GOVERNO DO ESTADO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Curso: Formação para o Novo Currículo do Espírito Santo – Etapa Ensino Médio – FORCEM
Parceiros: Cefope/Geped e Assessoria de Apoio Curricular e Educação Ambiental
Período: 23/09/2021 a 23/12/2021 Ano: 2021 Carga horária: 100h
Ementa: Capacitar professores e equipe escolar da Rede Estadual de Educação nos processos de ensino-aprendizagem para atuarem na implementação do novo
Currículo do Espírito Santo na Etapa do Ensino Médio, ampliando o repertório do professor com conceitos e metodologias de ensino-aprendizagem à luz da política
de implementação do Currículo do Espírito Santo construído a partir da BNCC e do Novo Ensino Médio por meio da Secretaria de Estado da Educação.

Módulo Período Atividades online e/ou Recurso (Moodle ou Nota

presenciais presencial)
Módulo 1: Introdução ao Currículo do Espírito Santo 23/09/2021 a Leitura de material de Livro; 40
Livro 1: Currículo do Espírito Santo – Concepções 01/11/2021 estudos; Questionário;

● Educação Integral
Atividade avaliativa Padlet;
objetiva; Infográficos interativos;
● Competências e Habilidades
● Competências Socioemocionais Produção de painel Leitura interativa e
referenciada;
● Temas Integradores e Currículos do ES
Padlet Virtual para
Vídeos;
compartilhamento e Sites e plataformas
Livro 2: Currículo do Espírito Santo – Etapa do Ensino troca entre os complementares;
Médio cursistas.
● Fundamentos
● Protagonistas do processo educacional
● Como o Ensino Médio se organiza?

Livro 3: Currículo, Metodologias e Avaliação.

● Proposta metodológica e de avaliação

● Avaliação das aprendizagens

Módulo 2: Área de Conhecimento do Currículo do 02/11/2021 a Leitura de material de Livro; 40

Espírito Santo 26/11/2021 estudos; Questionário;
Livro 1: Matemática e suas tecnologias Padlet;
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● Introdução da Área de Matemática e suas Atividade avaliativa Infográficos

Tecnologias no Ensino Médio objetiva; interativos;
● Concepções de Área de Matemática Produção de painel Leitura interativa e
● Entendendo a Tabela das Aprendizagens Padlet Virtual para referenciada;
Essenciais Vídeos;
compartilhamento e
Sites e plataformas
troca entre os
Livro 2: Linguagens e suas tecnologias complementares;
● Introdução da Área de Linguagens e suas cursistas.
Tecnologias: Concepções da área
● Campos de atuação social
● Competências e Habilidades da Área
● A leitura da Tabela Sistematização das
Aprendizagens Essenciais

Livro 3: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

● Concepções de Área
● Campos Temáticos
● A leitura da Tabela de Sistematização das
Aprendizagens Essenciais
Livro 4: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
● Introdução da Área: concepções, competências,
diálogo entre BNCC e Currículo, Categorias da
área, Objetos de Conhecimentos
● Competências e Habilidades da Área
● Leitura da Tabela de Sistematização das
Aprendizagens Essenciais

Módulo 3: Especificidades dos Componentes das Áreas 27/11/2021 a Leitura de material de Livro; 20
de Conhecimento 23/12/2021 estudos; Questionário;
Livro 1: Matemática Padlet;
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Livro 2: Língua Portuguesa Atividade avaliativa Infográficos

Livro 3: Artes objetiva; interativos;
Livro 4: Educação Física Produção de painel Leitura interativa e
Livro 5: Língua Estrangeira – Inglês Padlet Virtual para referenciada;
Livro 6: Química Vídeos;
compartilhamento e
Livro 7: Biologia Sites e plataformas
troca entre os
Livro 8: Física complementares;
Livro 9: História cursistas.
Livro 10: Filosofia
Livro 11: Geografia
Livro 12: Sociologia

Temas abordados: Aprofundamentos das habilidades

nos componentes; Novas concepções e progressões de
ensino e aprendizagens de cada componente na área;
Respostas das contribuições da Consulta Pública da
Formação Geral Básica por componente; Currículo vs.
Novos Livros Didáticos; Avaliações Externas.

Avaliação da formação. 12/12/2021 a Questionário objetivo Formulário online Sem nota

23/12/2021 com abertura para
sugestões qualitativas.
Obs. Fará jus à certificação o cursista que obtiver no mínimo 70% de aproveitamento nas atividades e avaliações ao final da formação. Havendo um
aproveitamento positivo se o cursista tiver bom rendimento no curso como um todo ainda que ficar com 65%.