1 - A leitura crítica é uma habilidade de grande importância quando se trata de

interpretação de textos. Quando são escritos, os textos possuem marcas determinadas

por
quem os escreve, pela época, em que contexto e em que lugar foram escritos. Ao leitor,
cabe compreender e filtrar estas marcas que, em determinadas situações, podem
influenciar na compreensão da real mensagem que o texto deseja transmitir. Assinale a
alternativa CORRETA quando à compreensão do texto:

a) A compreensão ocorre quando o leitor consegue codificar o texto, ou seja, quando

compreende o que está escrito nas entrelinhas.
b) A compreensão refere-se ao sentido que o texto lido faz ao leitor e mantém relação
direta com a interação entre leitor e texto.
c) A compreensão só ocorre quando há conhecimento prévio do assunto porque, caso o
leitor seja leigo, não compreenderá o assunto.
d) Para que haja compreensão, é necessário que o leitor conheça outros textos do autor
que o escreveu.

2 - A intertextualidade ocorre quando um texto está inserido em outro texto, podendo

acontecer de maneira implícita (sem citação expressa da fonte) ou explícita (quando há
citação da fonte do intertexto). Dessa maneira, muitos compositores e escritores
brasileiros utilizam esse recurso, elaborando um texto novo a partir de um texto que já
existe. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) A intertextualidade se materializa nas charges, por exemplo, as quais
constantemente se remetem a um assunto polêmico instaurado pelos acontecimentos da
vida em sociedade.
( ) Quanto maior for o nosso conhecimento, mais possibilidades teremos de interpretar
a mensagem atribuída por um determinado discurso, de modo a identificarmos o diálogo
que este estabelece com os demais.
( ) A intertextualidade se caracteriza pela citação de um pensamento, uma frase ou um
provérbio que esteja relacionado com o assunto referente a um trabalho apresentado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V. b) V - V - F.
c) V - F - V. d) F - V - F.

3 - A polissemia é uma característica que muito aparece nas produções discursivas e

que, de certa maneira, enfatiza as reflexões acerca do sentido das palavras na leitura.
Assim, a polissemia se refere aos múltiplos sentidos que as palavras ou locuções podem
ter no texto. Sobre a polissemia, analise as afirmativas a seguir:

I- A polissemia pode, muitas vezes, equivocar a compreensão de sentidos expostos no

texto.
II- O oposto da polissemia é a monossemia, em que uma palavra assume só um
significado.
III- A polissemia e a homonímia são sinônimos.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas.

c) As afirmativas II e III estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta.
4 - O texto literário é capaz de responder às expectativas do leitor, que se propõe a
interpretar seus mais variados sentidos sob o aspecto dialógico, polissêmico e
polifônico. Para a elaboração de um texto literário, deve-se levar em conta que é
necessário fazer com que o leitor consiga sentir o fato e refletir sobre ele. Com base no
exposto, assinale a alternativa CORRETA:

a) A linguagem literária cria uma visão real e exata das condições da existência humana.
b) A transformação da linguagem cria outra realidade, fazendo com que nada haja de
real nos textos literários.
c) O texto literário é a manifestação individual e concreta das ideias que circulam entre
as pessoas e é constituído por características específicas.
d) A partir da literatura, podem-se retratar aspectos humanos e sociais. Este tipo de
leitura requer apenas o nível básico de interpretação para ser compreendido.

5 - Na leitura, há três níveis específicos: nível de estrutura superficial, o nível de

estrutura intermediária e o nível de estrutura profunda. Estes níveis classificam-se de
acordo com o aprofundamento que o leitor faz ao ler, que pode ir da superficialidade à
análise mais aprofundada. Com base no exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

( ) Na estrutura superficial surgem os significados diferentes e concretos, como os

personagens, o cenário, as ações e o tempo, por exemplo.
( ) Na estrutura intermediária ocorrem os significados mais abstratos da leitura, que se
opõem entre si e criam a integridade do texto.
( ) Na estrutura profunda definem-se os valores de acordo e desacordo entre os sujeitos.
( ) A leitura é uma atividade que, além de ser de interpretação de símbolos e gráficos, é
também retirar informações e ampliar os horizontes para a compreensão do mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - F.
b) F - V - V - V.
c) V - F - F - V.
d) V - V - V - F.