Diálogos Pertinentes: Ciência e Pós-Verdade

Prof. Fernando Placides e Prof. Paulo Andrade

A série Diálogos Pertinentes foi um evento online, que se deu a partir de um ciclo de
conversas entre os professores Fernando e Paulo do departamento PUC MINAS, sobre
um tema filosófico atual: Ciência e Pós-Verdade.
Como abordado pelos professores, o conceito de Pós Verdade é, por definição, uma
circunstância onde crenças sociais, achismos e a emoção provocada diante de algo tem
mais importância do que, a verdade. Já a ciência é um método através do qual é possível
comprovar, entender e descobrir novas coisas. E essa aceitação da emoção está
relacionada diretamente na descrença contra a ciência e na difusão das tecnologias
informacionais. Falaram da relação da sociedade com o conhecimento cientifico, como a
trajetória foi marcada em momentos de admiração e de devoção (cientificismo), bem
como, em outros momentos foi marcada por atitudes de negação e até desprezo pelo
conhecimento cientifico.
Discutiram como esses avanços científicos impactaram diretamente nosso cotidiano
salvando vidas, aumentando a produção de alimentos, encurtando as distancias e trazendo
a nós tantas inovações tecnológicas positivas. E também por outro lado, como trouxe o
aumento na descrença na ciência liderado por diversos grupos difundidos sobretudo por
interesses econômicos, sociais e psicológicos, sendo estes fatos, que acabaram por colocar
em dúvida os princípios científicos consolidados na área da medicina e da saúde:
negacionismo, dúvidas de vacinas, terraplanismo, de tratamentos corroborados pela
literatura e pela pratica médica...
Além disso, foi colocado de como a Ciência pode ser a melhor ferramenta para
explicarmos os fenômenos do mundo, teorias e hipóteses. Porém, sabendo que os
cientistas não tem todas respostas, os professores exprimiram de que a ciência é um
conjunto de erros e acertos. Antigamente se fazia ciência pela ciência, muito diferente
hoje do cenário atual, atualmente ela tem sido um palco para fortalecer a posição política
defendida por um certo grupo. Nessa era do pós-verdade, onde em que só acreditam em
um fato se ele está em acordo com a própria moral e crença, torna-se necessário que as
pessoas comuns tenham o conhecimento, tenham a virtude de buscar informações para
verificar se as fontes são seguras, não acreditando no que se lê sem questionar, para não
cair em “bolhas” negacionistas.
Nesse sentido, dão um destaque de como a filosofia que pode nos ajudar entender melhor
o processo de produção do conhecimento, e até mesmo como e porque escolhemos
acreditar em uma coisa e outra, ela trabalharia termos curiosidade em saber sobre os
assuntos. Logo, finalizam com o incentivo para corrermos atrás e pesquisar sobre os
assuntos atuais, procurar saber se o que lemos na internet é verdadeiro e se podemos
confiar naquilo.

Aluna: Gabriela Cristina Gonçalves da Silva