Aula da semana de fevereiro

Aula: Personal Pronouns

Objetivo: Introduzir e praticar o uso de pronomes pessoais em inglês.

Atividades: Apresentação dos pronomes pessoais, prática de identificação e uso em frases,

criação de diálogos simples utilizando os pronomes pessoais, e produção de textos breves
com o uso adequado dos pronomes.

BNCC:

(EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de

interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e
travessão.
(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na
oração: agente, ação, objeto da ação.
(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos
substantivos.

Aula das semanas de março

Aula 1: Verb To Be (Formas Afirmativa, Negativa e Interrogativa)

Objetivo: Introduzir e praticar o uso do verbo "to be" nas formas afirmativa, negativa e
interrogativa em inglês.

Atividades: Apresentação das formas do verbo "to be" com exemplos, prática de construção
de frases nas três formas, criação de diálogos utilizando o verbo "to be" e revisão através
de exercícios práticos.

BNCC:

- (EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de

interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e
travessão.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na
oração: agente, ação, objeto da ação.

Aula 2: Verb To Be (Formas Afirmativa, Negativa e Interrogativa)

Objetivo: Consolidar o conhecimento sobre o verbo "to be" nas formas afirmativa, negativa e
interrogativa em inglês.

Atividades: Revisão das formas do verbo "to be" através de jogos interativos, criação de
frases e diálogos contextualizados, e aplicação prática em situações do cotidiano.

BNCC:
- (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades
aos substantivos.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas,
instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos,
indicação de passos a serem seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos
gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Aula 3: Parts of the Body

Objetivo: Apresentar e praticar o vocabulário relacionado às partes do corpo em inglês.

Atividades: Apresentação visual das partes do corpo com exemplos de uso, prática de
pronúncia e identificação das partes do corpo, jogos interativos para fixação do vocabulário
e aplicação em atividades de desenho e descrição.

BNCC:

- (EF03LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação.

- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na
oração: agente, ação, objeto da ação.

Aula 4: Parts of the Body

Objetivo: Consolidar o vocabulário relacionado às partes do corpo em inglês e aplicar em

situações comunicativas.

Atividades: Revisão das partes do corpo através de músicas e atividades lúdicas, prática de
diálogos utilizando o vocabulário aprendido, e criação de uma história ou cena usando as
partes do corpo como elementos descritivos.

BNCC:

- (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades

aos substantivos.
- (EF03LP17) Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria
desses textos e a diagramação específica dos textos desses gêneros.

Aulas das semanas de abril

Aula 1: Países que Falam a Língua Inglesa - Where Are You From?

Objetivo: Introduzir aos alunos os países que têm o inglês como língua oficial, explorando a
diversidade cultural e linguística.

Atividades: Apresentação dos países que falam inglês, discussão sobre suas culturas e
tradições, prática de perguntas e respostas sobre a origem dos alunos e de seus colegas, e
criação de um mapa interativo.
BNCC:

- (EF03LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação.

- (EF03LP11) Ler e compreender textos injuntivos instrucionais, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto do texto.

Aula 2: Nationalities

Objetivo: Praticar os nomes das nacionalidades em inglês e explorar a diversidade cultural

através da origem dos alunos.

Atividades: Apresentação das nacionalidades em inglês, prática de associação entre países

e suas respectivas nacionalidades, entrevistas em pares para descobrir as nacionalidades
dos colegas, e criação de um mural mostrando a diversidade cultural da turma.

BNCC:

- (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades

aos substantivos.
- (EF03LP17) Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria
desses textos e a diagramação específica dos textos desses gêneros.

Aula 3: Produção de Diálogos Simples

Objetivo: Praticar a produção de diálogos simples em inglês para desenvolver habilidades

de comunicação oral.

Atividades: Apresentação de situações cotidianas para inspirar diálogos, prática de diálogos

em pares ou grupos, criação de diálogos utilizando vocabulário relevante, e apresentação
dos diálogos para a turma.

BNCC:

(EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de

interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e
travessão.
(EF03LP17) Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria
desses textos e a diagramação específica dos textos desses gêneros.

Aula 4: Substantivos e Adjetivos

Objetivo: Identificar e diferenciar substantivos e adjetivos em inglês, além de praticar o uso

correto em frases simples.
Atividades: Apresentação dos conceitos de substantivos e adjetivos, prática de identificação
em frases, criação de frases utilizando substantivos e adjetivos, e aplicação dos conceitos
em atividades de descrição.

BNCC:

(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na

oração: agente, ação, objeto da ação.
(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos
substantivos.

Aulas da semana de maio

Aula: Demonstrative Pronouns

Objetivo: Introduzir e praticar o uso dos pronomes demonstrativos em inglês para indicar
objetos ou pessoas no espaço.

Atividades: Apresentação dos pronomes demonstrativos (this, that, these, those), prática de
identificação e uso correto em situações diversas, como apontar para objetos na sala de
aula, e exercícios de fixação.

BNCC:

- (EF03LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação.

- (EF03LP17) Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria
desses textos e a diagramação específica dos textos desses gêneros.

Aula: Uso da expressão "This is..." para se Referir aos Membros da Família

Objetivo: Apresentar a estrutura "This is..." para apresentar membros da família em inglês e
praticar seu uso em situações comunicativas.

Atividades: Apresentação dos membros da família em inglês, prática de expressões "This

is..." com fotos ou desenhos dos membros da família, e simulação de apresentações
familiares.

BNCC:

- (EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de

interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e
travessão.
- (EF03LP17) Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria
desses textos e a diagramação específica dos textos desses gêneros.

Aula: Produção de Diários Simples

Objetivo: Introduzir a estrutura básica de um diário em inglês e praticar a escrita diária para
expressar pensamentos e experiências pessoais.

Atividades: Apresentação da estrutura de um diário (data, relato de eventos, sentimentos),

prática de escrita diária com temas sugeridos, e compartilhamento opcional das
experiências com a turma.

BNCC:

- (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais, considerando a situação

comunicativa e o tema/assunto do texto.
- (EF03LP17) Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria
desses textos e a diagramação específica dos textos desses gêneros.

Aula: Revisão

Objetivo: Consolidar os conhecimentos adquiridos em diversas áreas do inglês através de

atividades de revisão.

Atividades: Revisão de vocabulário aprendido em aulas anteriores, prática de diálogos,

jogos de perguntas e respostas, exercícios de gramática e interpretação de texto.

BNCC:

- (EF03LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação.

- (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto do texto.
- (EF03LP17) Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria
desses textos e a diagramação específica dos textos desses gêneros.