Monnique Pereira Rodrigues, de 9 anos, apresentava dificuldade em dormir, medo de morrer e seletividade nas roupas. Após 12 sessões psicológicas com atividades lúdicas, Monnique começou a interagir mais visualmente e gestualmente, embora ainda não tenha falado verbalmente. O relatório conclui que ela apresenta critérios para o transtorno do mutismo seletivo.
Monnique Pereira Rodrigues, de 9 anos, apresentava dificuldade em dormir, medo de morrer e seletividade nas roupas. Após 12 sessões psicológicas com atividades lúdicas, Monnique começou a interagir mais visualmente e gestualmente, embora ainda não tenha falado verbalmente. O relatório conclui que ela apresenta critérios para o transtorno do mutismo seletivo.
Monnique Pereira Rodrigues, de 9 anos, apresentava dificuldade em dormir, medo de morrer e seletividade nas roupas. Após 12 sessões psicológicas com atividades lúdicas, Monnique começou a interagir mais visualmente e gestualmente, embora ainda não tenha falado verbalmente. O relatório conclui que ela apresenta critérios para o transtorno do mutismo seletivo.
CPF: 079.372.365-58 Idade: 09 anos Sexo: feminino Solicitante: Gildete Alves Pereira Rodrigues Autor (a): Naiara Silva dos Santos Nº de Inscrição no CRP: 03/23660
2. DESCRIÇÃO DA DEMANDA
A Senhora Gildete Alves Pereira Rodrigues, mãe de Monnique Pereira
Rodrigues, procurou atendimento junto ao serviço de psicologia no Centro Integrado de Atendimento á Saúde da rede de Atenção Básica, revelou como queixa principal que sua filha estava com dificuldade em dormir, e apresentava medo de morrer, e seletividade e exigência quanto às escolhas de roupas. Outra característica relatada foi que a filha falava apenas com algumas pessoas. A recusa da fala se tornava mais freqüente e perceptível em determinados ambientes como: contato com desconhecidos e nas aulas online, onde evitava qualquer tipo de exposição.
3. PROCEDIMENTOS
Foram realizadas entrevistas iniciais com a mãe para caracterizar o processo de
conceitualização do caso, este processo abarcou: entrevista diagnóstica da história pregressa da paciente e da dinâmica da família, além da aplicação do Inventário Beck de Ansiedade, respondido pela paciente. Orientei a mãe procurar atendimento fonoaudiológico no decorrer dos atendimentos. Durante as sessões de 45 minutos e em dias alternados, mantive o objetivo de construir um ambiente terapêutico seguro e formar um vínculo terapêutico, foram introduzidas e escolhidas atividades lúdicas de forma livre e estruturada, usando desenhos e jogos, com pouca exigência de comunicação verbal, mas com estímulos para a interação interpessoal. Monnique não verbalizou no decorrer das 12 sessões. 4. ANÁLISE
Nas primeiras sessões a examinada demonstrou que apresentava critérios
pertinentes para o transtorno do Mutismo Seletivo, com características de temperamento bastante significativas, como: inibição, vergonha, timidez e evitação social. Monnique participou das sessões estabelecendo vínculo muito reduzido, quase sem contato visual. Sua comunicação e expressão ocorriam através da escrita no papel, onde pouco a pouco começou a relatar seu dia a dia, acontecimentos nas aulas online e sua dinâmica familiar. Busquei aumentar a intensidade e freqüência da interação durante as sessões. No decorrer da 9ª sessão Monique apresentou um leve aumentou na interação visual e gesticular. Para Caballo (2003). A comunicação não verbal é inevitável diante da presença de outras pessoas.
5. CONCLUSÃO
Através dos atendimentos, foram observados indícios de fracasso
consistente para falar em situações nas quais existe expectativa para que se fale. Observou-se que embora Monnique tenha tido alguns resultados quanto à interação e participação nas sessões, até a elaboração deste relatório, ela não emitiu respostas verbais.