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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCSo
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II

1. Dados de Identificação:

Curso Pedagogia/Vespertino

Componente Curricular Sociologia da Educação I Semestre: 2022.2 – TURMA 01 Período: 06/09/2022 a 20/12/2022

Professora Ilzeni Silva Dias\\

►A natureza do conhecimento sociológico para a interpretação da relação educação e sociedade com base nas teorias
Ementa
sociológicas clássicas e contemporâneas.

Geral:

►Analisar as teorias sociológicas clássicas e contemporâneas, utilizando suas principais bases conceituais e analíticas como
subsídio para a compreensão da relação sociedade e educação.

Objetivos Específicos:

►Discorrer sobre a contribuição da Sociologia para a análise da educação.

►Refletir sobre o papel da Sociologia da Educação para o exercício crítico e consciente da profissão docente.
►Analisar as principais teorias sociológicas sobre educação, compreendendo o papel que lhe é atribuído em suas diferentes
perspectivas e momentos históricos;
►Discutir sobre mecanismos e estratégias utilizados pela educação escolar visando a produção e reprodução social, tendo
por base as contribuições teóricas e metodológicas críticas;
►Compreender as interconexões entre os processos socioeconômicos, ideológicos e culturais e os sistemas escolares;
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►Discutir o papel do(a) professor(a) e da escola no processo de inclusão e exclusão dos diversos grupos que compõem a
sociedade brasileira, bem como na construção de identidades sociais, étnico-raciais e de gênero;
►Identificar temas e problemas contemporâneos referidos à educação na perspectiva sociológic

2. Plano do Componente Curricular:

Dia Conteúdo Procedimentos Recursos Textos Básicos Critérios de Avaliação
Metodológicos Didáticos

1º Encontro ►Apresentação da profª e dos alunos. 1.Apresentação pela - - -

06/09/2022 ►Apresentação do conteúdo da professora.
04h/a disciplina:
2.Dúvidas,
● Metodologia de trabalho; esclarecimentos.

● Processo de avaliação:

1ª Avaliação de Aprendizagem:
Estudo dirigido para aprofundamento
do conteúdo apresentado nas aulas
expositivas.
Critérios de Avaliação:

8,0 – Trabalho Escrito

2,0 – Apresentação Oral

2ª Avaliação de Aprendizagem:
Seminários Pedagógicos.
Critérios de Avaliação:
Recursos didáticos: 5,0 – Nota
Coletiva

Apresentação Oral: 5,0 - Nota

Individual.
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Competências Avaliadas:
 Domínio de Conteúdo
 Capacidade de expressão do
pensamento
 Capacidade de articulação das
ideias
 Clareza, objetividade.

3ª Avaliação de Aprendizagem:
Prova Dissertativa:
8,0 – Trabalho Escrito
2,0 – Apresentação
Oral
►TEMA: O papel dos aparelhos
ideológicos em tempos de eleições:
o caso brasileiro.
(2 páginas digitadas)
OBS: a 3ª avaliação deve ser elaborada
no decorrer da disciplina.

2º Encontro Aula Expositiva Dialogada 1.Apresentação pela Notebook, slides. ● Texto Básico: O que é ►Assiduidade, ►Pontualidade
13/09/2022 professora via slides. Educação – Carlos Rodrigues ►participação nos debates.
04h/a ►As Diferentes Concepções de Brandão. (pág. 07 a 53).
Educação 3. Discussões, Disponibilizado no SIGAA desde
debates, 01/09/2022
esclarecimentos
de dúvidas

3º Encontro Aula Expositiva Dialogada 1.Apresentação pela Notebook, slides. ● Texto Básico: FERNANDES, ►Assiduidade, ►Pontualidade
20/09/2022 professora via slides. Maria Cristina da Silveira Galan. ►participação nos debates.
04h/a A sociologia da educação como
► A Natureza do Conhecimento
campo de conhecimento.
Sociológico.

A Sociologia da Educação como
Campo de Conhecimento.
4º Encontro Atividade Extra Classe.
27/09/2022 Elaboração de Estudo Dirigido para
04h/a aprofundamento de estudo.
5º Encontro Aula Expositiva Dialogada
04/10/2022 A construção Social da realidade.
04h/a A interiorização da realidade
6º Encontro Aula Expositiva Dialogada
11/10/2022
04 h/a ► O Pensamento de Émile Durkheim
● A concepção de fato social,
consciência coletiva e Integração
social.
● A sociologia da educação
perspectiva de Émile Durkheim
7º Encontro Aula Expositiva Dialogada
18/10/2022
04 h/a ►A teoria dos aparelhos
ideológicos do Estado –
Louis Althusser (Pág. 09 a 68)
2. Discussões, debates,
esclarecimentos de
dúvidas
1.Leitura de textos para
aprofundamento de
estudos.
1.Apresentação pela
professora via slides.
2. Discussões, debates,
esclarecimentos de
dúvidas
1.Apresentação pela Notebook, slides.
professora via slides.
2. Discussões, debates,
esclarecimentos de
dúvidas
na
1.Apresentação pela Notebook, slides.
professora via slides.
4
Revista@mbienteeducação.
São Paulo,v.3 n. 2,p.13-
21,jul/dez.2010.
. Disponibilizado no SIGAA
desde 01/09/2022
- ● Textos Básicos: -
Todos os textos referentes a
primeira Unidade.
Texto Básico: BERGER, P.►Assiduidade, ►pontualidade
LUCKMANN. A construção ►participação nos
Social da realidade. Petrópolis: debates.
Vozes: 1985. . Disponibilizado
no SIGAA desde 01/09/2022
Texto Básico: ►Assiduidade, ►pontualidade
DURKHEIM, E. 1967, Educação ►participação nos
e Sociologia. São Paulo: debates.
Melhoramentos. Disponibilizado
no SIGAA desde 01/09/2022
►ALTHUSSER, Louis. ►Assiduidade, ►pontualidade
Ideologia e Aparelhos ►participação nos
Ideológicos do Estado. Lisboa, Debates.
Presença. Disponibilizado no
SIGAA desde 01/09/2022
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2. Discussões, debates,
esclarecimentos de
dúvidas

8º Encontro ► Apresentação oral do Estudo 1.Apresentação dos - - ►Assiduidade, ►pontualidade

25/10/2022 Dirigido (referente a 1ª avaliação de alunos ►participação nos
04 h/a aprendizagem) Debates.
2. Discussões, debates,
esclarecimentos de (8,0 – Trabalho escrito;
dúvidas 2,0 – Apresentação oral).

