Unidade: CMEI Profª Mª da Penha ‘ Turma: Maternal 1

Projeto de Sala: Brincando, aprendendo e socializando Professor(a): Adriana dos Santos

Planejamento Semanal Período: 21/03 a 25/03
Rotina: Acolhida, Quantos Somos, Chamadinha, Previsão do Tempo, Calendário, Música, Alimentação, Troca de Fraldas, Pátio.

Situações de aprendizagem
Dia/Data: 21/03 segunda-feira -Acolhida com música;
Objetivos: EI01EO01 EI01EF02 EI01CG05 -Contação de história: Outono;
Saberes e Conhecimentos : -Conversa informal sobre história e sobre o outono;
- Cuidados e proteção; - Jogo: Encaixe;
- Criação do hábito de escutar histórias;
- Desenvolvimento do movimento de preensão;
O que observar para avaliar?
- Como o bebê interage e se relaciona com os demais durante as atividades de
contação de histórias e músicas?

Dia/Data: 22/03 terça-feira -Acolhida com músicas;

Objetivos: EI01EO01 EI01TS02 - Atividade: Confeccionar folha de árvore com carimbo da mão da criança. Irei
Saberes e Conhecimentos : utilizar tinta guache, pincel, folha branca, hidrocor.
- Cuidados e proteção;
- Fazer artístico;
O que observar para avaliar?
- Como reage ao ter novas texturas e formas?

Dia/Data: 23/03 quarta-feira -Acolhida com música.

Objetivos: EI01EO01 EI01EF06 EI01EO03 -Conversa informal sobre o circo. Apresentar algumas imagens de circo e
palhaço para eles visualizarem e manipularem. Após iremos confeccionar um
Saberes e Conhecimentos : cartaz com as imagens do circo.
- Cuidados e proteção; -Brinquedos livres.
- Desenvolvimento da atenção, concentração e participação;
- Integração do grupo;
O que observar para avaliar?
- Como participa das atividades de interação envolvendo a oralidade?

Dia/Data: 24/03 quinta-feira -Acolhida com música;

Objetivos: EI01EO01 EI01CG02 EI01EF07 -Atividade: Cambalhota. A professora coloca colchões no chão e propõe
Saberes e Conhecimentos : às crianças que rolem tentando fazer a cambalhota. Aquelas que não
- Cuidados e proteção; conseguem fazer sozinhas, a professora ajuda.
- Conhecimento e controle de seu corpo e de seus próprios movimentos; -Apesentar video do Patati patatá;
- Uso dos recursos tecnológicos e midiáticos.
O que observar para avaliar?
- Quais mudanças corporais pode-se observar no desenvolvimento motor
amplo do bebê?

Dia/Data: 25/03 sexta-feira -Pedir as crianças que sentem em rodinha no chão para cantarmos várias
Objetivos: EI01EF02 EI01EO03 EI01EO03 músicas infantis.
Saberes e Conhecimentos :
-Brincadeira passe a bola: pedir as crianças para se sentarem rodinha e
- Musicalização.
ao som de uma música passar a bolinha para o amigo do lado.
- Participação em brincadeiras coletivas;
-Socialização; -Brinquedos livres na sala: deixar que as crianças escolhem o brinquedo.
O que observar para avaliar?
Que atitudes demonstram a interação e socialização na relação com o grupo?