Pré-escola
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS
SABERES E CONHECIMENTOS
Manifestações culturais.
Respeito a si mesmo, ao outro e à diversidade. algumas distinções e similaridades entre as culturas local e da Língua Inglesa,
Comunicação verbal e convívio social.
Identidade e autonomia.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Participar de Atividades para Fortalecer a Confiança em Inglês: Engajar-se em
atividades individuais, em pares ou em grupo para reforçar a autoconfiança no uso da
Língua Inglesa, promovendo uma participação mais ativa e segura.
Cultivar Interesse, Orgulho e Respeito nas Produções Linguísticas: Desenvolver um
sentimento de interesse, orgulho e respeito tanto em relação às próprias produções
linguísticas quanto às dos outros, fomentando um ambiente de valorização e apreciação
mútua.
Explorar Diferenças e Semelhanças Culturais Locais e em Inglês: Reconhecer
proporcionando uma compreensão mais ampla e sensível das diferentes perspectivas
culturais.
Ampliar a Visão de Mundo por Meio de Variedades Culturais: Descobrir e apreciar
variedades culturais, expandindo a visão de mundo dos alunos e promovendo a
compreensão da diversidade cultural existente.
Interagir com Elementos Culturais Respeitosamente: Engajar-se de maneira respeitosa
com elementos culturais de outras comunidades, sejam nativos em inglês ou de outras
línguas, demonstrando uma atitude de apreciação e consideração.
Conscientizar-se de Diversas Formas de Comunicação Linguística: Reconhecer a
existência de formas linguísticas de comunicação além da língua materna, ampliando a
conscientização sobre a diversidade linguística e incentivando a aprendizagem de
diferentes modos de expressão.
Refletir sobre Trabalhos e Compartilhar Conhecimentos: Avaliar e ponderar sobre os
próprios trabalhos, promovendo a reflexão individual e, em seguida, compartilhar essas
experiências e conhecimentos com o grupo, fomentando a colaboração e a troca de ideias.
 CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
SABERES E CONHECIMENTOS
Consciência e imagem corporal.
Alimentação saudável.
Linguagem oral e corporal.
Imaginação, motricidade e habilidade manual. Reconhecer Frutas Comuns por meio da Alimentação: Identificar as frutas mais comuns
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Desenvolver uma Perspectiva Pessoal sobre o Inglês por meio de Atividades
Auditivas: Formar uma visão individual sobre o funcionamento da língua inglesa ao
participar de atividades de escuta, permitindo uma compreensão mais autêntica e pessoal
do idioma.
Expandir Vocabulário em Inglês por meio de Diversas Atividades: Ampliar o
vocabulário relacionado à língua inglesa através de métodos variados, como jogos,
brincadeiras, músicas, vídeos e trabalhos artísticos, promovendo uma aprendizagem
dinâmica e envolvente.
Seguir Coreografias de Músicas, Poemas ou Quadrinhas Rítmicas: Acompanhar
movimentos coreografados de músicas, poemas ou quadrinhas rítmicas, desenvolvendo
não apenas habilidades linguísticas, mas também coordenação motora e apreciação
artística.
na alimentação, proporcionando uma compreensão prática e visual do vocabulário
relacionado às frutas em inglês.
Explorar o Corpo e Representá-lo com Diversos Materiais: Familiarizar-se com as
partes do corpo, como cabeça e membros, e expressar esse conhecimento através de
atividades artísticas, como o uso de massinha, argila e colagem, incentivando a
aprendizagem tátil e criativa.
Dramatizar Situações a partir de Músicas: Representar situações apresentadas em
músicas por meio de dramatizações, permitindo que os alunos explorem contextos reais de
uso da língua inglesa de maneira lúdica e expressiva.
 CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
SABERES E CONHECIMENTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Explorar e Reconhecer Sons do Inglês com Diferentes Atividades: Familiarizar-se com
Compreensão e produção oral. os sons da língua inglesa por meio de atividades como "Simon says", ouvir e
pintar/desenhar, e histórias contadas, proporcionando uma abordagem variada e
Vocabulário. envolvente para a compreensão auditiva.
Associar Sons, Letras e Palavras de Forma Contextualizada com Auxílio de Imagens:
Cores. Entender os sons, letras e palavras em inglês de maneira contextualizada, usando imagens
como suporte, permitindo a associação mais efetiva entre sons e seus significados escritos.
Inferência. Explorar Assuntos em Músicas, Histórias e Outros Gêneros Textuais Através de
Ilustrações: Investigar temas presentes em músicas, histórias e outros gêneros textuais
Apreciação estética. por meio da exploração de ilustrações, incentivando tentativas de descoberta e ampliando
a compreensão contextual dos conteúdos abordados.
Linguagem escrita como função social Classificar Objetos por Cores por Meio de Manipulação: Organizar objetos com base
nas cores por meio de manipulação, desenvolvendo habilidades de classificação e
reforçando o vocabulário relacionado às cores em inglês.
