O QUE FALAR NA APRESENTAÇÃO (Duda)

competência 7: Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas

manifestações específicas.

Habilidade 21: Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e nãoverbais

utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos

Conceituação e contextualização (Duda)

Competência 7
 A competência 7 da área de linguagens está relacionada à compreensão e produção
de textos em diferentes mídias e gêneros.
 Ela envolve o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita, oralidade e escuta
ativa, além de outras habilidades específicas para o uso de diferentes linguagens.
 É fundamental para a formação de indivíduos capazes de se comunicar efetivamente
em diferentes contextos sociais e culturais, seja no âmbito pessoal ou profissional.
 A competência 7 é importante para profissionais de marketing, publicidade e
jornalismo, que precisam produzir conteúdo em diferentes mídias e linguagens.
 Também é importante para o desenvolvimento da capacidade de interpretar e
produzir textos em diferentes gêneros, como livros, revistas, jornais, blogs, redes
sociais, entre outros.

Habilidade 21
 A habilidade 21 da competência 7 da área de linguagens é a habilidade de analisar,
interpretar e utilizar textos de diferentes gêneros, formas e mídias.
 Essa habilidade envolve o domínio das práticas de leitura e escrita em diversas
modalidades e mídias, desde textos impressos até textos digitais.
 A habilidade 21 também está relacionada à capacidade de compreender e
interpretar diferentes linguagens, como a verbal, visual, sonora e gestual.
 É fundamental para o desenvolvimento da competência comunicativa dos
indivíduos, permitindo que eles se comuniquem de forma clara, coesa e coerente em
diferentes contextos, pessoais ou profissionais.
Principais características ( )
A habilidade 21 da competência 7 da área de linguagens, códigos e suas tecnologias (Língua
Portuguesa) refere-se à capacidade do estudante de reconhecer e interpretar a relação
entre recursos expressivos e efeitos de sentido no uso da linguagem, em diferentes
contextos de produção e recepção.
Algumas das características dessa habilidade podem incluir:
1. Compreender e analisar diferentes recursos expressivos da linguagem, tais como
figuras de linguagem, ambiguidades, ironias, dentre outros.
2. Identificar o efeito de sentido que tais recursos produzem no texto, considerando o
contexto em que foram utilizados.
3. Reconhecer a intencionalidade do autor na escolha desses recursos, bem como os
efeitos que ele deseja provocar no leitor.
4. Identificar a relação entre a forma e o conteúdo do texto, percebendo como a
escolha dos recursos expressivos contribui para a construção do sentido.
5. Utilizar esses recursos de forma consciente e intencional na produção de textos
próprios, adequando-os ao contexto de produção e aos objetivos comunicativos.
Em resumo, a habilidade 21 da competência 7 da área de Linguagens diz respeito à
capacidade do estudante de compreender e analisar os recursos expressivos da linguagem e
seu efeito no texto, bem como utilizar esses recursos de forma consciente e intencional na
produção de seus próprios textos.

Relação entre a habilidade e a competência (vini)

A H21 é uma habilidade da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que se refere à
compreensão e produção de textos em diferentes linguagens. Essa habilidade está
relacionada com a competência 7, que é a seguinte:
"Argumentação: construir argumentação consistente e coerente, recorrendo aos
conhecimentos das diferentes áreas, mobilizando recursos linguísticos e discursivos
adequados."
Isso significa que a habilidade H21 se relaciona com a competência 7 porque para
compreender e produzir textos em diferentes linguagens é necessário ter conhecimentos
das diferentes áreas e recursos linguísticos e discursivos adequados para argumentar de
forma consistente e coerente.
Por exemplo, ao produzir um texto em linguagem verbal, é importante utilizar recursos
como a organização textual, a seleção adequada do vocabulário, a pontuação, a coerência e
a coesão para expressar argumentos de forma clara e eficaz. Da mesma forma, ao produzir
um texto em linguagem não verbal, como uma imagem ou um vídeo, é necessário conhecer
os códigos e recursos próprios dessa linguagem para transmitir uma mensagem
argumentativa coerente e eficaz.
Assim, a habilidade H21 está intrinsecamente relacionada com a competência 7 da BNCC,
uma vez que a produção e a compreensão de textos em diferentes linguagens requerem
habilidades argumentativas consistentes e coerentes.

