Comportamento Organizacional

Aluno (a): Matheus Vieira Silva Data: 01 / 08 /2021

Atividade de Pesquisa NOTA:

INSTRUÇÕES:
❖ Esta Avaliação de pesquisa contém 06 questões, totalizando 10 (dez) pontos.
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1) Qual a diferença entre quantidade de vida e qualidade de vida?

A quantidade de vida, está relacionada ao tempo que o indivíduo gasta percorrendo a sua
trajetória vital. Esta pode ser longa ou curta e está na dependência de um grande número de
variáveis. Em uma comunidade qualquer, uns indivíduos vivem menos e outros vivem mais, podendo-
se calcular uma quantidade média de vida na população.
A qualidade de vida, por sua vez, é definida como um “método usado para medir as condições
de vida de um ser humano". A qualidade de vida representa uma medida a partir de múltiplos
fatores, ou seja, mais abrangente que o padrão de vida, além de ser mais subjetiva, visto que os
indivíduos podem apresentar padrões de vida baixos, com alta qualidade de vida. Envolve o bem
espiritual, físico, mental, psicológico e emocional, além de relacionamentos sociais, como família e
amigos e também a saúde, educação, poder de compra, habitação, saneamento básico e outras
circunstâncias da vida.

2) Quais são os aspectos fundamentais para a liderança?

Os aspectos fundamentais para a liderança são os:

Aspectos sociológicos = a sociologia contribui em termos de embasamento teórico no estudo e
na construção do processo de liderança.
Aspectos psicológicos = a psicologia oferece firme embasamento teórico prático para que o
líder possa levar as pessoas.
Aspectos filosóficos = a filosofia oferece bases metodológicas para efetuar o exame corrente
da situação, favorecendo o processo de tomada de decisão.

3) Como pode ser definida a teoria das decisões?

A teoria da decisão é uma área interdisciplinar de estudo, com definições que relacionam
filosofia, matemática e estatística, aplicável a quase todos os ramos da ciência, engenharia e
principalmente à psicologia do consumidor (baseados em perspectivas cognitivo-condutais).
A tomada de decisão é um processo cognitivo que resulta na seleção de uma opção entre
várias alternativas. É amplamente utilizada para incluir preferência, inferência, classificação e
julgamento, quer consciente ou inconsciente.

Avaliação de Pesquisa: Comportamento Organizacional

 Assim, é que a tomada de decisões, embora siga um roteiro prescritivo, está sujeita a cognição
do responsável pela mesma que varia da extroversão à introversão, da sensação à intuição, do
raciocínio lógico à sensação e do julgamento à percepção.

4) Qual o conceito de feedback?

A palavra feedback é uma palavra inglesa, e representa a junção de feed (alimentar) e back (de
volta), ou seja, que significa realimentar ou dar resposta a uma determinado pedido, acontecimento,
atitude ou comportamento.
Feedback é um processo de alimentação que ocorre através do fornecimento de informações
críticas para o ajuste de desempenho e performance de uma pessoa. Desta maneira, feedback é um
retorno que alimenta (validando ou invalidando) um dado comportamento ou realização com base
em parâmetros claros, objetivos e verificáveis.
Em outras palavras, o conceito de feedback é definido como a comunicação feita entre duas
ou mais pessoas, na qual uma delas é avaliada pelos demais com relação às suas ações,
comportamentos, tarefas, entre outros.

5) Qual o significado de cultura organizacional?

Cultura organizacional é um conjunto de valores, crenças e hábitos compartilhados pelas

pessoas que compõem uma empresa, isto é, a manifestação dos valores e propósito da empresa, na
prática. Alinhada às estratégias da organização, a cultura organizacional é utilizada como norteadora
par a todas as atividades da empresa, o que a torna única.
Cultura organizacional é o nome dado ao conjunto de práticas, normas e valores que ajudam a
guiar os comportamentos, crenças e hábitos de todos os colaboradores de uma empresa. A cultura
organizacional é uma expressão muito comum no contexto empresarial que significa o conjunto de
valores, crenças, rituais e normas adotadas por uma determinada organização.

6) Como é possível lidar com o conflito?

Para lidar com conflitos, também é fundamental desenvolver a capacidade de lidar com as
emoções, tanto as próprias quanto as dos outros, de maneira apropriada, sem se deixar dominar por
elas, mantendo o autocontrole e o equilíbrio. A competência emocional, a maturidade, o
conhecimento das próprias emoções, a capacidade da gestão das emoções, a percepção de como e
quando elas acontecem em nossa vida impactam na autoconfiança, na autoestima e na
autoconsciência
Podemos considerar que é, sim, possível se aproximar positivamente de um conflito, respeitar
as diferenças, as diversidades e transformar o momento em um recurso, em vez de um confronto.
Assim, é possível criar uma evolução, uma mudança, a criatividade e a abertura ao novo, tudo
depende das estratégias utilizadas para resolver os problemas. Existem inúmeras alternativas para
indivíduos e grupos lidarem com o conflito. Estes podem ser ignorados ou abafados ou, até mesmo,
sanados e transformados num elemento auxiliar na evolução de um a sociedade ou organização

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