Plano de Aula

Conforme a Resolução CEE/SC no. 009/2020, Parecer CEE/SC n 179/2020 e Portaria 924/2020
deverá contemplar:
Escola: EEB PROF. BALDUINO CARDOSO.
Professor(a): Isolde kozowski
Ano escolar: 2023
Carga horária: 03
Data ou período de realização das atividades: 07/02 ao 07/03
Objetos de Habilidades a serem Conteúdos Metodologia, práticas
conhecimento desenvolvidas pedagógicas ou
ferramentas não
presenciais
Promover a Compreender a O papel do professor Aulas expositivas com
compreensão dos construção do no planejamento e na explicaçõ es referentes ao
processos psicológicos conhecimento, por meio mediação pedagógica. tema em questã o.
envolvidos no processo da Epistemologia A aula como espaço Debates a cerca do
de ensino-aprendizagem genética, cujo foco de elaboração conteú do provocando a
participaçã o do aluno,
e sua relação com o principal é o sujeito conceitual.
Atividades prá ticas,
desenvolvimento epistemológico, método
reflexivas, critica,
humano, bem como as clínico desenvolvido construtivas, sendo o
principais abordagens pelo próprio Piaget. diá logo como forma de
teóricas da Psicologia mediaçã o nos conflitos e
da Educação. tomada de decisõ es
coletivas.
Trabalhos e criaçõ es
individuais e coletivas.
Pesquisas.
Seminários.
Competências:
Registro de frequência do aluno: Através do professor on-line.
Avaliação: Provas, trabalhos de interpretação

PLANO DE AULA - SEMANAL OU QUINZENAL.

Escola: EEB Professor Balduíno Cardoso.
Professor: Isolde Kozowski
Disciplina: Psicologia da Educação
Série/ Curso: 4 ANO Magistério
Carga horária: 03
Período de realização das atividades: 07/02 ao 07/03

Conteúdo.
O papel social da escola
As várias maneiras de ensinar e aprender

Metodologia. Aulas expositivas com explicaçõ es referentes ao tema em questã o.

Debates a cerca do conteú do provocando a participaçã o do aluno,
Atividades prá ticas, reflexivas, critica, construtivas, sendo o diá logo como forma de
mediaçã o nos conflitos e tomada de decisõ es coletivas.
Trabalhos e criaçõ es individuais e coletivas.
Pesquisas.
Seminários.
Competências Conjuntos de competências e habilidades socioemocional e
específicas: BNCC. específicos.

 conhecimento;
 pensamento crítico, científico e criativo;
 repertó rio cultural;
 comunicação;
 cultura digital;
 trabalho e projeto de vida;
 argumentaçã o;
 autoconhecimento e autocuidado;
 empatia e cooperaçã o;
 responsabilidade e cidadania.

Registro de Professor on-line

frequência do
aluno.
Critérios e formas Processual, diagnó stica, sistemá tica e permanente.
de avaliação. Serão utilizadas técnicas e instrumentos diversos, tais como: atividades significativas,
trabalhos individuais e coletivos, debates, pesquisas, teste escrito e atividades
complementares que possam elevar o grau de aprendizagem do aluno permitindo que
o mesmo tome consciência de avanços e dificuldade afim de que possa progredir na
construção do seu próprio conhecimento.