Didática
Educação
• Defensor do diálogo como
método de educação;
• Educação como processo
consciente;
• Na educação o papel do
educador é ajudar o aluno a
descobrir o seu próprio
conhecimento.
Ensino
• Método de ensino chamado
Maiêutica e Refutação;
• A verdade está latente dentro
do ser humano.
• Fazer questionamentos;
• Levar o discípulo duvidar de seu
próprio saber;
• Conduzir o discípulo pensar por
si mesmo.
Contribuição para a
atuação docente
Sócrates • A partir dessa teoria, posso utilizar a
didática maiêutica à minha prática
docente para que o aluno possa
reconhecer seus limites e perceber que
não sabe de tudo e passe a valorizar a
busca do conhecimento a fim de se tornar
um sujeito mais crítico, capaz de formar
suas próprias ideias.

Educação
• A educação tem como finalidade
proporcionar ao aluno condições para que
resolva por si próprio os seus problemas;
• A escola deve ser um ambiente de livre
expressão do pensamento.
Ensino
• Defendia a necessidade de um ensino mais
ativo e mais participativo;
• Não cabe ao aluno receber passivamente o
conhecimento;
• O aprendizado surge quando ideias são
compartilhadas;
• A ação precede o conhecimento e
pensamento.
Didática
• Colocar o educando no centro
do processo educativo;
• Ação, Prática e Experiência.
Contribuição
para a atuação
John Dew e y docente
• A partir dessa concepção, poderei
usar a teoria pragmatista de Dewey na
minha atuação docente, por meio de
atividades práticas que leve o aluno a
aprender a pensar executando e
experimentando o pensamento.