SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, DO ESPORTE E DA CULTURA – SEDUC

DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – DRE 02

CENTRO DE EXCELÊNCIA MARIA ROSA DE OLIVEIRA - CEMRO

“FESTIVAL DE REPRESENTATIVIDADE AFRO”

Autores:

Alissandra dos Santos

João Limpias Rabelo
Lindeval Alves da Cruz
Mara Luz de Carvalho

Tobias Barreto/SE
2021
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Identificação do projeto:

Tema: Cultura afro

Tempo de execução: 15 a 20 de novembro
Culminância: 20 de novembro
Área de conhecimento: Linguagens e Ciências Humanas
Autores: Alissandra dos Santos, João Limpias Rabelo, Lindeval Alves da Cruz, Mara Luz de Carvalho
Professores colaboradores: Professores do CEMRO

Canais de Divulgação:

 Link de inscrição:
 Instagram Oficial: @cemro_maria_rosa
 Blog: https://cemrointegral.wordpress.com/blog-2/

INTRODUÇÃO

Em janeiro de 2003, foi promulgada a Lei 10.639, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), para incluir no currículo oficial das redes de ensino público e privado em todo
o país a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

A lei estabelece a obrigatoriedade de um conteúdo que retrate a história e a luta dos negros, bem
como a contribuição dos mesmos para a cultura do país. Além disso, a lei estabelece parâmetros
curriculares, os quais contribuem para o combate da discriminação racial.

O Dia Nacional da Consciência Negra e de Zumbi, celebrado em 20 de novembro, foi instituído

oficialmente pela lei nº 12.519, de 10 de novembro de 2011. A data faz referência à morte de Zumbi, o
então líder do Quilombo dos Palmares – situado entre os estados de Alagoas e Pernambuco, na região
Nordeste do Brasil.

JUSTIFICATIVA

A conscientização e luta contra o racismo é uma tarefa desafiadora e constante para uma sociedade
preconceituosa, enraizada com vestígios de uma catastrófica experiência de colonização, a qual até hoje
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reflete e se reproduz no cotidiano, seja nas relações interpessoais, nas falas racistas, nas piadas, nos
olhares, gestos e atitudes, no mercado de trabalho, na segurança pública e até mesmo nas redes sociais.

De acordo com a Organização das Nações Unidas, a abertura para outras culturas e crenças, bem
como a autoeficácia e tolerância a ambiguidade, são algumas das competências da educação para o século
XXI. Dessa forma, o “Festival de Representatividade Afro” tem por objetivo a valorização da cultura afro-
brasileira, por meio de desenvolvimento da expressão corporal, oral e cultural, através de momentos de
leitura, interpretação, dança, música, capoeira, poesia e estética negra. Propõe-se, ainda, conhecer através
da arte, alguns aspectos importantes do contexto da escravidão.

O projeto tem como finalidade promover ações que possibilitem a ampliação dos conhecimentos
do aprendiz sobre aspectos ligados a manifestações culturais afro por meio de práticas ativas de
aprendizagem que visam estimular o desenvolvimento do respeito, da empatia, do pensamento e da prática
antirracista, bem como o reconhecimento acerca da importância do negro para a construção da identidade
brasileira.

OBJETIVOS

Geral:

• Valorizar a cultura afro-brasileira.

Específicos:

 Promover o Festival;
 Valorizar o conhecimento de outras culturas como forma de compreender o mundo em que vive;
 Estimular a leitura e interpretação de obras literárias;
 Desenvolver a autoestima e protagonismo nas produções interdisciplinares;
 Contribuir para o projeto de vida dos educandos;
 Estreitar os laços de afetividade pela escola e pelo corpo docente;
 Trabalhar a criatividade e o espírito de trabalho em equipe entre os alunos.
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METODOLOGIA
Os estudantes imergirão na temática proposta através das atividades propostas pelos docentes em
ambientes físicos ou virtuais de aprendizagem. Os professores utilizarão metodologias ativas que
estimulem o protagonismo e autoria do estudante por meio de recursos e gêneros textuais diversificados, a
saber: documentos visuais (filmes, documentários, músicas, imagens), rodas de conversas e/ou debates,
leitura de textos literários e não-literários, entre outros.
Durante a execução do projeto os profissionais ministrarão os assuntos propostos de forma
unificada em todas as turmas. Também deverão orientar os discentes no processo de formação dos grupos
tanto no seu processo de formação quanto no desenvolvimento de todas as ações do projeto. Eles deverão
conter no mínimo 10 (dez) e no máximo 11 (onze) aprendizes e poderão ser compostos tanto por alunos da
mesma turma quanto de turmas distintas. Cada grupo deverá se responsabilizar em realizar todas as tarefas
sugeridas para a culminância, são elas:
Apresentação da? Como executar? Recursos? O que não pode ser feito?
Poesia Instrumentos musicais
( criada por autor Pode ser declamada ou ou utilização de
cantada playback (com a -------------------
negro)
gravação instrumental)
Selecionar e cantar uma Instrumentos musicais Cantar músicas que
Música canção de algum(a) cantor (a) ou utilização de possuam palavrões e/ou
ou grupo/banda musical cujo playback (com a usam termos pejorativos.
vocalista seja negro ou gravação instrumental)
afrodescendente.
Escolher um ritmo oriundo da Instrumentos musicais, Apresentar coreografia de
Dança cultura negra e apresentar uma utilização de playback músicas que possuam
coreografia. (com a gravação palavrões e/ou usam
instrumental) ou da termos pejorativos.
própria canção. Também é PROIBIDO
movimentos de cunho
erótico na execução da
coreografia.
Caracterização Cada grupo escolherá um(a) Roupas e acessórios que Usar roupas e acessórios
componente e este deverá costumam ser usados que não condizem com a
trajar vestimentas que como sinônimo de representatividade da
remetem à cultura afro. representatividade. cultura afro.
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As tarefas serão apresentadas na culminância do projeto. O grupo que infringir qualquer uma das
orientações acima, terá a tarefa cancelada. Cada estudante DEVERÁ PARTICIPAR DE NO MÍNIMO
DUAS ATIVIDADES DE FORMA ATIVA, OU SEJA, SE APRESENTANDO.

