Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Apostila GNR Modulo 4
Apostila GNR Modulo 4
AULA 1:
O Treinamento de Pessoas
Você sabia que o processo de treinar e desenvolver pessoas existe há
muitos anos? No ano de 1900, iniciaram-se ações de cooperação entre
empresas e escolas para formar os profissionais. Além dessa interação,
havia ainda a prática dos artesãos que passavam vagarosamente seus
ensinamentos, de maneira informal, formando assim outros artesãos.
Vamos refletir?
Podemos dizer que treinar uma pessoa é utilizar técnicas para que
ela seja capaz de fazer algo que não havia feito antes, de forma
autônoma, ou mesmo aperfeiçoá-la e atualizá-la em atividades que já
desempenha.
Dica do Joaquim
Treinamento
Desenvolvimento
• planejamento/projeto;
• implementação/execução;
• avaliação do treinamento.
MACROFLUXO DO
PROCESSO DE T&D
Monitoramento
ANÁLISE,
Outras soluções, alternativas.
PRIORIZAÇÃO
REALIZAÇÃO DO
TREINAMENTO
VERIFICAÇÃO
DOS RESULTADOS
N S
Fim do processo.
Ação corretiva Atentido?
Início de outro.
Fonte: BOOG, 2006, p. 7.
Reflexão
Você está com problema no tempo para a colheita – estão demorando mais do
que o previsto –, mas percebe que tem uma máquina bastante moderna. Então,
o problema pode estar em quem opera a máquina. Será que o colaborador tem
utilizado todas as funções disponíveis de que ela dispõe?
Dica do Joaquim
Fonte: Shutterstock
Treinamento informal
Aquele que não é estruturado, que geralmente se destina a pessoas com amplo
conhecimento sobre o assunto para ensinar ao novo colaborador ou à pessoa
que irá assumir a função. Esse tipo de treinamento é utilizado nas atividades
rurais quando o pai ensina ao filho, por exemplo.
Treinamento formal
Comunicação
Avaliando o treinamento
MODELO DE AVALIAÇÃO
DE TREINAMENTO
NÍVEL 4 - RESULTADOS
NÍVEL 3 – MUDANÇA
DE COMPORTAMENTO
NÍVEL 2 - APRENDIZAGEM
NÍVEL 1 – REAÇÃO
OU SATISFAÇÃO
Dica do Joaquim
Fonte: Shutterstock
AULA 2:
Dica do Joaquim
Foi nesse momento que percebemos como é importante que as etapas de gestão
no negócio rural estejam interligadas!
Vamos refletir?
Mas quais ações poderiam ser realizadas pela empresa para auxiliar
seu colaborador a encontrar esse equilíbrio? Quem sabe uma
adequação da jornada de trabalho ou a flexibilização do horário? Ou
até a programação de férias no mesmo período das férias escolares
dos filhos? Essas são ações sugeridas, mas o gestor precisa entender
e conhecer as necessidades do colaborador para adequá-las.
Colocam a empresa em
primeiro lugar, buscam a
Nascidos entre 1946 e
realização profissional, mantêm
1964, ingressaram na
Baby relacionamentos duradouros
força de trabalho das
boomers com as empresas, trabalham
organizações de 1965
bem em equipe, acreditam no
a 1985.
poder da hierarquia e seguem
as políticas corporativas.
Colocam a empresa em
primeiro lugar, buscam a
Nascidos entre 1946 e
realização profissional, mantêm
1964, ingressaram na
relacionamentos duradouros
Geração X força de trabalho das
com as empresas, trabalham
organizações de 1965
bem em equipe, acreditam no
a 1985.
poder da hierarquia e seguem
as políticas corporativas.
Dica do Joaquim
Fonte: Shutterstock
A Geração Y é muito jovem para ser Ser reconhcida por suas habilidades
gestora de algum departamento e talento
Vamos refletir?
E agora? Como lidar com essa geração? Como despertar seu interesse
pelo negócio rural?
Reflexão
3º Passo: trate-o como colega, de igual para igual, e não como adolescente.
Sendo assim, o gestor rural terá que realizar a análise de seus colaboradores
para, então, estruturar e implantar sua gestão de recursos humanos.
O cenário atual exige das empresas rurais uma nova postura. Então, a empresa
que quiser se destacar e se manter atrativa no mercado precisa fazer acontecer
na gestão de seus recursos humanos!