ESCOLA – ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL FRANCISCO ROCHA

PLANEJAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA

PROFESSOR – MOISÉS RAFAEL DOS SANTOS VEIGA.

1. IDENTIFICAÇÃO

TURMA – 6° ano CRONOGRAMA – (mês e COMPONENTE

datas)- CURRICULAR – Língua
15, 16, 17, 22, 23, 24, 29, Portuguesa
30 de junho– 2° bimestre

2. OBJETOS DE CONHECIMENTO (conteúdo)

Produção de textos(memórias); Frase x oração x período, Período simples x composto

3. HABILIDADES (a serem desenvolvidas nesta aula)

(EF67LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e

estratégias de leitura adequadas a diferentes objetivos e levando em conta características
dos gêneros e suportes, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas,
brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos,
crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa
(como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando
avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.

4. CAMINHO METODOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA

HABILIDADE (passo a passo)

15, 22 - Apresentação do conteúdo falando o que é Memórias Literárias, levando em

consideração o que eles já sabem, com textos e vídeos sobre o assunto. Escrita do
conteúdo no caderno. Leitura de algumas Memórias do portal da Olimpíada de
Língua Portuguesa.
23– Aplicação do conteúdo Frase x oração x período, Período simples x composto, com
exemplos e explicação para melhor fixação.
29, 30 – Aplicação de atividades sobre os conteúdos. Avaliação trazendo texto e
questões para os alunos responderem, e logo após a somatória de nota, fazer a
correção junto aos alunos.

5. RECURSOS METODOLÓGICOS (materiais)

Vídeos, textos, caderno, lápis, borracha, caneta e quadro.

 6. AVALIAÇÃO

DATA INSTRUMENTOS CRITÉRIOS DE

(avaliativos) UTILIZADOS
22 e 23 de junho Oralidade da Memória
Literária;
Exercício avaliativo, sendo
29 e 30 de junho descritivo e múltipla escolha
de interpretação “Vida
passageira”.
Aplicação de atividade com
produção de Memória.
AVALIAÇÃO
Retendo e conhecendo a
elaboração de uma
resenha de texto.
Fazendo com que o aluno
consiga elaborar sua
própria produção e que
entenda a forma correta
ortográfica.

7. RECUPERAÇÃO PARALELA

Será sempre aplicada quando o aluno não atingir a média 6.0.

8. OBSERVAÇÕES (dificuldades dos alunos, encaminhamentos,

desenvolvimento das atividades, cronograma não vencido)

Alguns alunos com problemas de assimilação ortográfica e leitura.

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Assinatura do responsável Assinatura do Professor/a
(Assessor Pedagógico / Diretor/a)