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Perceber-se como sujeito histórico, valorizar e conhecer a história local, buscando no estudo das
OBJETIVOGERAL DA sociedades, que influenciaram a formação das sociedades do mundo e em especial a sociedade
DISCIPLINA brasileira, abrangendo o campo político, social e econômico.
• A construção da História
OBJETOS DO • Os primeiras passos da Humanidade
CONHECIMENTO: • Mesopotâmia
• A África na antiguidade Egito e Núbia
OBJETIVOS DE • Construir a identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do conhecimento do papel do
APRENDIZAGEM: indivíduo nos processos históricos.
• Situar as diversas produções da cultura, as linguagens, as ciências e tecnologias e outras
manifestações sociais
ATIVIDADE PROPOSTAS: Aulas expositivas e dialogadas;
Atividades individuais;
Atividades em grupo;
Leitura de diversos textos;
Participação em classe;
Projetos extraclasse Provas periódicas;
Apresentações e Seminários Projetos;
Testes;
Provas orais;
Provas objetivas e dissertativas;
ONDE ENCONTRAR O Livro didático;
CONTEÚDO: Pesquisas online.
AVALIAÇÃO: O processo de troca entre os educandos e educadores deve ser acompanhado de uma permanente reflexão
sobre os objetivos e procedimentos; assim a avaliação em História será realizada de forma contínua.
Buscando criar mecanismos de regulação e reflexão os educandos serão avaliados de diversas formas:
seminários, participação, avaliações individuais, trabalhos em grupo e individuais, atividades, lição de casa e
produção em diversas linguagens.
INSTRUMENTOS: