O Papel do aluno na EAD

Nosso objetivo de mostrar o papel do aluno na EAD e as principais posturas que ele
deve tomar para que se tenha sucesso nesta modalidade de aprendizagem.

Em qualquer modalidade de estudo a dedicao do aluno fundamental para que seu

aprendizado tenha sucesso. No cenrio da educao a distncia a disciplina, a organizao
do tempo e das ideias pode ser a chave para uma aprendizagem consciente sem muitas
surpresas como perda de horrio de entrega das atividades, dos chats tira-dvidas.

Alm da regularidade com os estudos, o discente deve ter tambm algumas aptides
como um pouco de conhecimento sobre os aplicativos mais usados em ambiente Windows.
Deve-se tambm estar atento as exigncias do sistema EAD e tentar ser o mais autnomo
possvel para que sua aprendizagem seja mais rpida.

Organizando o tempo

Para um aluno de modalidade EAD a administrao do tempo pode garantir uma

aprendizagem eficaz das disciplinas. Ao gerenciar quanto tempo ele vai dedicar para as
disciplinas, ele descobre qual delas merece uma ateno especial, isto , qual delas ele
precisa se dedicar mais sendo essa aquela que ele tem menos desenvoltura, e tambm vai ter
a oportunidade de concluir as atividades das outras matrias com mais rapidez j que o
tempo dedicado para elas foi de acordo com a sua competncia.

Quanto aos estudos, o aluno deve estar atento a organizao do seu material de estudo e
tambm dos seus arquivos. Um estudo bem assistido das suas atividades torna a
aprendizagem mais fcil e prtica no seu ambiente de estudo que foi reservado para o
determinado horrio.

As dvidas devem ser enumeradas para que no se perca a origem delas. A soluo delas
ser bastante valiosa para ter uma aprendizagem aperfeioada, evitando que elas se
acumulem e no caiam em esquecimento, prejudicando assim, o aprendizado.

Autonomia e disciplina

As condies do ambiente de estudo tambm favorecem a um bom controle do tempo se

no houver interrupes durante os estudos. Assim, o tempo que foi dedicado para aquela
atividade ser utilizado integralmente o que consolida o aprendizado e tambm traz a
satisfao de estar conseguindo estudar de modo correto.

Como complemento da organizao do tempo a disciplina tambm assume um papel

importante no processo de aprendizagem do aluno EAD. Com ela ele conquista uma
autonomia que ajuda muito na hora de selecionar fontes de pesquisa e passa a ser construtor
do seu prprio conhecimento.

Ao buscar informaes, junt-las, organiz-las e fazer resumo das pesquisas o aluno

comea a atuar definitivamente como membro dessa nova modalidade e o mais importante:
Passa ter conscincia das suas atribuies quanto aluno EAD, passa a ver que essa
modalidade no uma modalidade fcil pelo fato de ser distncia.

Todas as atividades devem ser postadas no ambiente virtual de aprendizagem a fim de

atrair comentrios que vo contribuir com o aprendizado de todo o grupo que est envolvido
nesta modalidade de aprendizagem. Esse procedimento pode ser feito com uso das
ferramentas disponveis no ambiente como: chat, frum e caf digital.

Cabe tambm ao aluno EAD ajudar os colegas a buscar solues para suas dvidas que
so postadas nos fruns. Uma dvida sanada pode servir para muitos alunos bem como
pode-se aprender tambm. Se se posta uma resposta dbia, e nesse caso, o aluno ser
alertado pelo professor e enfim as dvidas sero tiradas.

Conhecimento especfico em informtica

Nem sempre quando se tem conscincia de todas as atribuies possvel ter um bom
desempenho na modalidade de aprendizagem a distncia. Deve-se tambm estar atento ao
fato de que a principal ferramenta o computador e o meio de comunicao a internet. Por
isso necessrio que o aluno tenha um conhecimento das principais ferramentas de
processamento de textos, envio e recebimento de e-mails e tambm habilidades com pelo
menos dois tipos de navegadores. Esses aplicativos so muito usados na plataforma mais
usada no mercado para usurios domsticos e so de uso intuitivo, ento atender esses
requisitos tambm fundamental para que o aluno no perca nenhuma atividade que seja
disponibilizada no seu ambiente virtual de aprendizagem (desenvolva suas atividades no
ambiente virtual de aprendizagem).

Portanto deve-se tem em mente que um curso nessa modalidade no uma forma fcil de
estudos que se pode fazer de qualquer forma em qualquer lugar. Deve-se pensar que a EAD
uma forma mais confortvel, cmoda e, embora no parea bem eficaz.

O aluno que segue as regras definidas por ele e pelos tutores tem no final do seu curso um
conhecimento muito vasto porque ele foi o pesquisador, o questionador, o criador e dessa
forma conseguiu ao longo do curso fundamentar todas suas opinies referentes a vrios
assuntos. O que parece bvio referente ao papel do aluno na EAD o que deve ser mais
falado: Precisa-se sim de dedicao, leitura, habilidade com as novas tecnologias, tempo,
autonomia e vontade para percorrer um caminho cujo professor na entrada diz: Este o
caminho, te encontro no final dele com o teu diploma.

Relacionamento com os outros alunos

A interao um dos fatores determinantes para que o aluno no fique desmotivado em

relao ao seu curso, importante para os discentes saberem que no esto sozinhos, e que
suas atividades, comentrios esto sendo analisados por um tutor ou pelos outros colegas da
modalidade. Esse o sentimento de abandono uma das causas de maiores desistncias dessa
modalidade de aprendizagem, por isso o aluno deve estar atento.

Para evitar a solido o aluno deve tambm estabelecer/criar laos de amizade durante as
aulas presenciais para que ele possa formar grupos de estudo e assim ter confiana para
trocar informaes sem receios. Muitos exemplos podem no parecer regras, mas so
importantes na contribuio da motivao.
Referncias

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO. Unidade Acadmica de

edcuao a distncia e tecnologia. TEDESCO, Patrcia; SILVA, Ivanda; SANTOS,
Marizete.Tecnologia aplicada educao a distncia: 2010 volume 2

MOORE, Michel; KEARSLEY, Greg. Educao a distncia: uma viso integrada. 2 ed.
Cengage Learning. Brasil: 2008. 418 p.

Fonte:
http://eadprocessodeformacao.blogspot.com.br/2012/08/o-papel-do-aluno-na-ead.html