Programa de Filosófia da Educação I

Professor: Sirley Vieira

O que se pretende com a disciplina:
Fazer com que os alunos tenham se aproximem do conhecimento sobre a construção do pensamento
filosófico. Debatendo em aula sobre:
 Mitos e os grandes filósofos;
 Objeto de estudo da filosofia e método filosófico;
 As etapas da filosofia em sua trajetória (projeto filosófico);
 Noções de Filosofias não ocidentais;
 O objeto e objetivo da que se trata a Filosofia.

Objetivo:
Considerando a Filosofia como acesso ao real como um todo, numa linha de continuidade e ruptura, e
dentro de uma compreensão dialético-histórica dos conceitos básicos e numa atitude critico-construtiva, a
disciplina vivenciará em processo de reflexão sobre o homem enquanto ser relacional, na natureza e na
sociedade. Visando mostrar ao educando(a) a inter-relação da práxis e o modo de ser no mundo.
Estabelecendo a crise como condição do pensar.

Metodologia:
Aulas expositivas e dialogadas de forma interativa; Textos reflexivos; Filmes; Leitura de um livro pertinente
(O mundo de Sofia); Debates; Seminários; Mesa-redonda; Uso da criatividade na apresentação de
trabalhos;
Aulas Assunto Referências
Aula 1 Acolhimento e introdução ao pensamento Vários
filosófico (4 aulas)
Aula 2 Diálogos sobre O mundo de Sófia – Os O mundo de Sófia – Jostein Gaarder
mitos e a observação da natureza (4 aulas)
Aula 3 Os primeiros filósofos – Filósofos da O mundo de Sófia – Jostein Gaarder
Natureza (4 aulas)
Aula 4 Os sofistas e Sócrates (4 aulas) Introdução a Filosofia Antiga – João
Hobuss
Aula 5 Reflexão filosófica com base em filme: Doze O mundo de Sófia – Jostein Gaarder
homens e uma sentença (4 aulas)
Aula 6 O pensamento de Platão (4 aulas) O mundo de Sófia – Jostein Gaarder
Aula 7 Exercício filosófico – Natureza e Cultura (4 Vários
aulas)
Aula 8 O pensamento Aristotélico (4 aulas) Introdução a Filosofia Antiga – João
Hobuss
Aula 9 A pedagogia e as Correntes Filosóficas (4 As grandes correntes Filosóficas -
aulas) Bogdan Suchodolski
 ASPECTO HISTÓRICO DO
PROBLEMA;
 PEDAGOGIA DE PLATÃO E
PEDAGOGIA CRISTÃ;
Aula 10 Avaliação (4 aulas) – Filme e questão A definir
Aula 11 Distribuição de temas para os grupos (4 Será entregue no dia – temas
aulas)
Aula 12 Estudo e programação dos grupos
Aula 13 Seminário grupos (4 aulas)
Aula 14 Seminário grupos (4 aulas)
Aula 15 Seminário Grupos
Aula 16 Auto-avaliação/Nota
Aula 17 Avaliação Final