UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE INTERIORES

PROJETO DE DESIGN DE INTERIORES DE UMA LOJA DE

VESTUÁRIO INFANTIL

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM V

BRASÍLIA, DF
2019
 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE INTERIORES

PROJETO DE DESIGN DE INTERIORES DE UMA LOJA DE

VESTUÁRIO INFANTIL

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM V

Alunos: EVELINE DE CARVALHO ALMINTA RA 1875516

JAMES BORBA LEAL RA 1890288
SILVIA VALÉRIA LIMA MERGULHÃO RA 1876755

Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM V,

apresentado como um dos pré-requisitos para
aprovação do bimestre vigente no Curso Superior
de Tecnologia em Design de Interiores

Orientadora: Prof.ª Patricia Scarabelli

Brasília- DF
2019
 RESUMO

Este trabalho consiste em desenvolver um projeto de design de interiores de

uma loja comercial situada em um shopping center, a partir da pesquisa de exploração
de espaço e tipo de negócio a ser implantado, em busca do melhor aproveitamento
do espaço, da funcionalidade e da estética de mobiliário e decoração, considerando
escolhas que atinjam o público-alvo da loja, bem como com a fundamentação teórica
para a escolha do mobiliário e da vitrine. São aplicadas técnicas de representação
gráfica do projeto, considerando as normas da ABNT para seu desenho e
apresentação, bem como teoria cientifica para definição e contextualização da relação
visual e funcional de cores, texturas, materiais, objetos e iluminação.

Palavras-chave: Design de interiores, desenho, mobiliário, cor, textura, material de

acabamento, iluminação, gesso.
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 5

2. ANÁLISE DO ESPAÇO E JUSTIFICATIVA DO PROJETO .................................... 6

3. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO QUANTO À HISTÓRIA DO DESIGN E DO

MOBILIÁRIO ............................................................................................................... 7

4. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO QUANTO À CENOGRAFIA E VITRINISMO

.................................................................................................................................... 9

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 10

7. REFERÊNCIAS ..................................................................................................... 11
 5

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho consiste no desenvolvimento de um Projeto de Design de

Interiores para uma loja comercial localizada em um shopping, cujo croqui foi fornecido
pela UNIP para a realização desse trabalho. A partir do briefing apresentado pelo
cliente esta equipe decidiu pela escolha do tema vestuário infantil uma vez que o
objetivo deste trabalho é analisar as diversas questões apontadas pelo cliente e definir
a melhor opção para a loja bem como criar uma apresentação que atraia o público-
alvo por meio de um cenário que desperte o interesse dos passantes e que seja
atraente quando da sua visualização.

Portanto, utilizando critérios metodológicos, apreendidos quando do estudo

da Metodologia do Projeto, a equipe analisou todo o espaço físico, as lojas adjacentes,
a localização privilegiada – no corredor de acesso à praça de alimentação, pesquisou
o ambiente como um todo e optou, como já citado acima, pela loja de vestuário infantil.
No que concerne aos estudos realizados nas disciplinas História do Design e do
Mobiliário e Cenografia e Vitrinismo, foi de importância fundamental o conhecimento
teórico adquiro para a escolha e definição do projeto uma vez que as escolhas do
material, a distribuição do mobiliário, a opção de uso de vitrines aberta, a opção das
peças assinadas solicitadas pelo cliente e a apresentação visual da loja teve como
base esses estudos. Salientamos que as disciplinas, como Percepção Visual: Teoria
e Psicologia das Cores, Materiais de Acabamento e Construção e Informática
aplicada, já estudadas anteriormente por essa equipe, também se fizeram de grande
utilidade na concepção do projeto. Este trabalho permitiu aplicar as teorias estudadas
e os resultados apresentamos nas páginas seguintes.
 6

