PDI

TRILHA DO PLANO DE
DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL
(PDI)
2º ENCONTRO
Coordenadoria do Ensino Fundamental/CRAEI-RV
 PDI

TÓPICOS
 Conscientização e informação do PDI para a instrumentalização do trabalho
pedagógico escolar;
 Quem faz o PDI?
 O que é o AEE?
 Qual a função do(a) professor(a) do AEE?
 Qual a diferença entre PDI, Plano do AEE e Parecer Descritivo?
 Qual a diferença entre “atividade adaptada” e “atividade diferenciada”?
 Conscientização e informação do PDI

O que é o PDI: É uma proposta de desenvolvimento de

habilidades ou conteúdos escolares a partir das demandas individuais dos
sujeitos com base na proposta coletiva desenvolvida para o grupo ao qual
o mesmo pertence. Ou seja, é uma estratégia para promover práticas de
ensino customizadas (individualizadas) a partir das especificidades de
cada sujeito, pois não há uma única forma de atender às necessidades
educacionais de todas as pessoas com deficiência.
 Quem faz o PDI?

O PDI é construído e preenchido pelo(a)

PEDAGOGO(a) e pelo PROFESSOR(a) REGENTE. Pode
haver a contribuição do(a) professor(a) da Sala de Recurso
(quando houver). Pode ser confeccionado, também, a partir
da coleta de informações da família do aluno com deficiência.
 O que é o plano de AEE?

AEE – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

FUNÇÃO: identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de

acessibilidade que eliminem as barreiras para plena participação dos(as)
alunos(as), considerando suas necessidades específicas.
 O que é o Plano de AEE?

O Plano de AEE é a culminação de diferentes aspectos relacionados ao comportamento

do estudante com deficiência. O(A) professor(a) de AEE, embasado(a) de todas as
informações da família, saúde, escola, irá construir o plano de atendimento educacional
especializado. Nesse Plano de AEE constarão as potencialidades e dificuldades do
estudante e os objetivos para as intervenções nas necessidades do aluno.

Este(Esta) professor(a) precisa fazer as escolhas relativas aos recursos, aos equipamentos,
aos apoios mais adequados para que se possa eliminar barreiras que impeçam o aluno de
ter acesso ao que lhe é ensinado na sua turma da escola comum. Assim, é garantido ao(à)
aluno(a) a participação no processo escolar e na vida social em geral, segundo as suas
capacidades.
 Qual a função do(a) professor(a) do
AEE?

.Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços e recursos pedagógicos de acessibilidade;

. Reconhecer as necessidades e habilidades do aluno;
. Produzir materiais para as necessidades e habilidades do aluno que promovam o acesso;
. Elaborar e executar o Plano de AEE;
. Ações de monitoramentos da produção de material;
. Manter condições satisfatórias de melhoramento e ampliação da SRM (Sala de Recursos);
. Organizar o horário de atendimentos aos alunos;
. Fazer estudos de caso e investigação para o AEE;
. Organizar e disponibilizar horários para preparar material para o aluno, receber as famílias,
atender o (a) professor(a) da sala comum e outros profissionais;
. Estabelecer formas de avaliar o AEE, alterar práticas, inserir novos objetivos e definir novas
metas.
 Parecer Descritivo

O Parecer Descritivo foi pensado com o objetivo de promover

o registro de avaliação adequado aos alunos com deficiência
que necessitam de inserção na proposta curricular comum. É
um instrumento substituto do boletim que pode ser entregue à
família ao final de cada etapa.
 FUNÇÃO DOS PROFESSORES

• Os(As) professores(as) de AEE podem ficar responsáveis

pela produção do documento PDI com a orientação da
coordenação pedagógica?

• O PDI é um documento construído pelo pedagógico e pelo(a)

professor(a) de sala de aula em parceria e colaboração com
os(as) professores(as) de AEE.
 ATIVIDADES

Teremos momentos de formação

para adaptações de atividades?

Há, constantemente, diversas formações relacionadas ao AEE e ao PDI. Além

disso, ficou proposto que à medida que a coordenação pedagógica das escolas
tivessem necessidades, pode-se procurar a Assessoria e o(a) professor(a) de
AEE. Esses encontros são, geralmente, organizados com professores da sala
de aula, pedagogos(as) e professores de AEE junto ao CRAEI.
 QUESTÕES

• Haverá um modelo de PDI disponibilizado pela Rede?

• Há um movimento de padronização do PDI na rede.
• Existe a possibilidade de implantar um sistema Online (Programa ou APP) com as finalidades do PDI,
reunindo em um só local todas as informações da criança?
• Na atual plataforma adotada pela SEMED (Reta) existe o campo para preenchimento do Parecer
Descritivo.
• Como envolver a comunidade escolar na criação do PDI?
• Cabe ao pedagogo(a) e ao professor(a) a criação do PDI.
• O PDI será instituído como documento obrigatório da Rede?
• Ele está previsto na Resolução.
• Vamos seguir o formulário – estrutura do Estado? Se não, vamos receber essa estrutura ou vamos
criar do zero?
• Já existe uma proposta estruturada na Rede que está em fase de readequação.
 QUESTÕES

• Qual é o principal desafio de fazer as adequações necessárias para

atender as especificidades dos alunos com deficiência integradas ao
Currículo?
Compreender as reais necessidades do aluno com deficiências trabalhando e
desenvolvendo as habilidades a partir do CRMG.

• O PDI será anual ou por etapa curricular?

Sugere-se que seja por etapa para um acompanhamento mais preciso.

• O PDI será somente para os alunos com deficiência?

Sim.
 PARTICIPAÇÕES

PARTICIPARAM DO ENCONTRO NO DIA 04/10/2021 COM

A PROFESSORA ADRIANA BORGES

Assistiu a gravação do encontro

17,9% NÃO

SIM
39,3%

42,9%
 PARTICIPAÇÕES

Participaram da aula/palestra com a pro-

fessora Adriana Borges por turno.

1º TURNO

2º TURNO
17.9

82.1
 ATENÇÃO!!!

Ressalta-se a importância de assistir a

aula/palestra da professora Adriana Borges!
Abaixo o link de acesso e QR CODE do encontro na plataforma de vídeos da
Tecnologia e Educação SEMED/Betim.

https://www.youtube.com/watch?v=NPobZ8wpjNA
 A ESCOLA E O PDI !!!

A sua escola faz o PDI dos alunos ?

NÃO

25% SIM

75%
 FIM
AGRADECEMOS A PARTICIPAÇÃO
DE TODOS(AS)!

FONTE: imagem do curso de atendimento educacional especializado (AEE) 2021.2. gov.

Estado da Paraíba