Ano letivo 2022/2023

Desporto como Fenómeno

social e a Ética no desporto
 ÍNDICE

1 2 3

Introdução Desporto como Ética no desporto

fenómeno social

4 5 6

Conclusão Quiz Agradecimentos

2
INTRODUÇ
ÃO
O desporto é um fenómeno de
mudança social pela forma como
atrai, integra, insere e aproxima os
cidadãos e comunidades.

3
 INTRODUÇ
ÃO
A prática desportiva ajuda a formar e a educar
para a cidadania.

Existem diversos valores que se adquirem com a

prática desportiva, dentro de muitos, destacam-se
os seguintes:

➜ O respeito pelo outro e pelas regras;

➜ O respeito pela privacidade;
➜ O respeito pelo próprio corpo;
➜ Aprender a ganhar e a perder;

4
“O desporto consegue unir as pessoas como mais nenhuma atividade.
O desporto pode fazer surgir esperança onde havia desespero. O
desporto elimina os obstáculos raciais. O desporto ri da discriminação.
O desporto fala às pessoas numa linguagem que todos podem
compreender.”

— Nelson Mandela (1918-2013)

5
DESPORTO COMO FENÓMENO SOCIAL

O desporto é considerado um
instrumento de mudança social
significativo e consegue chegar a
inúmeras pessoas em todo o mundo.​

Consegue unir pessoas com estilos

culturais e sociais completamente
distintos. ​

6
DESPORTO COMO FENÓMENO SOCIAL
Constroi relações sociais
O desporto ao estar enraizado na
cultura e na sociedade, assume
um papel de extrema importância
para qualquer indivíduo na
construção de relações sociais.​
Resolve problemas
Uma vez que funciona como uma
“fuga” da realidade, o desporto,
permite às pessoas obter uma
grande satisfação e extrair um
grande prazer ao praticar uma dada
atividade, conseguindo
abstraírem-se de qualquer
fenómeno problemático da sua
vida quotidiana.
7
 Programa Nacional
Bairros Saudáveis
O judo nos bairros promove saberes,
esperança e inclusão social.

Desporto como fenómeno social | 29/07/2022 | 4judoProject |

Aveiro

https://judomagazine.pt/2022/07/29/o-judo-nos-bairros-promove-saberes-esperanca-e-inclusao-social/ ​
​
8
DESPORTO COMO FENÓMENO SOCIAL
Afetivos
Fenómenos psicológicos que
se manifestam sob a forma de
emoções, sentimentos e
paixões.
Sociais
Formas de estabelecer as
relações sociais.
Morais
Princípios que orientam as
pessoas numa sociedade.
Culturais
Comportamentos, tradições e
conhecimentos de um
determinado grupo social,
incluindo a língua, as comidas
típicas, etc.
Linguísticos
Vários estágios pelos quais a
língua sofre aperfeiçoamentos,
em diferentes situações.
Cognitivos
Processos que caracterizam a
aquisição, organização e
utilização do conhecimento.
9
 ÉTICA NO DESPORTO

O que é a Ética? Como varia a Ética?

Como funciona a
Ética no desporto?

Princípios: Aquilo em que cada pessoa ou grupo acredita ser o mais correto.
Códigos – Conjunto de regras que orientam o nosso comportamento.​
10
 Federação
Portuguesa
Atletism
o
“Perguntamos às gerações mais
jovens o significado de ética no
desporto. “

Ética no desporto| 31/12/2022 | FPA | Jamor

11
 DIMENSÕES DA ÉTICA NO DESPORTO

Código de ética
desportiva

A educação pelo O jogo limpo no

Ética desportiva
desporto desporto

12
 ÉTICA NO DESPORTO
(Ética desportiva)
O racismo;
A dopagem; A xenofobia;

3
2 4
A violência no A discriminação
desporto; 1 5 social.

Dopagem: Quando usamos substâncias no nosso corpo para alterar os resultados desportivos.
Xenofobia: Quando se discriminam pessoas por serem estrangeiras.
Discriminação: Quando tratamos alguém de forma injusta ou não lhe damos as mesmas oportunidades por ser diferente. 13
 ÉTICA NO DESPORTO
(Educação pelo desporto)

O respeito pelo
Hábitos de vida
meio ambiente
saudável

Como trabalhar em O respeito pelos

equipa espaços lúdicos, de
lazer e de desporto

Cidadania: Exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais.

Valores: Aquilo em que cada um acredita e que põe em prática com os outros e consigo próprio.
Lúdicos: Que têm a ver com diversão.
14
 ÉTICA NO DESPORTO
(Jogo limpo no desporto)

Verdade Justiça Honestidade

Cooperação Coragem

Imparcialidade Respeito

Ajuda Determinação
Tolerância

15
Para Quem?

16
 CONCLUSÃO
➜ O desporto está em evolução e é usado como forma de
melhorar a qualidade de vida das pessoas. ​

➜ O desporto deve incluir todos e precisa de ser encarado como

um formador de pessoas com valor e carácter.​

➜ O desporto permite que as pessoas procurem a excelência e

tenham a esperança de um mundo melhor.

➜ O desporto está ligado à vida e à sua capacidade em

transformar uma sociedade, ou seja, está na base de tudo.​

​ O desporto promove, não só, o aumento da atividade

➜
desportiva em determinadas comunidades, como também
contribui para mudar mentalidades, com o objetivo de
possibilitar a convivência em harmonia e paz.

17
 QUI
Z
https://view.genial.ly/63c98b9dcf87fb0012f9d0e0/interactive-c
ontent-olympic-games-quiz

18
WEBGRAFIA
https://fenacerci.pt/web/publicacoes/outras/Etica_Desportiva_para_todos.pdf​
​
https://www.abola.pt/nnh/2020-01-09/espaco-universidade-desporto-um-fenomeno-social-total artigo-
de-vitor-rosa-76/823403
​
​
https://notapositiva.com/funcao-social-do-desporto/​

https://prezi.com/dzwti5wql_wb/desporto-como-fenomeno-social/​
​
https://sol.sapo.pt/artigo/772046/carlos-neto-somos-o-animal-com-a-inf-ncia-mais-longa-para-qu-apre
nder-tudo-a-pressa-
​

https://tribuna.expresso.pt/entrevistas-tribuna/2017-03-01-Uma-entrevista-para-pais-dirigentes-e-trein
adores.-Os-atletas-brincaram-muito-na-rua-e-foram-felizes-nao-se-fabricaram-em-laboratorio
​
19
WEBGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=sPGsM2jwoko&ab_channel=FPAtletismoTV​

https://www.youtube.com/watch?v=HOcFl1EToro&ab_channel=ESCSipl​

https://www.youtube.com/watch?v=JC-KpRJW2NY&ab_channel=IPDJIP​

https://ipdj.gov.pt/documents/20123/117806/ETICA+NO+DESPORTO_GI.pdf/6f54f4e6-1d6b-7065-8
94d-4fc1b3d43d52?t=1643215939497
​

https://pt.linkedin.com/pulse/o-desporto-como-fator-de-mundan%C3%A7a-social-fausto-david-pires

http://www.amnistia-internacional.pt/dmdocuments/Discriminacao_no_desporto.pdf​
​
http://www.unesco.org/new/en/social-and-human-sciences/themes/physical-education-and-sport/value
s-education-through-sport/
​
20
 OBRIGADO!
Dúvidas?

Docente: António Murta;

Discentes: João Marques;
Pedro Machado;
Vicente Nunes.

Trabalho realizado no âmbito

CREDITS: This presentation
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de Formação
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