistar o objetivo desejado e desenvolvem a consciência de que
nada podem fazer para melhorar seu estado. Essa situação revela também a categoria de dominação
representadas pelas pessoas que as oprimem discriminando-ase qualificando-as de rebotalho da
classe trabalhadora, pessoas essas que como sentimento de superioridade são incapazes de ampará-
las. No segundo momento, tempo de viver é fase em que com o tempo a mulher deixa a prisãodas
emoções, aprendizagem, humanidade e sensação de impotência se transformar em energia e força
para lutar.Essa fase representa a categoria de produção porque adquiram emoções, desejos e força
para realizarem as atividades a que se dedicam.