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2010/2011
Áreas Curriculares
Língua Portuguesa Matemática Estudo do Meio Educação Expressão Expressão Educação
Físico Motora Plástica Dramática Musical
Comunicação oral e escrita Números e cálculo: À descoberta de si mesmo Ginástica Modelagem e O corpo Jogos de
As funções da leitura (fruição, Leitura e escrita de o seu corpo Jogos colectivos escultura Jogos de exploração do
informação, …) numerais cardinais até 99 O esqueleto humano Atletismo Construções exploração do corpo
Decifração 999 As articulações (exercícios de corrida) Desenho de corpo. Representação
Compreensão de enunciados Leitura e escrita de Os ossos da cabeça Actividades rítmicas expressão livre Jogos de do som
Escrita como actividade numerais ordinais até 50º Os ossos do tronco e expressivas (dança) Pintura de exploração do Experimentaçã
expressiva e lúdica A centena de milhar. Os ossos dos membros. expressão livre corpo e da voz. o,
Manipulação de frases O milhão. Os músculos Plasticidade Jogos de desenvolvimen
Apropriação de competências A décima, a centésima Funções dos músculos Modelar e exploração do to e criação
de escrita (recordar) e a milésima. Conhecer alguns músculos do esculpir espaço musical
Recursos expressivos Ordens e classes (da corpo humano Construções
Jogos dramáticos Jogos de
Leitura silenciosa, expressiva, milésima ao milhão). Movimento voluntário Montar e
(linguagem não exploração da
dialogada e dramatizada Composição de operadores Movimento involuntário desmontar
verbal e linguagem voz
Os ossos e os músculos verbal).
Instrumentos
Produção de textos diversos numéricos. Inventar
Ortografia: A multiplicação e a divisão A pele objectos
Identificar a função de
O valor do s entre as vogais de números inteiros e Impressão
protecção da pele
mp ou mb decimais por 10, 100 e 1000. Tecelagem e
Estratégias expeditas de Pêlos e unhas
ce e ci A cor da pele
costura
Os valores do x cálculo. Fotografia,
Adição e subtracção de A Segurança do corpo
ouve ou houve A exposição aos raios solares
transparências e
vêem ou vêm números inteiros com mais meios
de 4 algarismos. Cuidados com a pele
s ou z audiovisuais
Produto de números Regras de primeiros socorros
vem ou vêm Cartazes
inteiros de 4 algarismos por (acidentes comuns)
tem ou têm Os incêndios: sua prevenção.
números de 3 algarismos.
s ou ss Medidas preventivas: durante um
O algoritmo da
x ou ch sismo, depois de um sismo.
multiplicação de números
Transformação de figuras
geométricas planas.
Construção do m2.
Relação de grandeza entre
unidades de medida de áreas
(o dm2 e o cm2).
Grandezas e medidas
O milímetro.
Relação entre grandezas (o
km, o hm, o dam, o m, o
dm, o cm e o mm).
Cálculo de perímetros de
polígonos.
Áreas Curriculares
Língua Portuguesa Matemática Estudo do Meio Educação Expressão Expressão Educação
Físico Motora Plástica Dramática Musical
Comunicação oral e escrita Números e cálculo: À descoberta dos outros e das Jogos Modelagem e O corpo Jogos de
As funções da leitura (aviso, Algoritmo da divisão exacta instituições: O passado nacional (praticar jogos escultura Jogos de exploração exploração do
orientação, instrução …) e não exacta A implantação da República Construções do corpo. corpo
O algoritmo da divisão com Da 1ª à 2ª república
cumprindo as Representação
Expressão verbal em interacção Desenho de Jogos de
decimais (1º caso: número O estado novo regras) expressão livre exploração do do som
(organização, coesão, coerência
discursiva). decimal no dividendo). A revolução de Abril Ginástica Pintura de corpo e da voz. Experimentaçã
Escrita como actividade O algoritmo da divisão com O século expressão livre Jogos de exploração o,
decimais (2º caso: número Os feriados nacionais Plasticidade do espaço desenvolviment
expressiva e lúdica.
Modelar e Jogos dramáticos
Escrita colaborativa.
decimal no divisor). Símbolos nacionais - a bandeira o e criação
Múltiplos de um número esculpir (linguagem não musical
Manipulação de frases. e o hino
natural Construções verbal e linguagem Jogos de
Apropriação de competências de verbal).
Situações problemáticas À descoberta do ambiente Montar e exploração da
escrita
aspectos físicos do meio desmontar voz
Pontuação e entoação
Geometria (formas e A água na Natureza Inventar objectos Instrumentos
Leitura silenciosa, expressiva,
dialogada e dramatizada.
espaço): Os estados físicos da água Impressão
Área do rectângulo O ciclo da água Tecelagem e
Memorização de textos.
Utilização da régua e do Os fenómenos da água: costura
Escrita de textos diversos
com Construção de frisos e evaporação; Condensação; Fotografia,
Ortografia: rosáceas.
eça por essa Precipitação; Solidificação transparências e
Utilização do compasso e As águas subterrâneas meios audiovisuais
pre ou per régua em desenho livre.
há, ah ou à Realização de experiências com Cartazes
Desenho de plantas água
esa ou eza.
