UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Unidade Universitária:
Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – 040
Curso: Núcleo Temático:
Psicologia Bases Conceituais do Conhecimento Psicológico

Disciplina: Código da Disciplina

Fundamentos do Conhecimento Psicológico ENEX50423
Professor(es): DRT: Etapa:
Enzo Banti Bissoli 115689-1 1a
João Manoel Rodrigues Neto 116592-6
Carga horária: ( X) Teórica Semestre Letivo:
semanal:5h/a ( ) Prática 2023.2
semestral: 95h/a Clique aqui para digitar
texto.
Ementa:
Estudo dos fundamentos filosóficos e epistemológicos do pensamento psicológico e suas
implicações nas diferentes concepções de homem, objetos de estudo e métodos científicos.

Objetivos:

Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores

Compreender os fundamentos Apropriar-se das modalidades Valorizar a diversidade
filosóficos e epistemológicos do de produção do conhecimento epistemológica e metodológica;
pensamento psicológico em psicologia, sua extensão e
limites. valorizar a abertura da razão
conhecer o processo de como critério fundamental para
constituição da Psicologia como identificar a concepção de o diálogo intelectualmente livre
Ciência. homem, natureza e no meio acadêmico;
conhecimento que sustenta os
modelos de Ciência e as perceber as relações entre
perspectivas em Psicologia. objetividade e subjetividade na
produção científica do
conhecimento.

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Conteúdo Programático:
1. Introdução
a. As primeiras teorias psicológicas
b. Pensamento mítico, pré-socrático e Socrático.
c. Pensamento Psicológico dos Filósofos ao Renascimento

2. O nascimento da ciência moderna

a. Racionalismo;
b. Empirismo;
c. Criticismo de Kant;
d. Dialética de Hegel

3. Críticas às teorias da ciência

a. Karl Popper
b. Thomas Kuhn

4. As Escolas Psicológicas
a. A modernidade e a consolidação do capitalismo na constituição da Psicologia científica
b. Wundt, James, o Estruturalismo e o Funcionalismo
c. Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise e Psicologia Social

Metodologia:
Aulas expositivas; leitura e discussão de textos; estudos dirigidos/trabalhos em grupo; produção e
análise de imagens.

Critério de Avaliação:

NI1 – Nota Intermediária 1:

• Fichamentos– 0 a 10 – Peso 4
• Prova – 0 a 10 – Peso 6

NI2 – Nota Intermediária 2:

• Avaliações Processuais definidas em sala – 0 a 10 – peso 2
• Linha do tempo – 0 a 10 – peso 4
• Mapa conceitual – 0 a 10 – Peso 4

Prova Integrada - Até 0,5 (extra)

Obs.: O aluno que, antes das provas substitutivas, tiver média final igual a 6 pontos e frequência
maior ou igual a 75%, não precisará realizar a prova substitutiva. Os que realizarem a prova
substitutiva e não alcançarem a média 6 deverão realizar a prova final e só não serão aprovados se
tiverem nota inferior a 6,0 pontos e/ou frequência abaixo de 75%.
MF < 6,0 e/ou frequência < 75% - aluno reprovado

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Bibliografia Básica:

ROSENFELD, Anatol. O pensamento Psicológico, São Paulo: perspectiva, 1993

OLIVA, Alberto. Filosofia da ciência. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.

CARPIGIANI, Berenice. Psicologia: das raizes aos movimentos contemporâneos. São Paulo:
Pioneira Thomson Learning, 2004.

Bibliografia Complementar:

PORTOCARRERO, Vera. Filosofia, História e Sociologia das Ciências: abordagens

contemporâneas, Rio de Janeiro: Fiocruz, 1998.

SCHULTZ, Duane e SCHULTZ, Sydney. História da psicologia Moderna, São Paulo: Thomson,
2003.

JACÓ-VILELA, A. M.;FERREIRA, A. A. L.; e PORTUGAL, F. T. (Orgs). História da Psicologia:

rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau, 2005.

Cronograma

Semana Conteúdo Estratégia

Apresentação
J 07/08
Concepção histórica e
L 08/08
filosófica do fazer Apresentação do curso e atividade inicial
I 09/08
científico
M 09/08
As primeiras teorias Aula expositiva
J 11/08 - 14/08 psicológicas: ROSENFELD, Anatol. O pensamento Psicológico,
L 09/08 - 15/08 Pensamento mítico e pré- São Paulo: perspectiva, 1993 cap. 01
I 10/08 - 16/08 socrático CARPIGIANI, Berenice. Psicologia: das raízes aos
M 10/08 - 16/08 movimentos contemporâneos. Cap 01.

