PEI – EE SEBASTIÃO ALMEIDA

OLIVEIRA

ACOLHIMENTO 2023

PÚBLICO-ALVO: ALUNOS
ACOLHEDORES
Quatro princípios norteadores da Educação Integral
PRINCÍPIOS DO PEI
“4 PILARES”
 Aquisição de um repertório de saberes codificados;
 Domínio dos próprios instrumentos do conhecimento;
 Aumentar os saberes, mediante a autonomia na capacidade de
discernir;
 Aprender a aprender: exercício da atenção, memória e pensamento;
 O processo de descoberta necessita de duração e aprofundamento da
apreensão;
 O exercício da memória é um antídoto necessário contra a submersão
pelas informações instantâneas;
 Aproximar-se cada vez mais da experiência do trabalho ( criativo ).
(Igualar/superar)
 A educação deve contribuir para o desenvolvimento total da pessoa;
 Elaboração de pensamentos autônomos e críticos;
 Educação como força e referências intelectuais que permitirá a compreensão do mundo, construindo
sujeito, atores responsáveis e justos.
 O papel da educação é conferir a todos os seres humanos a liberdade de pensamento, o discernimento, os
sentimentos e a imaginação de que necessitam para desenvolver os seus talentos e permanecerem, tanto
quanto possível, donos do seu próprio destino;
 Criatividade e inovação;
 O século XXI necessita da diversidade de talentos e de personalidades, mais ainda de pessoas excepcionais;
 A educação é uma viagem interior.
 PRESENÇA PEDAGÓGICA
A Presença Pedagógica é uma das metodologias existentes no PEI, ela é
articulada com a educação do aluno. Nela os professores atuam
diariamente, seja na sala de aula, na tutoria, nos intervalos, almoços ou
atividades extracurriculares.
A presença dos adultos no mundo dos jovens é um ato que envolve
consentimento, reciprocidade e respeito mútuo. O adolescente espera do
educador algo mais do que um serviço eficiente, em que as tarefas
claramente definidas, se integrem num conjunto coordenado, tecnicamente
preparado.
 DINÂMICA: ÁRVORE DOS SONHOS
 Desenhe uma árvore com raízes a mostra, semelhante a figura ao lado.
 Leia a explicação da importância de cada parte da árvore.

Na copa da árvore: escrever um sonho ligado a sua profissão futura – PROJETO DE VIDA que pretende realizar.
Ao lado das raízes: escrever aquilo que você já possui para conquistar seu sonho.
No tronco da árvore: escrever quais ações terá que desenvolver para concretizar o sonho.
Cada aluno socializa os dizeres da sua árvore. Recolher os desenhos e entregar para a vice-direção.
O sucesso começa com um sonho, do sonho para a meta, da meta
para a disciplina, da disciplina para a persistência e da persistência
para a conquista.
Desconhecido

As conquistas dependem de 50% de inspiração, criatividade e sonhos, e 50% de

disciplina, trabalho árduo e determinação. São duas pernas que devem caminhar
juntas.
Augusto Cury