RECORDAR REPETIR E ELABORAR

FREUD - 1914

• Disciplina Teoria Psicanalítica

• Profª Drª Claudia Rinhel
 Freud inicia este texto
mencionando a evolução das
técnicas psicanalíticas desde Josef
Breuer até agora: desde Breuer e a
catarse, a passagem da hipnose
para o uso da associação livre.
• Recordar, repetir, elaborar “Atuar” – como
forma de resistência
• O paciente não recorda nada daquilo que
esqueceu e reprimiu, porém o atua; ele o
reproduz não como lembrança, mas como
ação, repete-o sem, naturalmente, saber o
que está repetindo...
• Freud afirma que o começo do tratamento de um
paciente é por uma repetição.
• “Enquanto o paciente se acha em tratamento, não pode
fugir a esta compulsão à repetição; e, no final,
compreendemos que esta é a sua maneira de recordar.”
• Mas o que interessa neste processo é a relação desta
compulsão à repetição com a transferência e com a
resistência. Por isso podemos afirmar que a
transferência é apenas um fragmento da repetição, não
só para o analista mas para todo o presente deste
paciente.
• O paciente a partir dos sintomas tenta
retomar a memória para tentar
compreende-lo.
• Os conteúdos apresentam nível de
complexidade: uns mais acessíveis a
consciência e outros que estão mais
reprimidos e geralmente apresentam
maior dificuldade para ser recordado.
• É preciso simbolizar os conteúdos por
meio da linguagem.
• Os conteúdos que não estão na
consciência somente poderão ser
recordados por meio da repetição.
• Quando o conteúdo não foi simbolizado, a
criança o traz por meio de atos ( repetir) . Isto
acontece devido às vivencias primitivas não
poderem ser simbolizadas.
• Reconhecimento da transferência – passa por
recordar, repetir e espera-se que tenha um
reconhecimento da resistência.
• Alerta aos psicanalistas: É preciso dar o devido tempo para
que o p\ciente elabore o conteúdo do reprimido.
• Terapeuta deve dar o tempo necessário para que os
conteúdos fluam naturalmente e seja elaborado.
• a partir das reações repetitivas exibidas na transferência,
somos levados ao longo dos caminhos familiares até o
despertar das lembranças que aparecem sem dificuldade, por
assim dizer, após a resistência ter sido superada.

• Ex: Criança que visualizou uma cena de sexo quando ainda

não havia simbolizado. Pode repetir atos de agressões...
• TRANSFERÊNCIA E IDENTIFICAÇÃO
Transferência – (ferramenta essencial)) “processo
pelo qual os desejos inconscientes se atualizam
sobre determinados objetos no quadro de um certo
tipo de relação estabelecida com eles e,
eminentemente, no quadro da relação
psicanalítica.”
• “é a vivência, no presente, de sentimentos,
pulsões, desejos, temores, fantasias, atitudes e
ideias, como reedição e atualização.”
• Identificação Projetiva – (mecanismo de defesa)
“ato de identificar no outro o que é seu e que pode