2. ANÁLISE DO ESPAÇO E JUSTIFICATIVA DO PROJETO

A loja comercial que se pretende analisar se situa em um shopping. Uma loja

de shopping é garantia de fluxo constante de pessoas, mas seu local específico dentro
do centro comercial é um aspecto que deve privilegiar o tipo de consumidor e o tipo
do produto (Abreu, p.32, 1988). Como a loja em questão se posiciona em um local de
grande fluxo de pessoas dentro do shopping, visto que é passagem para a praça da
alimentação e cinema, pode-se almejar o cliente de compra de impulso, bem como
aproveitar a clientela que circula naquela microrregião em busca de produtos para o
mesmo público-alvo. Havendo duas lojas próximas cuja clientela inclui o público
infantil (a chocolateria e o espaço kids), considera-se que a loja está em posição
estratégica para atender o público infantil. Como os brinquedos e jogos estão
presentes no espaço kids, indica-se ao lojista a escolha pela venda de vestuário
infantil.

O tema e a decoração da loja também merecem atenção para atrair o público-

alvo certo. A criança vista como consumidora é um grande fenômeno, visto que hoje
elas são ouvidas e têm seu próprio dinheiro para gastar. O consumidor infantil é
telespectador assíduo, que sofre influência de propagandas, amigos e estratégias
promocionais, como brindes. No universo infantil, a diversão é internalizada como a
lei máxima. O vestuário passa a ter uma utilidade menor, mas não sem importância,
pois supre a necessidade de estabelecer sua identidade. Assim, a motivação para
compra de vestuário infantil deve vir acompanhada de estímulos e diferenças
individuais que se enquadram à realidade infantil, seja pelo apelo visual do ambiente
da loja, da visualização do produto, pelo oferecimento de brinde-brinquedo ou uso de
personagens licenciados (Santos, p. 6- 13, 2008).

A concepção central deste projeto, pois, é atrair visualmente a criança para

fazê-la entrar na loja e participar de um mundo de diversão, associando o vestuário
às aventuras. Pretende-se, nesse contexto, provocar o desejo da criança por uma
roupa adequada, confortável e alegre para enfrentar brincadeiras e emoções. Assim,
o tema escolhido para a decoração é um safári, contextualizando a natureza com os
animais e o necessário para enfrentar a vida selvagem. O tema, bem atual e
importante, alia a expectativa de aventura e diversão com os aspectos ecológicos de
preservação do meio ambiente e da vida selvagem.
 7

3. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO QUANTO À HISTÓRIA DO DESIGN E DO

MOBILIÁRIO

Indicou-se a utilização de duas peças de mobiliário de renomados designers:

a cadeira Louis Ghost, modelo infantil incolor, criada em 2002 por Philippe Starck, e o
Elefante de Plástico, na cor vermelha, releitura do elefante moldado originalmente em
compensado, criado em 1945 pelo casal Charles e Ray Eames.

Essas duas peças têm em comum sua matéria prima: o plástico. Os primeiros
móveis de design plástico foram desenvolvidos por Charles Eames e Eero Saarinen
para o Concurso de Design de Móveis de Baixo Custo do Museu de Arte Moderna de
Nova York. Na ocasião, foram apresentadas três cadeiras de assentos plásticos,
reforçados de fibra de vidro: a RAR, a LAR e DAR (Rocker, Lounge e Dining Armchair
Rod). O design, então, foi invadido pelo plástico, seja na produção de móveis, roupas,
sapatos e bijuterias.

Charles Eames foi o principal desenhista da empresa Herman Miller,

utilizando com criatividade a técnica das estruturas da aeronáutica para o mobiliário e
novos materiais, como o plástico. Sua contribuição, junto com a de sua esposa Ray,
foi conferir versatilidade e flexibilidade ao mobiliário, tornando as peças
multifuncionais. Inventaram uma máquina que moldava o compensado, sendo o
primeiro trabalho desenvolvido nesta máquina a tala de compensado de madeira. Com
essa técnica produziram ampla gama de peças, tendo revolucionado a produção de
cadeiras em compensado moldado. Com seus conceitos e designs, os Eames tiveram
grande impacto nos arquitetos e designers. Os brinquedos desenvolvidos eram
direcionados intencionalmente ao público infantil e adulto. Exemplo disso é o Elefante
(imagem 1), em compensado moldado, que tanto é assento quanto brinquedo
(Vasconcelos, p.55-58, 2009). Neste projeto, indicou-se o elefante em plástico por ter
um preço mais acessível e possuir cor mais viva e alegre.