Funcionamento da língua: Grandezas e medidas aspectos físicos de
Verbos (flexão em pessoa, Desenho de polígonos a Portugal
número e tempo) partir de um perímetro dado. Os maiores rios de Portugal
Conjunções verbais O perímetro da base circular As maiores elevações de
Verbos regulares e irregulares de um objecto Portugal
Adjectivos Construção dos múltiplos do Mapas físicos (de relevo)
Graus dos adjectivos m (decâmetro, hectómetro e
Áreas Curriculares
Língua Portuguesa Matemática Estudo do Meio Educação Expressão Expressão Educação
Físico Motora Plástica Dramática Musical
Comunicação oral e escrita Números e cálculo: À descoberta das inter- Ginástica Modelagem e O corpo Jogos de
As funções da leitura Operadores numéricos. relações entre os espaços Jogos de exploração exploração do
Jogos escultura
(construção fundamentada de Múltiplos de um número natural Construções do corpo. corpo
opinião…). A multiplicação por 0,1; 0,01 e contacto entre o Atletismo Desenho de Jogos de Representação
Expressão verbal em 0,001 e a equivalência com a mar e a terra (corridas e expressão livre exploração do do som
interacção (organização, divisão por 10, 100 e 1000. Os continentes e os oceanos estafetas) Pintura de corpo e da voz. Experimentação
coesão, coerência discursiva). A divisão por 0,1; 0,01 e 0,001 e As marés Actividades expressão livre Jogos de exploração ,
Escrita como produção a equivalência com a Os aspectos da costa Plasticidade do espaço desenvolviment
rítmicas e
estética, individual e multiplicação por 10, 100 e 1000. Acção do mar sobre a terra Modelar e Jogos dramáticos o e criação
colectiva. Regras de cálculo de produtos Sinalização da costa
expressivas (dança) esculpir (linguagem não musical
Escrita colaborativa e por 100, 1000, 0,01 e 0,001. Os Arquipélagos dos Actividades de Construções verbal e linguagem Jogos de
Situações problemáticas verbal). exploração da
revisão textual. Açores e Madeira exploração da Montar e
Manipulação de frases. voz
Natureza desmontar
Instrumentos
Leitura silenciosa, Geometria (formas e espaço): os aglomerados (percursos) Inventar
expressiva, dialogada e Pontos equidistantes. populacionais objectos
dramatizada. Desenho de figuras geométricas População: tipos de Impressão
Memorização de textos. simples aglomerados Tecelagem e
Desenhar em superfícies curvas. costura
Funcionamento da língua: Deslocações em quadriculado Portugal na Europa Fotografia,
A sílaba tónica e a sílaba Pontos equidistantes. e no mundo transparências e
átona Localização de Portugal na meios
Pontuação e acentuação. Grandezas e medidas Europa e no mundo audiovisuais
Superlativo absoluto A capacidade de recipientes. A linha de fronteira de Cartazes
sintético (irregulares) As unidades de medida de Portugal
Formação de plurais capacidade: o kl, o hl, o dal, o l, o Emigração (comunidades
(irregulares) dl, o cl, e o ml. portuguesas no estrangeiro)
Unidades estruturais da Países lusófonos
A relação entre capacidades e
frase (grupos nominal, verbal volumes. Integração de Portugal na
e móveis).
Peso e massa. Europa (a União Europeia)
Concordância flexional no
As unidades de medida de
Recolher, seleccionar e organizar a informação. Prevenir factores de risco e promover os Realizar revisões periódicas da
Desempenhar com rigor as suas funções no grupo. factores de prevenção; matéria.
Ajudar os companheiros. Promover atitudes e comportamentos Melhorar competências de escrita e
Denotar equilíbrio aquando das suas intervenções. saudáveis de leitura.
Cumprir tarefas que lhe são atribuídas. Envolver os agentes educativos no Consultar dicionários e enciclopédias
Arrumar todo o material que utilizou. processo de ajustamento psicológico; Sublinhar palavras ou ideias
Ser criativo e participativo. Desenvolver as variáveis sócio - principais.
Elaborar resumos
Executar as técnicas em função das matérias-primas afectivas na sala de aula.
Relacionar e articular conteúdos de Organizar trabalhos escritos.
escolhidas.
Trabalhar individualmente e em
Resolver dificuldades. diversos domínios do saber
Aceitar e respeitar a diferença grupo.
Enriquecer o trabalho de grupo. Fazer a auto-avaliação do trabalho
Conhecer e actuar de acordo com as normas do grupo. Adquirir hábitos de cidadania
efectuado.
Colaborar na resolução de conflitos
Ter consciência de si e do outro
Praticar regras de civismo
Participar na elaboração das regras da
sala e ser capaz de as respeitar
Contribuir para a preservação e limpeza
dos espaços e dos materiais