Faculdade Independente do Nordeste

Recredenciada pela Portaria MEC 903 de 01/09/2015 publicada no D.O.U. de 02/09/2015.

CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado pela Portaria MEC nº 570 de 22/08/2018 – D.O.U. de 23/08/2018
Componente Curricular: HISTÓRIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA
Total: 60 horas
Período Letivo: 2021.1 Turma: 1º Semestre
Professor: Antônio Maurício Moreno E-mail: antoniomauricio@fainor.com.br
Titulação: Doutor

PLANO DE CURSO

EMENTA
As origens epistemológicas e o surgimento da psicologia moderna. Avaliação da psicologia como
ciência. Perspectivas em história da psicologia. Introdução aos sistemas psicológicos e à história da
psicologia no Brasil.

OBJETIVO GERAL
Compreender os fundamentos históricos, históricos e epistemológicos das principais escolas da
Psicologia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Compreender o modo como diversas correntes filosóficas influenciaram no surgimento de
diversas escolas da Psicologia.
• Compreender o modo como as ciências biológicas e as ciências exatas produziram
influências sobre as diversas escolas da Psicologia.
• Refletir sobre as possibilidades de a Psicologia constituir-se como ciência.
• Refletir sobre os desenvolvimentos atuais da Psicologia.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
• Identificar, descrever e discutir aspectos filosóficos das diversas escolas da Psicologia.
• Identificar, descrever e discutir influências de outras ciências sobre as diversas escolas da
Psicologia.
• Comparar as diversas escolas da Psicologia quanto a seus fundamentos filosóficos,
históricos e epistemológicos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
Os fundamentos históricos da Psicologia
Relações entre Filosofia e Psicologia
Relações entre Biologia e Psicologia

UNIDADE II
A Psicologia de Wilhelm Wundt
O estruturalismo
O Funcionalismo
Sede/Mantenedora: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 1305 – Bairro Candeias – Fone: (77) 3161-1000
CEP: 45028-440 / Vitória da Conquista – BA / Homepage: www.fainor.com.br E-mail: fainor@fainor.com.br
 Faculdade Independente do Nordeste
Recredenciada pela Portaria MEC 903 de 01/09/2015 publicada no D.O.U. de 02/09/2015.

UNIDADE III
A reflexologia soviética
O Behaviorismo
A Psicanálise

METODOLOGIA
 Aulas expositivas assíncronas, via Google Classroom.
 Aulas expositivas síncronas dialogadas via Google Meet
 Leitura de textos disponibilizados em ambiente virtual.
 Formulação de questões para debate.

Método de avaliação:
 Unidade I- Avaliação de atividade em sala, em grupo (resolução e discussão de questões
sobre textos selecionados);
 Unidade II- Avaliação de atividade em sala, em grupo (resolução e discussão de questões
sobre textos selecionados);
 Unidade III- Avaliação escrita, individual

RECURSOS
Plataforma online Google Meets, Plataforma online Google Sala de Aula, Textos compartilhados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CARPIGIANI, B. Psicologia: das raízes aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Pioneira,
2000.
GOODWIN, C. J. História da psicologia moderna. São Paulo: Cultrix, 2015
JACÓ-VILELA, A. M.; FERREIRA, A. A. L; PORTUGAL, F. T. História da Psicologia: rumos e
percursos. Rio de Janeiro: Nau, 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ANGELINI, A. L. Memória da Psicologia: textos produzidos na segunda metade do século XX.
São Paulo: Vetor, 2014.
FIGUEIREDO, L. C. M. Matrizes do pensamento psicológico. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.
FREIRE, I. R. Raízes da psicologia. Petrópolis: Vozes, 1997.
SCHULTZ, D. P.; SCHULTZ, E. S. História da psicologia moderna. São Paulo: Thomson
Learning, 2007.

Aprovado em _____/_____/_____ Aprovado em _____/_____/_____

Profa. Me. Priscila Barbosa Lins Profa. Dra. Luciana Araújo dos Reis
Coordenadora do Colegiado do Curso de Direção de Graduação, Pesquisa e Extensão –
Psicologia – FAINOR FAINOR

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