A cadeira Louis Ghost é uma releitura ultra contemporânea da clássica

poltrona barroca Luís XV. Criada por Philippe-Patrick Starck, designer arquiteto
francês, ela é feita em policarbonato, material plástico incolor e ultra resistente, e
combina o material contemporâneo à forma clássica da cadeira original, compondo
qualquer estilo de decoração com equilíbrio. A peça é transparente, mas pode ser
 8

encontrada em diversas colorações. A composição incolor realça a característica de

invisibilidade e leveza, que pode ser usada para valorizar as peças próximas ou
misturar com outras sem agressão na combinação. Considerado o móvel assinado
mais vendido do mundo (mais de 1,5 milhões de peças), essa cadeira conferiu à marca
italiana Kartell a reputação de casa dos móveis de plástico transparentes (imagem 2).

Imagem 1 – Elefante Eames em compensado moldado

Disponível em https://store.moma.org/home/home-decor/eames%C2%AE%C2%A0plywood-
elephant/200094-200094.html#q=eames&lang=default&start=38. Acesso em 16 abr. 2019.

Imagem 2 – Cadeira Louis Ghost

Disponível em: https://www.quartosala.com/magazine/a-primeira-decada-da-cadeira-louis-

ghost_2927. Acesso em 16 abr. 2019
 9

4. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO QUANTO À CENOGRAFIA E VITRINISMO

Considerando que o bom cenógrafo é aquele que faz a organização parecer

mágica (Goudet, p.7, 2019), a idealização da loja cujo tema é o vestuário infantil partiu
desse princípio e escolheu o tema safári, aliando os aspectos estéticos e funcionais
do ambiente de forma a atender as expectativas e necessidades do cliente. Com uma
palheta de cores vivas, dando ênfase nas primárias, proporcionará uma identidade
visual atraente aos olhos dos transeuntes, potenciais clientes.

Para representar o safári no projeto, escolheu-se dispor, como ponto máximo

de espaço para a diversão, uma grande árvore no interior da loja, produzida em
madeira, que estará visível pela vitrine aberta1, para remeter a criança à natureza.
Para completar o ambiente de mundo natural, todo o teto interno da loja será coberto
por um desenho de céu aberto azul com nuvens brancas.

A parte aparente das paredes laterais e do fundo da loja serão cobertos por
desenho de céu aberto, em continuidade ao teto, com a disposição de alguns bichos
selvagens, tais como leões, macacos, girafas e outros. No pé da árvore, contornando-
a há uma mesa redonda branca com cadeiras infantis, que servirão para instigar as
crianças a participar de jogos e desenhos que estarão a sua disposição ou para a
oferta de campanhas publicitárias conforme as datas comemorativas comerciais. Ao
fundo da loja, estarão os provadores, um em cada lado, em formato de tenda de
acampamento, para remeter a clientela ao safári. No centro, colocou-se uma mesa-
jipe, que servirá para atendente apresentar os produtos individualmente aos clientes.

As vitrines abertas foram estrategicamente escolhidas para permitir ao cliente

visualizar o interior da loja através da vitrine. Assim, toda a loja passa a ser vitrine. As
vitrines em si são simples: com o piso, paredes laterais e forro na cor branca, três
manequins infantis de diferentes idades em cada vitrine e o banco elefante Eames em
uma delas. A porta de entrada da loja é central e deve permanecer aberta para a loja
ser convidativa.

1 Vitrine aberta no fundo: “oferece a visão interior da loja já que não tem obstáculo visual da

parede delimitadora de fundo” (Goudet, p. 104, 2019 )

