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Fasciculo de Avaliaçao 1 Parte
Fasciculo de Avaliaçao 1 Parte
ÍNDICE
INTRODUCÃO.............................................................................................................1
1.1. Conceito...........................................................................................................3
INTRODUCÃO
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO
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Docente : Maria Eusebia
Avaliação de Desempenho Profissional 4º ano
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Docente : Maria Eusebia
Avaliação de Desempenho Profissional 4º ano
1.1. Conceito
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Docente : Maria Eusebia
Avaliação de Desempenho Profissional 4º ano
A avaliação do desempenho pode ser definida como uma interacção entre o notador e
o notado, em que o trabalho desenvolvido ao longo do ano é analisado e discutido por
ambas as partes a fim de a identificar os aspectos positivos e negativos do
desempenho e encontrar oportunidades de desenvolvimento e melhoria,
proporcionando ao notado a possibilidade de saber sempre o que se espera do seu
desempenho.
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Avaliação de Desempenho Profissional 4º ano
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Avaliação de Desempenho Profissional 4º ano
A satisfação obtida pelo indivíduo funciona como um reforço positivo para um novo
desempenho, enquanto a insatisfação ou frustração funciona como reforço negativo.
Daí a necessidade de alguns cuidados com que o gerente deve se preocupar, como os
seguintes:
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Toda pessoa precisa receber retroacção a respeito de seu desempenho para saber como
esta fazendo o seu trabalho. Também a organização precisa saber como as pessoas
desempenham as suas actividades para ter uma ideia de suas potencialidades. Assim,
pessoas e organizações precisam conhecer algo a respeito de seu desempenho.
2 – Através dela pode-se comunicar aos funcionários como eles estão indo no seu
trabalho, sugerindo quais as necessidades de mudança no comportamento, nas
atitudes, habilidades ou conhecimento.
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O funcionário – terá uma percepção mais segura quanto à visão que os seus
avaliadores têm em relação às suas atitudes, desenvolvimento profissional e á
própria actuação na equipa.
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A) - Objectivos gerais
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B) – Objectivos específicos
As acções para atingir esses objectivos devem ser bem planejadas e concretizadas
dentro de um clima de satisfação e moral, sob todos os pontos de vista e em todos os
níveis da Empresa.
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1.7.2. Comprometimento
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OS PARTICIPANTES DO PROCESSO
A) - O Avaliador
Cabe ao Superior Hierárquico avaliar o desempenho dos funcionários que estão sobre
sua responsabilidade, pois é ele que acompanha directamente os trabalhos executados
pelos mesmos.
O avaliador é o superior hierárquico imediato ou coordenador do avaliado que reúna
algum tempo (mín. 6 meses) de contacto funcional com este.
B) - O Avaliado
A Avaliação de Desempenho tem uma periodicidade anual, isto quer dizer que o
funcionário é avaliado durante todo ano.
O Funcionário é avaliado todos os dias, mas o preenchimento da ficha de avaliação
deve ser exercida ate o dia 31 de Janeiro de cada ano, ou seja do ano 2012, executa-se
até 31 de Janeiro de 2013.
Em resumo, uma correcta aplicação da avaliação do desempenho, permite um melhor
conhecimento de todo o contexto de trabalho e as motivações dos trabalhadores,
poderá levar a uma maior produtividade dos mesmos, auxiliar nas decisões da
organização e gestão de pessoal e identificar potenciais candidatos a funções de maior
responsabilidade. É também necessário ter em consideração que a avaliação do
desempenho é um processo distinto do regime disciplinar e não deve ser confundido
com este. Na avaliação do desempenho não se trata de punir infracções disciplinares e
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O ciclo de desempenho é um processo que se inicia com a revisão dos padrões, que
seguidamente avança para a determinação dos padrões, e por último para o período de
desempenho.
É um ciclo que após se terminar permite uma breve avaliação, para novamente se
avançar com o início de um novo ciclo.
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Noutras ainda, a avaliação pode incidir outras variáveis que intervêm nos
processos que influenciam o resultado final;
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Avaliações Informais:
Processo de dar feed-back contínuo aos subordinados acerca das informações sobre o
seu desempenho;
Avaliações Formais:
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