AVALIAÇÃO
A avaliação dar-se-á de forma gradativa e processual durante a execução do Festival. Nela
serão analisadas a criatividade, a originalidade, a execução, o sincronismo, a apresentação visual, a
postura e desenvoltura, a prática ativa do respeito para com todos os envolvidos na ação bem como
a participação durante todas as atividades propostas.
A nota da Festividade equivalerá à pontuação do simulado bimestral e valerá de 5 (cinco) a
10,0 (dez) pontos, os quais serão distribuídos de acordo com a colocação final da equipe, conforme
a tabela abaixo:
PONTUAÇÃO/PREMIAÇÃO:

As equipes serão pontuadas de acordo com o seu desempenho, segundo os jurados:

COLOCAÇÃO PONTUAÇÃO (SB: 4ª Unidade) PREMIAÇÃO

1º Lugar 10,0 Medalha de Ouro +
Viagem conhecer um Quilombo ( não haverá
tempo hábil para fazer isso)

2º Lugar 9,0 Medalha de Prata

3º Lugar 8,0 Medalha de Bronze
4º Lugar 7,0 ------------
5º Lugar 6,5 ------------
6º Lugar: 6,5 ------------
7º Lugar 6,0 ------------
8º Lugar 6,0 ------------
9º Lugar 5,5 -----------

10º Lugar 5,5 ------------

11º Lugar 5,0 ------------
Observação: A nota do Festival é referente a nota do SB- Simulado Bimestral e será somado com as notas
das demais avaliações: AS (0 a 5,0) + AF (0 a 5,0) + SB (0 a 10) = O resultado da soma será divido por 2.
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Aos estudantes que não puderem participar do projeto por motivo de saúde, desde que
comprovado com atestado médico, serão submetidos a outro procedimento avaliativo. Este será
escolhido pelo(a) professor(a) e valerá de 0(zero) a 10,0 (dez) pontos. Já o aluno que optar por não
participar, terá a pontuação do simulado ZERADA e poderá fazer a recuperação paralela, caso deseje.

SUGESTÃO DE ATIVIDADES
Língua Portuguesa – Poemas de autores negros;

História - ?

Geografia - ?

Inglês – Selma: uma luta pela liberdade. (filme)

Arte – música;

Filosofia- ?

Sociologia - ?

Educação Física- capoeira e dança

Espanhol- ?

Matemática- ?

Quimica-?

Física- ?

Biologia- ?
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CRONOGRAMA
Ação Data
Apresentação do projeto para o corpo docente; 05/11/21
Divulgação do Festival, nas redes sociais; 15 a 20/11/21
Apresentação do projeto para a comunidade escolar, a ser realizada no pátio; 08/11/21
G-forms para inscrição dos grupos; 08/11/21
Distribuição das tarefas; 08/11/21
Produção das atividades para culminância; 16/11 a
19/11/21
Culminância; 20/11/21
Premiação: *Sugestão Viagem para Serra da Barriga, Alagoas “Quilombo dos 17/12/21
Palmares”.
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REGULAMENTO GERAL

GRUPOS:

 10 a 11 estudantes;
 As equipes não precisam ser formadas por estudantes da mesma turma;
 Cada equipe será representada por um nome de um Quilombo sergipano;
 Cada equipe terá um professor como orientador.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS

QUILOMBO PROFESSOR RESPONSÁVEL EQUIPE

1. Maloca Lindeval
(Aracaju)
2. Mussuca Raphael
(Laranjeiras)
3. Mocambo João
(Porto da Folha)
4. Canta Galo Alissandra
(Estância)
5. Maria Preta Joyce
(Frei Paulo)
6. Campo do Crioulo Marcos
(Lagarto)
7. Cafumba Juscelino
(Capela)
8. Brejão dos Negros Acielle
(Brejo Grande)
9. Zumbi Valterlúcia
(Poço Verde)
10. Forras Clóvis
(Riachão do Dantas)
11. Ladeiras Adelli
(Japoatã)
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Orçamento
QUANTIDADE VALOR

Cartolina

Lápis de cor

Papel A4

TNT

Tinta

Máscara

Álcool

Fita adesiva

Barbante

Papel Cartão

Piloto Permanente

Medalha