 10

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Para concluir, todas as soluções apresentadas exigiram abordar o referencial

teórico das disciplinas estudadas História do Design e do Mobiliário, Cenografia e
Vitrinismo, Metodologia do Projeto, Percepção Visual: Teoria e Psicologia das Cores,
Materiais de Acabamento e Construção e Informática Aplicada. Escolher o vestuário
infantil e o tema safári, uma vez que o tema o universo infantil é repleto de opções
temáticas, foi refletido a partir da mágica que o tema safári desperta nas crianças e o
que poderia ser apresentado a esse público peculiar. A escolha de vitrines abertas ao
fundo foi pensada justamente para que a criança e o adulto, ao visualizar toda loja, se
encantassem pelo colorido apresentado em várias formas, seja com os manequins
infantis com a peça destaque do banco elefante de Charles Eames nas vitrines, seja
a grande árvore localizada no meio da loja e as cadeiras ícones Louis Ghoust do Philip
Starck, passando pela mesa jipe, gerando um cenário imponente na percepção das
crianças, público-alvo deste projeto. A disposição do mobiliário em harmonia com as
mercadorias expostas nas araras permite que o caminho fique livre para a passagem
dos clientes, além de favorecer a apreciação do visual de todo interior da loja.

Em toda a construção do cenário, o objetivo proposto é alcançado justamente

na percepção da perspectiva que a vitrine aberta proporciona: a visão do todo.
 11

7. REFERÊNCIAS

ABREU, Cristiane Andrade. Ponto e maximização de receita: a localização ideal

de shoppings e de lojas em shopping center. Universidade Federal da Bahia,
Salvador. 1998. Disponível em <http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9322>.
Acesso em 03 abr. 2019.

BURDEK, Bernhard E. Design: história, teoria e prática do design de produtos

(livro eletrônico). Tradução Freddy Van Camp. São Paulo: Blucher, 2010. Disponível
em <bv4.digitalpages.com.br/?term=design&searchpage=1&filtro=todos&from=
busca&page=191&section=0#/legacy/158765> Acesso em 03 abr. 2019.

GOUDET, Mylena. Cenografia e Vitrinismo. São Paulo: Editora Sol, 2019.

Há dez anos, Stark criava a Louis Ghost. Casa Vogue, São Paulo: Globo Condé
Nast, 19 jul. 2012. Disponível em
<https:/casavogue.globo.com/Design/noticia/2012/07/ha-10-anos-stark-criava-louis-
ghost.html>. Acesso em 15 abr. 2019.

HASTREITER, Silvana; ARCHETTI, Renato; PRADO, Paulo. Tipologia de

consumidores baseada nas razões e motivações de frequência em Shoppings
Centers. Encontro da ANPAD, 23. Rio de Janeiro.1999. Disponível em
<http://www.anpad.org.br/admin/pdf/enanpad1999-mkt-16.pdf>. Acesso em: 03 abr.
2019.

SALVI, Ana Elena; GRANATA, Ricardo. História do Design e Mobiliário. São Paulo:
Editora Sol, 2019.

SANTOS, Aline Regina, et. Al. O modelo de tomada de decisão de compra para o
consumidor Infantil. Encontro de Marketing da ANPAD, 3. Curitiba. 2008. Disponível
em <http://www.anpad.org.br/admin/pdf/EMA76.pdf>. Acesso em: 03 abr. 2019.

VASCONCELOS, Maria Teresa Alves de Magalhães. O design compacto. Porto.

2009. Disponível em <https:/repositório-
aberto.up.pt/bitstream/10216/58716/1/000135004.pdf>. Acesso em 15 abril. 2019.
 12

Anexo A - Memorial Descritivo

Material Foto do Produto Medidas Site

1 Fechamento da loja com vidro Verificar projeto 5x5m Verificar fornecimento com vidraçaria
blindex, porta dupla central
Porta dupla central
0,90x2,10m(cada porta)

2 Base da vitrine em madeira Verificar projeto 2 unidades de Verificar fornecimento com marceneiro
branca 1,50x0,80x0,50m

3 Manequins infantis -corpo em 6 unidades (2 meninas de 6 www.ellofront.com.br

malha anos, 2 meninos de 8 anos, 1
menina 4 anos, 1 menino de
10 anos)

4 Elefante de Plástico Eames na 1 unidade (0,38x0,17x0,63m) www.madeiramadeira.com.br

cor vermelha
 13

Material Foto do Produto Medidas Site

5 Placa da Loja em madeira Projeto desenvolvido por designer 1x5m Verificar fornecimento com designer gráfico e
talhada gráfico marceneiro