Identificar e Nomear Cores em Inglês: Reconhecer e nomear as cores em inglês,
promovendo uma aprendizagem prática e verbal das palavras associadas às diferentes
tonalidades.
 CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
SABERES E CONHECIMENTOS
Cumprimentos e solicitações.
Linguagem oral.
Vocabulário.
Língua inglesa falada nas suas diversas
funções e usos sociais.
Linguagem verbal e não-verbal.
Imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Envolver-se em Atividades com Linguagem Cotidiana da Sala de Aula para
Familiarização Sonora: Participar ativamente de atividades que incluam a linguagem
cotidiana da sala de aula, contribuindo para a familiarização com os sons e ritmos da língua
em um contexto educacional.
Interagir em Diversas Situações Comunicativas com Recursos Variados: Engajar-se
em situações comunicativas reais utilizando recursos diversos, como ação, rimas, música,
rotinas, teatro, cantigas e quadrinhas, para promover uma aprendizagem mais dinâmica e
interativa.
Observar o Uso de Palavras Estrangeiras Incorporadas à Língua Materna: Reconhecer
o emprego de palavras estrangeiras, especialmente da língua inglesa, incorporadas ao
vocabulário da língua materna no cotidiano, como "hot dog," "game," "internet,"
"hamburger," e observar sua presença no contexto linguístico.
Oralizar Palavras de Forma Comunicativa em Situações Significativas: Expressar
oralmente palavras de maneira comunicativa em situações significativas, promovendo a
prática da oralidade e a integração do vocabulário em contextos reais.
Formular Hipóteses sobre o Uso da Língua Inglesa a partir do Contexto e seu Uso
Social: Desenvolver habilidades de análise contextual para formular hipóteses sobre o uso
da língua inglesa, considerando seu contexto e aplicação social.
Participar de Diálogos e Dramatizações Integrando Linguagem Verbal e Não-Verbal:
Engajar-se em pequenos diálogos e dramatizações que combinam tanto a linguagem
verbal quanto a não-verbal, promovendo uma abordagem holística na expressão e
compreensão linguística.
Demonstrar Interesse e Curiosidade pela Língua Inglesa na Busca por Compreensão
e Interação: Mostrar entusiasmo e curiosidade em relação à língua inglesa, buscando
ativamente compreender e interagir com os conhecimentos explorados, contribuindo para
um envolvimento mais significativo na aprendizagem.
 CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
SABERES E CONHECIMENTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Associar Palavras e Expressões a Ilustrações ouvidas: Reconhecer e conectar
palavras e expressões ouvidas a ilustrações, fortalecendo a compreensão visual e auditiva
do vocabulário em contexto.
Explorar Vocabulário, Quantidade e Cores Manipulando Objetos e Brinquedos:
Ampliar o entendimento de vocabulário, quantidade e cores por meio da manipulação de
objetos e brinquedos, proporcionando uma aprendizagem prática e tátil.
Realizar Contagens até 5 e Ampliar em Situações Cotidianas: Praticar contagens até 5
Relação entre imagem e o nome que ela e expandir essa habilidade por meio de situações do dia a dia, incorporando a
representa. aprendizagem numérica à rotina.
Fazer Registros em Forma de Desenhos sobre Saberes Trabalhados: Expressar
Numerais. aprendizados por meio de registros visuais, como desenhos, fortalecendo a assimilação do
conhecimento por meio da expressão artística.
Relação entre número e quantidade. Conhecer e Nomear a Composição Familiar com Auxílio de Imagens: Identificar e
nomear os membros da composição familiar (pai, mãe, irmão, irmã) com o suporte de
Cores. imagens e ilustrações, facilitando a compreensão das relações familiares.
Identificar e Nomear Objetos do Cotidiano e Contexto Social: Reconhecer e nomear
Família. objetos presentes no cotidiano e contexto social, enriquecendo o vocabulário relacionado
ao ambiente familiar e social.
Materiais escolares. Vivenciar Exposição à Língua Inglesa para uma Aprendizagem Positiva: Participar de
situações de exposição à língua inglesa de maneira a contribuir para uma aprendizagem
Animais domésticos. positiva, fomentando uma associação prazerosa com o idioma estrangeiro.
Fazer Registros de Observações da Natureza por Meio de Diversas Técnicas
Elementos da natureza. Artísticas: Registrar observações sobre elementos da natureza, como sol, lua e flores, por
meio de diferentes técnicas artísticas, como desenhos, recorte e colagem, pintura e
massinha, estimulando a expressão criativa e a conexão com a natureza.
Identificar Alguns Animais Domésticos: Reconhecer e nomear alguns animais
domésticos, promovendo a familiaridade com vocabulário relacionado a animais e
contextos familiares.
Assimilar Conhecimento por meio de Manipulação e Exploração de Objetos:
Internalizar conhecimentos por meio da manipulação e exploração ativa de objetos,
proporcionando uma aprendizagem prática e sensorial.