Importância da habilidade 21 da competência 7 para o

desenvolvimento cognitivo do aluno (rick)
A habilidade 21 da competência 7, que se refere à capacidade de compreender e analisar
criticamente as informações, é extremamente importante para o desenvolvimento cognitivo
do aluno. Algumas razões incluem:

 Desenvolvimento do pensamento crítico: Ao aprender a analisar e interpretar

informações de forma crítica, o aluno desenvolve sua capacidade de raciocínio lógico
e pensamento crítico, habilidades que são essenciais para o sucesso acadêmico e
profissional.
 Melhoria na tomada de decisões: A habilidade 21 da competência 7 também permite
que o aluno tome decisões mais informadas e fundamentadas em evidências, o que
é importante tanto para a vida pessoal quanto profissional.
 Compreensão do mundo ao redor: Ao analisar e interpretar informações de forma
crítica, o aluno constrói uma compreensão mais sólida do mundo ao seu redor,
ajudando-o a desenvolver uma visão mais informada e crítica da realidade.
 Responsabilidade e ética na informação: O desenvolvimento da habilidade 21 da
competência 7 também ajuda o aluno a lidar com informações de forma mais
responsável e ética, evitando a disseminação de informações falsas ou imprecisas.
 Preparação para o futuro: O mundo em constante evolução requer indivíduos que
sejam capazes de lidar com a informação de forma crítica e responsável, tornando a
habilidade 21 da competência 7 fundamental para o sucesso acadêmico, profissional
e pessoal do aluno.

Demonstração da habilidade 21 em vários contextos

(Victória)
Em resumo, a habilidade 21 da competência 7 é importante para o desenvolvimento
cognitivo do aluno, pois lhe permite analisar e interpretar informações de forma crítica,
tomar decisões informadas, lidar com informações de forma responsável e prepará-lo para
o futuro.
As duas modalidades de linguagens são muito utilizadas pelas pessoas no dia a dia, a mais
usada é a linguagens verbal, onde indivíduos se comunicam utilizando as palavras,
conversando e interagindo entre si
A linguagem não verbal é também muito utilizada, andando nas ruas das cidades, por
exemplo, observamos placas e sinais para nossa orientação, a utilização de emojis em
envios de mensagem ou até msm e-mail é outro modelo bem comum no cotidiano
Por fim, a linguagem verbal auxilia na comunicação dos eventos externos enquanto a
linguagem não verbal, ajuda a manter as relações interpessoais. As pessoas usam essa
norma para expressar emoções, apresente sua personalidade entre outras coisas

Questões (Ayla)
1R- Essa habilidade pode ser aplicada em situações cotidianas, como ao assistir um vídeo,
ler uma notícia ou participar de um debate, em que é necessário identificar as estratégias
utilizadas pelos autores para transmitir uma mensagem.

2R- A habilidade 21 está diretamente relacionada ao uso de tecnologias digitais, uma vez
que a internet e as mídias sociais ampliaram o acesso a diferentes tipos de textos e gêneros
discursivos, exigindo que os usuários sejam capazes de analisar e avaliar a qualidade e a
veracidade das informações veiculadas.

3R- pode ser desenvolvida em atividades práticas que envolvam a leitura e a produção de
diferentes gêneros discursivos, como notícias, artigos de opinião, resenhas, discursos e
argumentos. Alguns exemplos de atividades são: análise comparativa de diferentes notícias
sobre um mesmo tema, elaboração de uma resenha crítica sobre um livro ou filme,
produção de um discurso argumentativo sobre um tema controverso.

4R- Alguns dos principais desafios para o desenvolvimento da habilidade 21 são: a falta de
interesse dos alunos pela leitura e produção de textos, a dificuldade em identificar as
estratégias utilizadas pelos autores, a falta de conhecimento sobre os diferentes gêneros
discursivos e a necessidade de atualização constante diante das mudanças tecnológicas e
sociais.

5R- pode ser desenvolvida em sala de aula por meio de atividades que estimulem a leitura
crítica e a produção de diferentes gêneros discursivos, como debates, análises de texto em
grupo, produção de textos em diferentes formatos, uso de recursos tecnológicos para
pesquisa e elaboração de apresentações.
6R- está relacionada à análise e avaliação crítica de diferentes textos e gêneros discursivos,
enquanto a habilidade 6 refere-se à compreensão e produção de textos em diferentes
situações comunicativas, considerando a adequação ao contexto, ao destinatário e ao
propósito do texto