6 Resina Epóxi para o piso em 30kg www.mercadolivre.com.br

porcelanato líquido

7 Rodapé moldufama cedro 20mx7mmx7cm www.madeiramadeira.com.br

8 Espelho dos provadores 2 unidades, 1,50x1m Verificar fornecimento com vidraçaria

9 Balcão-caixa em madeira Conforme projeto 1 unidade, 0,90x1,44x0,50m Verificar fornecimento com marceneiro

10 Arara de paredes com conexão 2 unidades de 3m www.casadasararas.com.br

 14

Material Foto do Produto Medidas Site

11 Mesa-jipe vermelho mostruário 1 unidade 0,75x1,50x0,75m Verificar fornecimento com marceneiro

12 Provador em formato de tenda – Verificar projeto 2 unidades da tenda Verificar fornecimento com o ferreiro e
estrutura metálica para o suporte 2,45x1,30x1,30m cortineiro.
da tenda e tenda em brim cáqui

13 Árvore-mesa em madeira (tronco Verificar projeto 1 unidade Verificar fornecimento com marceneiro
e galhos na cor marron, mesa Tronco da árvore (4x0,20m)
branca e copa da árvore verde) Mesa redonda(0,59x0,80m)
Copa da árvore (4x1,80m)
14 Cadeira Louis Ghost 2 unidades www.lemaremoveis.com.br
Transparente Infantil
0,63x0,36x0,38m
 15

Material Foto do Produto Medidas Site

15 Armário em madeira para o Verificar projeto Conforme projeto Verificar fornecimento com marceneiro
estoque

16 Plotagem de desenho das Projeto a ser desenvolvido por designer Conforme projeto Verificar serviço de designer gráfico para o
paredes e teto – céu com nuvens gráfico desenho
no teto e bichos de safári nas
Verificar serviço de plotagem e colagem do
paredes
desenho com gráfica

17 Parede em gesso acartonado Conforme projeto 5x5m, conforme projeto Verificar serviço com gesseiro

18 Forro em gesso com tabica de Conforme projeto 5x10m Verificar serviço com gesseiro
4cm

19 Porta de correr em mdf Confome projeto 1x2,10m Verificar serviço com marceneiro

20 Luminária Embutir Magnum 10 unidades www.inspirehome.com.br

quadrada
32x32cm
 16

Material Foto do Produto Medidas Site

21 Plafon Led Slim quadrado Stella 2 unidades www.inspirehome.com.br

22,5x22,5cm

22 Canhão refletor bipartido modelo 4 unidades www.comercialsol.net

AR-111
Largura do bocal: 10cm

23 Arandela Modular Retangular 2 unidades www.inspirehome.com.br

Metal e Acrílico
32x10,5cm
 17

ANEXO B - PROJETO
 .15

LOJA CELULAR
5.00

LOJA CHOCOLATE
10.00
.08 .05
.15 2.00 1.30 6.57
.15

1.30

PROVA-

1.60
.05
DOR
15.60

1.00x2.10
5.00

2.30

5.00
1.80
1.80x3.00
LOJA
ESTOQUE JOALHERIA

1.60
.05
1.30

PROVA-
DOR
.15

.15 2.00 1.30 6.57

.08 .05
10.00 10.00 10.00
5.00

ESPAÇO KIDS (BRINQUEDOS) BANHEIROS + FRALDÁRIOS

30.00
.15

PLANTA DE SITUAÇÃO
Esc.1/100
OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA
VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
 10.00
.60 1.40 .08 1.30 .05 1.03 3.00 1.72 .80

.05
PROVADOR

.45

.45
.60
BASE EM MADEI-
RA BRANCA
1.50x0.80x0.50
ESPELHO VITRINE

1.30

1.50
ARMÁRIO EM MANEQUINS
ARARA DE
MADEIRA INFANTIS ABERTA
PAREDE

1.15
PROVADOR EM
FORRO DE PISO EM PORCELANA- PAREDES E TETO
ESTRUTURA ME-
GESSO COM TO LÍQUIDO E RODAPÉ COM PLOTAGENS
TÁLICA EM FOR- MOLDUFAMA CEDRO DE DESENHOS
TABICA 4cm