As primeiras teorias ROSENFELD, Anatol. O pensamento Psicológico,

J 18/08 - 21/08 psicológicas: São Paulo: perspectiva, 1993 cap. 01
L 16/08 - 22/08 Filosofia no período clássico: CARPIGIANI, Berenice. Psicologia: das raízes aos
I 17/08 - 23/08 Sócrates, Platão e Aristóteles movimentos contemporâneos. Cap 02.
M 17/08 - 23/08 Entrega de Fichamento 01 (CARPIGIANI,
Berenice. Psicologia: das raizes aos movimentos
contemporâneos. Cap 01
J 25/08 - 01/09 As primeiras teorias ROSENFELD, Anatol. O pensamento Psicológico,
L 23/08 - 29/08 psicológicas: São Paulo: perspectiva, 1993 cap. 02
I 24/08 - 30/08 Filosofia no Período CARPIGIANI, Berenice. Psicologia: das raizes aos
M 24/08 - 30/08 Helenístico e transição para movimentos contemporâneos. Cap 03.
a Idade Média
Entrega de Fichamento 02 (CARPIGIANI,
Berenice. Psicologia: das raizes aos movimentos
contemporâneos. Cap 02.)

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As primeiras teorias ROSENFELD, Anatol. O pensamento Psicológico,

J 04/09 - 11/09 psicológicas: São Paulo: perspectiva, 1993 cap. 03 e 04
L 30/08 - 05/09 Filosofia na Idade Média, Entrega de Fichamento 03 (CARPIGIANI,
I 31/08 - 06/09 Renascimento e Transição Berenice. Psicologia: das raizes aos movimentos
M 31/08 - 06/09 para a Modernidade contemporâneos. Cap 03.)

As primeiras teorias ROSENFELD, Anatol. O pensamento Psicológico,

psicológicas: São Paulo: perspectiva, 1993 cap. 05
J 15/09 - 18/09 Filosofias para a concepção
L 06/09- 12/09 de Ciência Moderna
I 13/09 - 14/09 a. Racionalismo Entrega de Fichamento 04 (ROSENFELD,
M 13/09 - 14/09 b. Empirismo Anatol. O pensamento Psicológico, São Paulo:
c. Criticismo de Kant perspectiva, 1993 cap. 03 e 04).
d. Dialética de Hegel
J 22/09 Revisão
L 13/09
I 20/09
M 20/09
J 25/09 Av. Intermediária 01: Prova (peso 6)
L 19/09
I 21/09
M 21/09
Críticas às teorias da CORÇÃO (1961), pp. 116-130.
ciência
J 29/09 - 02/10 PORTOCARRERRO, Vera. Filosofia, História e
L 26/09 - 03/10 a. O que é a Sociologia das Ciências: abordagens
I 27/09 - 28/09 Ciência? contemporâneas, Rio de Janeiro: Fiocruz, 1998.
M 27/09 - 28/09 b. Principais
obstáculos à OLIVA (2010), capítulos 3, 4,
construção do Exercício em sala de aula
conhecimento

Críticas às teorias da OLIVA (2010), capítulos 5 e 6.

ciência
PORTOCARRERRO, Vera. Filosofia, História e
b. Críticas às teorias da Sociologia das Ciências: abordagens
J 06/10 - 09/10 ciência: Karl Popper e contemporâneas, Rio de Janeiro: Fiocruz, 1998.
L 04/10 - 10/10 Thomas Kuhn
I 05/10 - 11/10 Proposta de Atividade para avaliação
M 05/10 - 11/10 processual – Concepções Alternativas de
Demarcação Paul Feyrabend e Imre Lakatos:
portocarrero-9788575414095.pdf (scielo.org)
(Cap. 4)

J 16/10 - 20/10 As Escolas Psicológicas

Carpigiani, Berenice. Psicologia: das raizes
L 11/10 - 17/10 a. Os projetos de
aos movimentos contemporâneos. Cap. 4
I 18/10 - 19/10 Wundt, Estruturalismo e
Schultz, Duane e Schultz, Sydney. História da
M 18/10 - 19/10 Funcionalismo
psicologia Moderna, São Paulo: Thomson,
2003.
J 23/10 As escolas da Psicologia Schultz, Duane e Schultz, Sydney. História da
L 18/10 Behaviorismo, Gestalt, psicologia Moderna, São Paulo: Thomson,
I 25/10 Psicanálise e Psicologia 2003.
M 25/10 Social

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Proposta de Atividade para avaliação

processual – Psicologia Animal, Ciência e
Subjetividade:

O LADO HUMANO DO COMPORTAMENTO

ANIMAL | Lattal | Revista Brasileira de Análise do
Comportamento (ufpa.br)

https://open.spotify.com/episode/6spXhPA97My
GTpW4gcD8cP?si=a65ee4770ef349b6 (Segunda
história 17’33”)

24/10 Prova integrada

J 27/10 - 30/10 As escolas da Psicologia
L 25/10 - 31/10
I 26/10 - 01/11 Behaviorismo, Gestalt e Início da NI2
M 26/10 - 01/11 Humanismo, Psicanálise e
Psicologia Social
J 06/11 - 10/11
L 01/11 - 07/11 As escolas da Psicologia
I 08/11 - 09/11 Continuação da NI2
M 08/11 - 09/11 Behaviorismo, Gestalt e
Humanismo, Psicanálise e
Psicologia Social
J 13/11 - 17/11 As escolas da Psicologia
L 08/11 - 14/11
I 16/11 - 22/11 Behaviorismo, Gestalt e Finalização da NI2
M 16/11 - 22/11 Humanismo, Psicanálise e
Psicologia Swocial
01/12 a 07/12 Substituta
11/12 a 15/12 PAF

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