Aula 02

Reflexo inato

Prof. Ms. Cíntia Marques Alves

Psicologia
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Reflexos inatos:
 Fazem parte do repertório comportamental dos
seres vivos desde o momento do seu
nascimento;

 Preparação fisiológica mínima que todo ser vivo

tem para começar a interagir com o ambiente;

 Estão envolvidos com a manutenção da saúde e

com promoção da sobrevivência e da
reprodução da espécie;
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Reflexos inatos

 São automáticos, involuntários e disponíveis

quando necessários;
Ex: espirrar, tossir, piscar, tremer de frio,
contração e dilatação da pupila, flexão e
extensão da perna, etc.

 Não precisamos aprendê-los: são produto da

seleção natural e da evolução da espécie;

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Definições de Reflexo :

 Cotidiano:
É aquilo que o indivíduo fez: baseia-se somente na
resposta do indivíduo.

Ex: “O goleiro teve um reflexo rápido e pegou a

bola facilmente!”.
“Você precisa ter um bom reflexo para
dirigir.”

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Definições de Reflexo:

 Psicologia:
- É aquilo que o indivíduo fez + o que aconteceu
imediatamente antes dele fazer.
- É preciso verificar se a resposta só ocorreu em
virtude da presença daquele estímulo.

Ex: luz no olho contração da pupila;

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Exemplos:
Estímulos Respostas

Predadores: Luta/ fuga

Seio na boca: Sucção
Alimento: Salivação
Vento forte: Arrepio
Barulho alto: Sobressalto
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Reflexo
 É uma relação entre um estímulo (S) e uma
resposta (R);
 Estímulo: é uma parte do ambiente ou
mudança em uma parte do ambiente;
 Resposta: mudança no organismo (humano
ou animal) ou em uma parte do organismo;

S R
S elicia R
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Ambiente

 Conceito:
- É muito mais amplo do que o cenário no qual
as coisas acontecem, é mais do que “o local
no qual animais e homens vivem e se
comportam” (Skinner 1969)

- Mundo físico, social, nossa história de vida e

nossa interação com nós mesmos;

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Ambiente

 O termo se aplica:
- à situação na qual o responder acontece e
- à situação que passa a existir após o
responder, isto é, aos estímulos que antecedem
a resposta (S) e aos estímulos que seguem a
resposta (C);

S- R- C
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Ambiente
 Eventos públicos, físicos (estímulos
acessíveis de forma independente a mais de
um observador; por exemplo, os diversos
objetos ao nosso redor);

 Eventos privados (estímulos acessíveis

diretamente apenas ao organismo afetado por
eles; por exemplo, formigamentos nos pés, dor
de estômago);

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Organismo
A atividade do organismo envolve:

1. respostas manifestas
Ex: digitar um texto, andar; falar, dançar

2. respostas encobertas
Ex: pensar, sonhar, lembrar, fantasiar, delirar

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 Intensidade do S e
magnitude da R

 Intensidade: quanto (força) do estímulo;

 Magnitude: quanto (força) da resposta;

* Ambas são mensuráveis: cm, ºC, ml, Newtons,

Volts;

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 E o comportamento, dá para medir?
De que maneira?

Ex: observação/ relato/ escala (muito/ pouco,

mais/ menos)/ entrevista;

Eu fiquei com muito medo naquele lugar.

Você tem mais dificuldade para apresentar
seminários na faculdade ou expôr suas idéias
em rodas de amigos?

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Leis do reflexo
 São as relações constantes entre os
estímulos e as respostas eliciadas por eles:

1. Lei da intensidade-magnitude
2. Lei do limiar
3. Lei da latência

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Lei da intensidade-magnitude

 Quanto maior a intensidade do estímulo,

maior a magnitude da resposta;
 Diretamente proporcional;

Ex: quanto mais forte a luz, maior a contração da

pupila;

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Lei do limiar

 Quantidade mínima de intensidade do

estímulo para que uma resposta seja
eliciada;
 Valores abaixo do limiar, não eliciam
respostas;
 Limiar não é um valor definido: é individual;

Ex:choque e contração muscular

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Lei da latência

 Latência: tempo decorrido entre a

apresentação do estímulo até a ocorrência
da resposta;
 Quanto maior a intensidade do estímulo,
menor a latência e maior a duração da
resposta;

Ex: barulho– sobressalto

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Efeitos da eliciação sucessiva
 Habituação: o excesso do mesmo estímulo
com a mesma intensidade causa uma
diminuição da resposta.
Ex: cebola- lágrima; perfume- sentir o cheiro

 Potenciação: à medida que novas eliciações

ocorrem, a magnitude da resposta aumenta;
ocorre mais com estímulos aversivos.
Ex: “né” na fala de pessoas; alguém que te
encosta enquanto conversa
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O reflexo e as emoções

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O reflexo e as emoções
Tristeza, raiva, alegria, medo;
Não consegui controlar a raiva. Morro de nojo
quando vejo uma barata.

 Nascemos preparados para ter algumas

respostas emocionais (medo) e modificações
fisiológicas (glândulas supra-renais secretam
adrenalina, vasos periféricos contraem-se,
taquicardia, sudorese, etc) frente a alguns
estímulos (barulho alto);
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O reflexo e as emoções

 Muitas das emoções envolvem reações

reflexas;
 Dificuldade de controlá-las: valor de
sobrevivência;
 Emoções surgem dentro de contextos (atuais
ou passados);
 Eficácia de medicamentos: atingem o
fisiológico;
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OBRIGADA!!!

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