1.66
MATO DE TENDA

PAREDE DE GESSO

.115 .385
ACARTONADO ELEFANTE DE
CADEIRA MESA-JIPE
PLÁSTICO
PORTA DE CORRER BALCÃO CAIXA LOUIS GHOST MOSTRUÁRIO

1.45
PLACA EM
EM MDF 1.00x2.10 EM MADEIRA ÁRVORE-MESA
ARMÁRIO EM MADEIRA

1.80x3.00
MADEIRA EM MADEIRA
TALHADA
LOJA 2
1.00x2.10

PORTA DE CORRER
5.00

3.80

2.00
1

VISTA
VISTAS

.80
ESTOQUE 4

.86
EM MDF 1.00x2.10
3
1.54 .80 .85 .92 2.46
FORRO DE
GESSO COM

.385 .115
TABICA 4cm
PORTA DUPLA DE ABRIR
PISO EM PORCELANA- .85 .50 EM VIDRO BLINDEX
TO LÍQUIDO E RODAPÉ
.85

CADEIRA 1.80 x 3.00

MOLDUFAMA CEDRO
LOUIS GHOST
PAREDE DE
BLOCO DE
GESSO
1.04 .73 .35 2.62 1.01

1.58
PROVADOR BASE EM MADEI-
1.15

RA BRANCA
ARARA DE 1.50x0.80x0.50
VITRINE

1.50
ARMÁRIO EM PAREDE MANEQUINS
1.30

MADEIRA ESPELHO INFANTIS

ABERTA

PROVADOR EM
.60

ESTRUTURA ME-
.45

.45
TÁLICA EM FOR-
MATO DE TENDA
.05

.60 1.40 .08 1.30 .05 1.03 3.00 1.72 .80

10.00

PLANTA DE LAYOUT OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA

Esc.1/25 VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
 TABICA 4cm FORRO DE TABICA 4cm
GESSO

PAREDE DE GESSO
ACARTONADO
PROVADOR EM PROVADOR EM
ESTRUTURA ME- ÁRVORE-MESA ESTRUTURA ME-
TÁLICA EM FOR- EM MADEIRA TÁLICA EM FOR-
MATO DE TENDA MATO DE TENDA

PAREDES E TETO
COM PLOTAGENS PORTA DE CORRER
DE DESENHOS
EM MDF 1.00x2.10

ARARA DE ARARA DE
PAREDE PAREDE

BALCÃO CAIXA
CADEIRA
EM MADEIRA
LOUIS GHOST

MESA-JIPE
MOSTRUÁRIO
PISO EM PORCELANA- CADEIRA
TO LÍQUIDO E RODAPÉ LOUIS GHOST
MOLDUFAMA CEDRO

VISTA 1 OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA

VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
Esc.1/25
 PLACA EM
MADEIRA
TALHADA

TABICA 4cm TABICA 4cm TABICA 4cm FORRO DE TABICA 4cm

GESSO

PAREDE DE GESSO
PROVADOR EM
ACARTONADO
ESTRUTURA ME- ÁRVORE-MESA
TÁLICA EM FOR- EM MADEIRA
MATO DE TENDA
ARMÁRIO EM PAREDES E TETO
MADEIRA COM PLOTAGENS
DE DESENHOS

PORTA DUPLA DE ABRIR

EM VIDRO BLINDEX
1.80 x 3.00
ARARA DE
PAREDE MANEQUINS
PORTA DE CORRER INFANTIS
EM MDF 1.00x2.10

BALCÃO CAIXA
EM MADEIRA

MESA-JIPE ELEFANTE DE
CADEIRA MOSTRUÁRIO
PLÁSTICO
PISO EM PORCELANA- LOUIS GHOST
TO LÍQUIDO E RODAPÉ
MOLDUFAMA CEDRO

BASE EM MADEI-
RA BRANCA
1.50x0.80x0.50

VISTA 2 OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA

Esc.1/25 VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
PLACA EM
MADEIRA
TALHADA

