EE PROFESSOR ANTONIO MARQUES

Criado por: annacarolina.rocha@gmail.com Data: 13/03/2024 Município: Araguari - MG

Plano de Ação

Dimensão O quê? Por quê? Quem? Como? Onde? Quanto? InícioTérminoSituação

Mapear pessoas e instituições

relevantes para articular A
Atores parcerias com a instituição de fazer
ensino.

Mapear as necessidades da
instituição de ensino e
identificar quais pessoas e A
Atores instituições podem suprir e fazer
complementar essas
necessidades.

Sensibilizar e mobilizar os
gestores, especialistas,
professores e a comunidade A
Atores escolar para implementar a fazer
Educação Empreendedora na
instituição de ensino.

Ter gestores, especialistas e

professores capacitados que
ofertam formações os A
Cultura estudantes e a comunidade fazer
escolar nas temáticas de
Educação Empreendedora.

Compartilhar e dar visibilidade

às experiências e casos de
sucesso nas temáticas de A
Cultura Educação Empreendedora que fazer
possam evidenciar e inspirar a
comunidade escolar.

www.radar.cer.sebrae.com.br
1/5
Central de Relacionamento SEBRAE: 0800 570 0800
Dimensão O quê? Por quê? Quem? Como? Onde? Quanto? InícioTérminoSituação

Implementar novas práticas

de ensino e aprendizagem
A
tendo como base experiências
Cultura fazer
e referências outras
instituições de ensino.

Realizar um evento de
Educação Empreendedora
para a comunidade escolar A
Cultura com a participação de fazer
instituições de ensino do
território.

Mapear e ressignificar o uso

dos espaços, além da
instituição de ensino, que A
Estrutura permitam a execução de fazer
atividades e projetos
empreendedores.

Estruturar agenda de
atividades dos projetos
empreendedores com a A
Estrutura participação da comunidade fazer
escolar e empreendedores
locais.

Implementar ações do plano

de modernização estrutural e A
Estrutura tecnológica Instituição de fazer
Ensino.

Sensibilizar gestores,
especialistas, coordenadores e
professores da relevância de A
Recursos identificar fontes de recursos fazer
financeiros e/ou econômicos
para a instituição de ensino.

Mapear e conhecer iniciativas

ofertadas de recursos e
A
projetos que possam ser
Recursos fazer
disponibilizados para a
instituição de ensino.

www.radar.cer.sebrae.com.br
2/5
Central de Relacionamento SEBRAE: 0800 570 0800
 Dimensão O quê? Por quê? Quem? Como? Onde? Quanto? InícioTérminoSituação

Capacitar gestores,
especialistas, coordenadores e
professores para que estejam
A
aptos para propor e
Recursos fazer
desenvolver projetos para
captação de recursos para a
instituição de ensino.

Compartilhar e disseminar os
documentos da instituição de
ensino e a proposta curricular A
Políticas Públicas que contempla as temáticas fazer
de Educação Empreendedora
para a comunidade escolar.

Participar da agenda de
atividades realizada no A
Políticas Públicas território que envolvam a fazer
Educação Empreendedora.

Disseminar as leis que possam

favorecer a promoção e
A
desenvolvimento da Educação
Políticas Públicas fazer
Empreendedora para a
comunidade escolar.

Mapear pessoas e instituições

relevantes para articular A
Atores parcerias com a instituição de fazer
ensino.

Mapear as necessidades da
instituição de ensino e
identificar quais pessoas e A
Atores instituições podem suprir e fazer
complementar essas
necessidades.

Sensibilizar e mobilizar os
gestores, especialistas,
professores e a comunidade A
Atores escolar para implementar a fazer
Educação Empreendedora na
instituição de ensino.

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Central de Relacionamento SEBRAE: 0800 570 0800
Dimensão O quê? Por quê? Quem? Como? Onde? Quanto? InícioTérminoSituação

Ter gestores, especialistas e

professores capacitados que
ofertam formações os A
Cultura estudantes e a comunidade fazer
escolar nas temáticas de
Educação Empreendedora.

Compartilhar e dar visibilidade

às experiências e casos de
sucesso nas temáticas de A
Cultura Educação Empreendedora que fazer
possam evidenciar e inspirar a
comunidade escolar.

Implementar novas práticas

de ensino e aprendizagem
A
tendo como base experiências
Cultura fazer
e referências outras
instituições de ensino.

Realizar um evento de
Educação Empreendedora
para a comunidade escolar A
Cultura com a participação de fazer
instituições de ensino do
território.

Mapear e ressignificar o uso

dos espaços, além da
instituição de ensino, que A
Estrutura permitam a execução de fazer
atividades e projetos
empreendedores.

Estruturar agenda de
atividades dos projetos
empreendedores com a A
Estrutura participação da comunidade fazer
escolar e empreendedores
locais.

Implementar ações do plano

de modernização estrutural e A
Estrutura tecnológica Instituição de fazer
Ensino.

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Central de Relacionamento SEBRAE: 0800 570 0800
 Dimensão O quê? Por quê? Quem? Como? Onde? Quanto? InícioTérminoSituação

Sensibilizar gestores,
especialistas, coordenadores e
professores da relevância de A
Recursos identificar fontes de recursos fazer
financeiros e/ou econômicos
para a instituição de ensino.

Mapear e conhecer iniciativas

ofertadas de recursos e
A
projetos que possam ser
Recursos fazer
disponibilizados para a
instituição de ensino.

Capacitar gestores,
especialistas, coordenadores e
professores para que estejam
A
aptos para propor e
Recursos fazer
desenvolver projetos para
captação de recursos para a
instituição de ensino.

Compartilhar e disseminar os
documentos da instituição de
ensino e a proposta curricular A
Políticas Públicas que contempla as temáticas fazer
de Educação Empreendedora
para a comunidade escolar.

Participar da agenda de
atividades realizada no A
Políticas Públicas território que envolvam a fazer
Educação Empreendedora.

Disseminar as leis que possam

favorecer a promoção e
A
desenvolvimento da Educação
Políticas Públicas fazer
Empreendedora para a
comunidade escolar.

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