9º Encontro Aula Expositiva Dialogada 1.Apresentação pela Notebook, slides. Texto Básico: CUNHA, Luís ►Assiduidade, ►pontualidade
01/11/2022 professora via slides. Antônio. Notas para uma ►participação nos
04 h/a ● Enfoques Teóricos da Sociologia da leitura da Teoria da Violência debates.
Educação na Perspectiva dos teóricos 2. Discussões, debates, Simbólica. Educação e
Contemporâneos esclarecimentos de Sociedade, São Paulo, n. 4, set.
● Teoria da Violência Simbólica dúvidas 1979. Texto disponibilizado no
SIGAA, desde 01/09/2022

10º Encontro Atividade Extra Classe 1.Estudo e Notebook. Textos Básicos:

08/11/2022 Preparação dos Seminários aprofundamento dos ■ Pressupostos teóricos da
04 h/a Pedagógicos conteúdos dos textos. sociologia compreensiva de
Marx Weber: As Concepções de
2.Elaboração de slides. ação social e relações Sociais.
Pág. 67 – 99.

■ Educação, Formação e
Trabalho (pág. 41 a 63).

■ GRAMSCI - Os intelectuais e a
Organização da Cultura:

Cap: A Formação dos

Intelectuais. Pág. 3-23.

■Uma Leitura da Teoria da

Escola Capitalista de Boudelot e
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Establet. ( Pág. 7-52). Texto

disponibilizado no SIGAA, desde
01/09/2022

15/11/2022 FERIADO NACIONAL PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA XXXXXXXXXXXX

11º Encontro ► Apresentação - 1º Seminário 1..Apresentação da Notebook, slides. Texto Básico:  Critérios de Avaliação:
22/11/2022 Equipe 01 e Equipe 02 Recursos didáticos: 5,0 – Nota
WEBER. Ação Social e relação
04 h/a ■ Pressupostos teóricos da sociologia
Coletiva
compreensiva de Marx Weber: As social. In: FORACCHI, M.M.,
Concepções de ação social e relações Apresentação Oral: 5,0 - Nota
MARTINS, J. de S. (org.) 1997. Individual
Sociais. Pág. 67 – 99. 2. Discussões, debates,
esclarecimentos de sociologia e sociedade. Rio de Competências Avaliadas:
Horário de Apresentação: 16h: as dúvidas  Domínio de Conteúdo
16:45h.
Janeiro: Livros Técnicos e  Capacidade de
Científicos Editora. expressão do
►Apresentação 2º Seminário: pensamento
MARX, Karl. Textos sobre  Capacidade de
Educação, Formação e Trabalho (pág.
Educação e Ensino / Karl Marx articulação das ideias
41 a 63)
e Friedrich Engels. Campinas,  Clareza, objetividade.
SP: Navegando, 2011.
Horário de Apresentação: 16h:50 as
17:35h. (Pág. 41 – 63. Disponível em
https://www.marxists.org/port
ugues/marx/ano/mes/ensino.
pdf
Textos disponibilizados no
SIGAA, desde 01/09/2022

12º Encontro ►Apresentação - 3º seminário 1.Apresentação da Notebook, ■ GRAMSCI - Os intelectuais e a  Critérios de Avaliação:
29/11/2022 Equipe 03 e Equipe 04 internet, google Organização da Cultura: Recursos didáticos: 5,0 – Nota
04 h/a ■ GRAMSCI - Os intelectuais e a meet. Cap: A Formação dos
Coletiva
Organização da Cultura: Intelectuais. Pág. 3-23.
Cap: A Formação dos Intelectuais. Pág. 2.Apresentação Oral Apresentação Oral: 5,0 - Nota
3-23. 3.Debates Individual
Competências Avaliadas:
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4.Esclarecimentos de ■Uma Leitura da Teoria da  Domínio de Conteúdo

Horário de Apresentação: 16h: as dúvidas. Escola Capitalista de Boudelot e  Capacidade de
16:45h. Establet. ( Pág. 7-52). Textos expressão do
5. Avaliação das disponibilizados no SIGAA, pensamento
.►Apresentação - 4º seminário Equipes desde 01/09/2022  Capacidade de
■Uma Leitura da Teoria da Escola articulação das ideias
Capitalista de Boudelot e Establet.  Clareza, objetividade.
( Pág. 7-52).
.
Horário de Apresentação: 16h:50 as
17:35h.

13º Encontro 3ª Avaliação de Aprendizagem:

06/12/2022 Prova Dissertativa:
04 h/a 8,0 – Trabalho Escrito
2,0 – Apresentação
Oral
►TEMA: O papel dos aparelhos
ideológicos em tempos de eleições:
o caso brasileiro

14º Encontro REPOSIÇÃO 1ª, 2ª e 3ª AVALIAÇÕES

13/12/2022
04 h/a

15º Encontro PROVA FINAL

20/12/2022
04 h/a