TABICA 4cm FORRO DE TABICA 4cm TABICA 4cm TABICA 4cm

GESSO

PAREDE DE GESSO
ACARTONADO

PROVADOR EM
ÁRVORE-MESA ESTRUTURA ME-
EM MADEIRA TÁLICA EM FOR-
MATO DE TENDA
ARMÁRIO EM
PAREDES E TETO MADEIRA
COM PLOTAGENS
DE DESENHOS

PORTA DUPLA DE ABRIR

EM VIDRO BLINDEX
1.80 x 3.00
ARARA DE
MANEQUINS PAREDE PORTA DE CORRER
INFANTIS EM MDF 1.00x2.10

MESA-JIPE
MOSTRUÁRIO CADEIRA
PISO EM PORCELANA- LOUIS GHOST
TO LÍQUIDO E RODAPÉ
MOLDUFAMA CEDRO

BASE EM MADEI-
RA BRANCA
1.50x0.80x0.50

VISTA 3 OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA

Esc.1/25 VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
 PLACA EM
MADEIRA
TALHADA
KIDS

MANEQUINS MANEQUINS
PORTA DUPLA DE ABRIR
INFANTIS INFANTIS
EM VIDRO BLINDEX
1.80 x 3.00

BASE EM MADEI- ELEFANTE DE BASE EM MADEI-

RA BRANCA PLÁSTICO RA BRANCA
1.50x0.80x0.50 1.50x0.80x0.50

VISTA 4 PORTA DUPLA DE ABRIR

EM VIDRO BLINDEX
OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA
Esc.1/25 1.80 x 3.00
VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
 TABICA 4cm TABICA 4cm

TABICA 4cm
TABICA 4cm TABICA 4cm TABICA 4cm

FORRO EM GESSO ACARTONADO FORRO EM GESSO ACARTONADO

H=4,00m DO PISO H=4,00m DO PISO

TABICA 4cm TABICA 4cm

PLANTA DE FORRO OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA

Esc.1/25 VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
 PORCELANATO LÍQUIDO
NA COR SÓLIDA AREIA

PORCELANATO LÍQUIDO PORCELANATO LÍQUIDO PORCELANATO LÍQUIDO PORCELANATO LÍQUIDO

NA COR SÓLIDA AREIA NA COR SÓLIDA AREIA NA COR VERDE NA COR SÓLIDA AREIA

PORCELANATO LÍQUIDO
NA COR SÓLIDA AREIA

PLANTA DE PAGINAÇÃO DE PISO OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA

Esc.1/25 VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
 .40
ARANDELA

.65
1.25

1.25

1.25
PLAFON LED
QUADRADO CANHÃO REFLE-

.75
1.00 1.74 2.31 1.98 2.57 TOR BIPARTIDO .40

LUMINÁRIA EMBUTIR LUMINÁRIA EMBUTIR LUMINÁRIA EMBUTIR

MAGNUM QUADRADO 1.85 MAGNUM QUADRADO MAGNUM QUADRADO

1.35
1.25

1.25
2.50

LUMINÁRIA EMBUTIR LUMINÁRIA EMBUTIR LUMINÁRIA EMBUTIR LUMINÁRIA EMBUTIR

MAGNUM QUADRADO MAGNUM QUADRADO MAGNUM QUADRADO MAGNUM QUADRADO

3.06 1.98 1.98 1.98 1.00

1.25

1.25

1.35
1.85

LUMINÁRIA EMBUTIR LUMINÁRIA EMBUTIR LUMINÁRIA EMBUTIR

MAGNUM QUADRADO MAGNUM QUADRADO MAGNUM QUADRADO

1.00 1.74 2.31 1.98 2.57 .40

CANHÃO REFLE-

.75
TOR BIPARTIDO
1.25

1.25

1.25
PLAFON LED
QUADRADO
.65

ARANDELA

.40
PLANTA DE ILUMINAÇÃO OBSERVAÇÃO: CONSULTAR MEMORIAL DESCRITIVO PARA
Esc.1/25 VER DETALHAMENTO DAS ESPECIFICAÇÕES
PERSPECTIVA VITRINE ABERTA 1 e 2
Esc.1/25
PERSPECTIVA LOJA
Esc.1/75