1.

Conceito de Natureza

Em seu sentido mais amplo, natureza é fenômeno do mundo físico que não depende da
intervenção humana para a sua existência ou seu desenvolvimento.

a) Culturas: são sistemas de (padrões de comportamento socialmente transmitidos) que

servem para adaptar as comunidades humanas aos seus embasamentos biológicos. Os
exemplos usados para distinguir eventos “naturais” de “culturais são:
 Certas formas de comportamento cultural são vistas como inatas ou “naturais”. Por
exemplo: como fiou conhecido o tabu sexual existente entre mãe e filho, existe em
todas as sociedades humanas. O sentimento de que “sempre foi assim” ou de que esta
é a única forma possível de existência é comum a diferentes culturas, e pode ser
chamado de uma tendência de “naturalização” ou do cultural. Trata-se de um
entendimento de que agimos e pensamos de acordo com uma suposta natureza
humana, e não de acordo com orientações culturais, as quais são adquiridas no
processo de socialização do indivíduo com a sociedade envolvente.
2. Eugenia

A eugenia é um movimento que defendeu o conjunto de conhecimentos e práticas que

visavam a melhoria das características genéticas de uma população.

3. A mídia molda a cultura de acordo com os aspectos apresentados a baixo:

A criança e o adolescente de hoje não conheceram o mundo de outra maneira nasceram

imersas no mundo com telefone, fax, computadores e televisão. TVs ligadas a maior parte do
tempo, assistidas por qualquer faixa etária, acabam por assumir um papel significativo na
construção de valores culturais. A cultura do consumo molda o campo social, construindo,
desde muito cedo, a experiência da criança e do adolescente que vai se consolidando em
atitudes centradas no consumo.

4. As implicações para os negócios internacionais das diferenças na religião

dominante, estrutura social e sistemas educacionais de um país:

As instituições internacionais implantam a ideologia de que a globalização é algo irreversível

em que todos os povos estão fadados a participar, levando todos a um consumismo, ao ter ao
invés de ser, não havendo dispositivo melhor para disseminar esta ideologia do que através da
educação, onde tudo é legitimado. O questionamento maior gira em torno de que as culturas
hegemônicas se sobrepõem as culturais locais de povos menos favorecidos, obrigando-os a
aceitar este ideal em troca de apoio financeiro, movimentando um mercado socioeconômico
que os favoreça o qual não está sendo questionado, sendo aceito passivamente.

5. Objectivo da Psicologia Cultural

A psicologia cultural explica as causas pelas quais um grupo de indivíduos inseridos em um

determinado contexto actuam de forma específica e não de outra maneira. Essa perspectiva
nos permite observar e explicar muitos detalhes dos comportamentos humanos. 

a) A psicologia cultural sugere sobre trabalhar em modos de teste de teoria e

generalização
6. Considerando uma mistura de espécies bacterianas do mesmo género, como ''
Staphylococcus ''. Alguns membros desse género são patógenos prejudiciais,
enquanto outros não.
a) As espécies de Staphylococcus podem ser classificadas em dois grupos de acordo com
a presença ou ausência da enzima coagulase. Assim, as espécies que possuem a
enzima são denominadas coagulase positiva, sendo o Staphylococcus aureus a única
espécie desse grupo  que causam doenças, e as espécies que não possuem são
chamadas de estafilococos coagulase negativa,  não causando qualquer tipo de doença.
7. “Culturas organizacionais saudáveis tendem a ter uma rotatividade muito baixa”. A
afirmação é falsa.
8. “Em comparação com as culturas colectivistas, a conformidade com as normas
sociais é maior nas culturas individualistas”.
a) Afirmação é falsa
9. Discuta três práticas culturais que são promotoras da saúde e três práticas culturais que
são prejudiciais à saúde. Lembre-se de que seus exemplos devem vir de diferentes
partes do mundo.
 Praticas culturais promotoras de saúde:
 Prácticas promotoras prejudiciais á saúde
10. Humanidades

A Humanidades é o conjunto de seres humanos. O termo humanidades, é usado também para

definir um grupo de disciplinas (ou áreas) voltadas à compreensão do ser humano (ou, no
sentido tradicional, ao estudo do Homem).

11. As vantagens e desvantagens da cultura dependente e da cultura independente

 12. Em Psychology: A Journey, 5th Edition, qual dos itens a seguir foi projectado
especificamente para aprimorar as habilidades de consciência cultural dos alunos: é
psychology.
a) Descobrindo caixas de psicologia
b) Psicologia
13. A diferença existe entre rito e cerimónia

O rito é conjunto de cerimônias praticadas numa religião baseado nas crenças das pessoas que
o realizam e é uma forma de simbolizar e transmitir as ideias e os conceitos de algum tipo de
mito. Enquanto, a Cerimonia é a acção que se realiza segundo um costume, um regulamento
ou uma norma, com o objectivo de homenagear ou mostrar respeito ou adesão a algo ou a
alguém.

14. Algumas pessoas afirmam que a moralidade é relativa a algum padrão pessoal, social ou
cultural e que não há método para decidir se uma decisão é melhor do que outra. A minha
opinião concordo que noção de moralidade do indivíduo ou grupo social depende da relação
à sua comunidade concreta.

15. Papel da cultura na formação do desempenho empresarial

O papel da cultura na formação do desempenho empresarial é guiar e alinhar os

comportamentos dos funcionários no trabalho. A cultura é o reflexo da ética e da moral que a
empresa possui, ela orienta de forma natural os caminhos a serem seguidos. É ela quem guia
as decisões e prepara a empresa para o futuro.

16. Os líderes constroem culturas eficazes: pela, autoconfiança, integridade, honestidade,

desejo de poder, entre outros, são exemplos de traços diferenciadores que ampliam a
probabilidade de sucesso como líder.

17. Os valores, a visão e as crenças compartilhadas ajudam a impulsionar a cultura e o

desempenho da empresa

18. A falta de quaisquer valores fundamentais geralmente aceitos para a organização é um

sinal claro de uma cultura "tóxica".

a) Desenvolver uma cultura é importante por funcionar como uma diretriz que inclui desde a
estrutura física como, a divisão do ambiente, mobília, cores e, vai de encontro a  qual língua
ela falará, quais práticas e hábitos são bem vistos, com quais tipos de pessoas ela se
relacionará e, qual a resposta que ela espera de seus colaboradores e personas, diante de tudo
isso.

19. Componentes da Cultura:

 Os Componentes da Cultura são: Conhecimentos, Crenças, Valores, Normas,

Símbolos.

20. Difusionismo

O difusionismo é uma corrente antropológica que, na teoria da evolução das sociedades,

coloca a tónica no fenómeno da difusão, um processo pelo qual os elementos culturais
são adoptados e se expandem para além da sua área cultural de origem.