Economia A

10º ano

Maria João Pais

Maria da Luz Oliveira
Maria Manuela Góis
Belmiro Gil Cabrito
Escola
Realidade Social
 Escolas
mistas Gastos
do
Desemprego e Estado
nível educacional

Escola na Origens sociais

atualidade dos alunos e
em Portugal alunas

Escola no
Integração dos/as início do
alunos/as ESCOLA: século XX
deficientes na REALIDADE
Escola PLURIDIMENSIONAL Jovens
em
Sucesso idade
escolar das escolar
raparigas e
rapazes

Escola na Abandono
atualidade no escolar Gastos
… das
Japão
Famílias
 Economia

Sociologia
História

Política
ESCOLA
Direito
(mesmo fenómeno
social estudado a
partir de diferentes
perspetivas)

Geografia …

Psicologia

Demografia
Clica em cada uma das
perspetivas para saberes
mais sobre elas.
 Economia

Sociologia
História

Política

Direito

INTERDISCIPLINARIDADE

Geografia …

Psicologia

Demografia
INTERDISCIPLINARIDADE
Atitude metodoló gica fundamental
metodológica fundamentalpara
paraa a
compreensã o dos
compreensão dosfenó menos sociais
fenómenos na na
sociais sua
unidade,
sua complexidade
unidade, e
complexidade e
pluridimensionalidade.
pluridimensionalidade.
INTERDISCIPLINARIDADE
Integra os
Integra os contributos
contributosdasdasdiferentes
diferentes
ciências sociais
ciências sociais ou
ou disciplinas
disciplinaspara
para
explicar de
explicar deuma
umaforma
formamais
maiscompleta
completae e
aprofundada aarealidade
aprofundada realidadesocial.
social.
 A ECONOMIA
ESTUDA A
DIMENSÃO
ECONÓMICA DA
ESCOLA E DOS
OUTROS
FENÓMENOS
SOCIAIS

A ECONOMIA
ESTUDA A
DIMENSÃO
ECONÓMICA DA
REALIDADE
SOCIAL
(FENÓMENOS
SOCIAIS)
 Escola: Realidade social

QUESTÃO:
SERÁ QUE A ESCOLA ESTÁ A CONTRIBUIR PARA
A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E PARA A
SUPERAÇÃO DAS DESIGUALDADES
ECONÓMICAS, SOCIAIS E CULTURAIS COMO VEM
CONSIGNADO NO ARTIGO 73º DA CONSTITUIÇÃO
DA REPÚBLICA PORTUGUESA?