Responsáveis:

Beatriz Alves de Oliveira Brito RA: 918200876

Laricia da Silva Santos RA: 918207062
Luana Cruz Bispo RA: 918207048
Natália Cardoso Gonçalves RA: 918203127
Rebeca da Silva Celestino RA: 918202319
Sara dos Santos Ribeiro Leal RA: 918205919
Silvana da Silva Mendes RA: 918205797
Victória Emily Cruz Soares RA: 918203095

BNCC- Ciências da Natureza

Segundo a BNCC, conforme a autora Rosi Rico do site Nova escola, o ensino de Ciências nos
anos iniciais do ensino fundamental propõe que os alunos participem dos processos, práticas e
procedimentos das investigações científicas, de forma que seja fácil o entendimento e a compreensão
dos docentes. O objetivo principal é que eles reproduzam na sociedade de forma ativa o que foi
aprendido, exercendo assim o seu papel na cidadania, desenvolvendo e despertando a curiosidade,
mostrando que o mundo vai além do que enxergamos ao nosso redor. Ao longo dos anos, os alunos não
só descobrem coisas novas com o aprendizado, mas passam a ter a mente aberta para Ciências.
Na BNCC temos três unidades temáticas: Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e
Universo. Elas se repetem no decorrer dos anos, progredindo a aprendizagem no conjunto de habilidades
propostas. O objetivo é facilitar a compreensão, com os conceitos sendo construídos gradativamente.
• Matéria e energia: relacionada aos vários tipos de energia em geral e suas fontes, ou
seja, de criar experiências que os alunos entendam os diferentes usos de energia.
• Vida e Evolução: contempla o estudo dos seres vivos, quais são suas particularidades
e necessidades, como o ser vivo se relaciona com outro e com aspectos não vivos,
além disso, estuda os fatores que levam a evolução da diversidade de várias formas de
vida do planeta.
• Terra e Universo: tem como propósito investigar as características, dimensão,
composição, localização e movimentos da lua, do sol e de outros corpos celestes.
A BNCC apresenta uma nova estrutura, um trabalho em espiral que abrange os três eixos temáticos que
se retomam a cada ano, alguns conteúdos que os alunos tinham contato somente Fundamental 2 com
adesão da BNCC passaram a aprender as noções mais básicas da área ainda no Fundamental 1, desta
forma o aluno já tem previamente o fundamento sobre o assunto facilitando o seu desenvolvimento, no
final o professor é beneficiado, pois consegue dar seguimento no planejamento da aula visto que o aluno
tem uma breve noção sobre o conteúdo.
 É por meio do ensino de ciências que se pode compreender, questionar o mundo e sua forma
de transformação.
Nos anos iniciais ao estimular o ensino de ciências para as crianças é muito importante, pois
estamos contribuindo para o aluno fazer novas descobertas do nosso cotidiano.
A BNCC na Educação Infantil diz que a criança tem o direito de se expressar, como sujeito
criativo. O brincar é importante pois desenvolve a imaginação da criança, explorando lugares dentro e
fora da sala de aula; amplia os conhecimentos sobre a cultura em que a criança está inserida. É necessário
sempre escutar e nos atentar mais às curiosidades dos alunos e ensiná-los a explorar o mundo a sua volta,
como os animais, as plantas, o corpo humano, o ar, a água, o tempo, o som, a luz, o meio ambiente etc.
É importante que o professor e a escola vão além dos conteúdos básicos apresentados em sala
de aula, para experiências participativas do aluno criando vivências únicas de aprendizado para ele.

Referências
Nova Escola - https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/61/o-que-preve-a-bncc-para-o-ensino-de-ciencias#_=
BNCC - BNCC - Base Nacional Comum Curricular