AVALIAÇÃO 360°

ENSINO INTEGRAL
ANO 2022
E.E.DE BIGUÁ-PEI
O que é?
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
DOS PROFISSIONAIS QUE
ATUAM NO PROGRAMA
ENSINO INTEGRAL.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
PRAZO ONDE?
DE 27/09 A SECRETARIA
07/10 ESCOLAR
DIGITAL

COMO
SERÁ?
LÍDERES E VICES
LÍDERES
RESPONDERÃO A
AVALIAÇÃO
Por que avaliar? Para buscar maneiras de ofertar as melhores
condições de trabalho aos profissionais na escola;

Para direcionar o trabalho da equipe escolar;

PARA BUSCAR NOVAS SOLUÇÕES PARA O BOM

ANDAMENTO DO TRABALHO NA UNIDADE ESCOLAR.
 Compreendendo o processo de avaliação
PARA QUE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO ALCANCE O SEU
PROPÓSITO, ALGUMAS PREMISSAS SÃO ESSENCIAIS:

CONFIDENCIALIDADE
O acesso é individual, confidencial e de
acesso particular de cada aluno e
profissional.

TRANSPARÊNCIA
NÃO PODE SER SUSTENTADO POR
PONTO DE VISTA,OPINIÕES E
PREFERÊNCIAS. BUSCAR SEMPRE
Clareza, honestidade e objetividade.
CORRESPONSABILIDADE
Os alunos devem assumir o papel de
corresponsáveis no processo, com
responsabilidade, respeito e sinceridade .
Quem avalia?
Alunos;
Professores;
Professores Coordenadores de Área (CGPAC);
Professor Coordenador Geral (CGPG)
Vice-diretor (COE) e
Diretor

Quem será avaliado?

PROFESSORES;
PROFESSORES COORDENADORES DE ÁREA (CGPAC);
PROFESSOR COORDENADOR GERAL (CGPG)
VICE-DIRETOR (COE) E
DIRETOR
Como devo avaliar e o que levar em
consideração?
Os alunos devem considerar
A avaliação deve ter caráter o desempenho do
A avaliação acontecerá
construtivo, que incentive o profissional e não a pessoa
mediante a observação do
profissional a se aprimorar em si, deixando de lado
trabalho do profissional, julgamentos e juízos de
cada vez mais nas suas
levando-se em conta o seu valor, observando a sua
potencialidades e a se
desempenho nas atividades evolução, a sua superação e
dedicar para enfrentar os as contribuições do seu
escolares.
desafios da profissão. trabalho para o
desenvolvimento das
atividades.
 ETAPAS DO PROCESSO DE
AVALIÇÃO
Avaliação das Competências (Avaliação
Etapa em que os questionários360°
de avaliação serão preenchidos
pelos avaliadores, que também preencherão os respectivos
questionários de autoavaliação.
Como a avaliação se refere ao comportamento no dia-a-
dia, as respostas indicam a frequência com que o profissional
apresenta esse comportamento:

Raramente / Às vezes / Quase sempre / Sempre

AVALIAÇÃO EM
SISTEMA
AVALIAÇÃO EM
SISTEMA
AVALIAÇÃO EM
SISTEMA
AVALIAÇÃO EM
SISTEMA
 Como acessar a Avaliação
360°?
Na Secretaria Escolar Digital

RA + sp

DIGITE OS NÚMEROS DO RA SEM TRAÇO E DIGITE SP

DIGITE A SENHA xxxxxxxxxxx

CLIQUE EM ACESSAR
 Como acessar a Avaliação
360°?
Na Secretaria Escolar Digital

RA + sp

DIGITE OS NÚMEROS DO RA SEM TRAÇO E DIGITE SP

DIGITE A SENHA xxxxxxxxxxx

CLIQUE EM ACESSAR
 Dentro da SED

CLIQUE EM GESTÃO ESCOLAR

 Dentro da SED

CLIQUE EM AVALIAÇÃO 360

 Dentro da SED

CLIQUE EM AVALIAR EQUIPE

Cada questão tem 4 opções de resposta, de acordo com o que
acontece no dia-a-dia da rotina escolar, analisando a
frequência com que a situação citada na questão acontece:

SEMPRE significa que determinada situação ocorre SEMPRE.

QUASE
SEMPRE significa que determinada situação ocorre na MAIORIA DAS VEZES.

ÀS VEZES significa que determinada situação ocorre SOMENTE DE VEZ EM QUANDO.

RARAMENTE significa que determinada situação QUASE NUNCA OCORRE.

 RESPEITO
o que considerar no
momento da
ÉTICA
avaliação?
EVOLUÇÃO

SUPERAÇÃO

ATUAÇÃO
PROFISSIONAL
Confiamos em você quanto à sua seriedade,
compromisso e consciência!

Grato, equipe PEI BIGUÁ .

Referências Bibliográficas

Documento Orientador do Programa Ensino Integral;

Caderno Gestão de Desempenho do PEI;

Secretaria Escolar Digital.