INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO CATÓLICO DE BENGUELA

Criado sob o Decreto Presidencial nº 168/12, de 24 de Julho

EXTENSÃO NAVEGANTES
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
PLANO DE AULA Nº

DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA

ELABORADO POR: Estudantes do 3º ano C4 Manhã

CURSO: Ensino Primário

ANO LECTIVO: 2022 / 2023

Plano adaptado
Data: 21 / 11 / 2022 Disciplina: Estudo do meio Classe: 4 ª Sala: 4

Tipo de aula: Nova Duração da aula: 45 minutos Turma: C4M Hora de início:7H 30 Hora de término: 8H 15

Aula nº 1
Tema: A FAMÍLIA NA SOCIEDADE

Subtema: O papel da família na sociedade

Objectivo geral: Compreender o papel da família na sociedade.

Objectivos específicos: - Definir o conceito família

- Reconhecer o papel da família na sociedade;

- Desenhar os membros que constituem uma família.

Meios de ensino-aprendizagem: Quadro, giz, apagador, cartaz, ponteiro, material de apoio de Estudo do meio da 4ª classe.
 Funções Aspectos Desenvolvimento metodológico Métodos e Procedimentos de Tempo
Didácticas fundamentais Técnicas retro-alimentação
.
Saudação O professor saúda os alunos respondem. Diálogo O professor enaltece
a forma calorosa da
saudação com os
alunos.
1. Preparação das condições prévias

Organização da O professor
sala incentiva os alunos a
O professor organiza a sala com ajuda dos alunos. Diálogo, pautarem pela
observação e organização da sala.
Elaboração
conjunta

Controlo da O professor faz a chamada nominal e o aluno Diálogo e O professor

presença dos alunos respondem. interrogativo incentiva os alunos a
não faltarem as
aulas.
e fazerem sempre a
tarefa elogiando
aqueles que fizeram
a tarefa.
 Solicita um aluno para fazer a correcção da tarefa. Interrogativo, O professor
Correcçõ da tarefa Diálogo incentiva os alunos a
Elaboração fazerem sempre a
conjunta tarefa.
2. Motivação inicial

Recapitulação da O professor solicita um aluno para fazer a Elaboração O professor enaltece

aula anterior recapitulação da aula anterior e reforça. conjunta a participação dos
Diálogo alunos quanto a rec
apitulação.

Organizador prévio O professor cria uma situação problemática Interrogativo O professor vai gerir
(ver anexo 1) relacionada a tema da aula de modo a atrair a Tempestade a participação dos 10
atenção dos alunos (ver anexo 1). de ideias alunos. Minutos

Os alunos passam o
sumário e o
professor vai
 Escrita do sumário O professor escreve o sumário no quadro (ver nos Demonstrativo passando de carteira
preliminares) e orienta os alunos a passarem o Trabalho em carteira para
sumário. independente verificar a escrita do
sumário.

Expositivo O professor
incentiva os alunos a
3. Orientação aos

Orientação aos O professor socializa os objectivos da aula (ver estarem atentos 5 minutos
objectivos

objectivos preliminares). durante a aula para o

alcance dos
objectivos.
 Sondagem O professor faz diagnóstico aos alunos sobre o Interrogativo O professor
conteúdo a abordar. Elaboração incentiva os alunos a
conjunta participar na aula.
Explicativo
15
Minutos
Expositivo
O professor apresenta o conteúdo da aula (ver anexo Interrogativo O professor
Apresentação do 2). Elaboração incentiva e elogia a
4. Tratamento do novo conteúdo

conteúdo conjunta participação dos

Explicativo alunos.
Interrogativo
Chuva de
ideias
 O professor questiona os alunos, para aferir o nível Interrogativo O professor elogia
Aplicação de percepção dos conteúdos. Como: 1- O que os alunos em função
entendes por família? das respostas.

5
Minutos

Expositivo O professor solicita

O professor sintetiza o conteúdo, destacando os Demonstrativo a participação e
Síntese do
aspectos fundamentais da aula. atenção dos alunos
conteúdo
durante a síntese.
5. Generalização do conteúdo
 O professor dirige aos alunos perguntas de Interrogativo O professor agradece
Perguntas de consolidação (ver anexo 3). Trabalho e avalia a
6. Comprovação do cumprimento dos

consolidação independente participação dos

alunos.
5
Minutos
objectivos

Marcação da tarefa O professor escreve a tarefa no quadro e orienta Interrogativo O professor

como deve ser feita (ver anexo 3). Trabalho incentiva os alunos a
independente fazerem a tarefa.
Explicativo
 APÊNDICES OU ANEXOS-1

Organizador prévio (situação problema):

1- É correcto chamar pai ao irmão do nosso pai?

APÊNDICES OU ANEXOS-2

Resumo do conteúdo da aula

 APÊNDICES OU ANEXOS-3

 Perguntas e respostas da consolidação:

1- Defina o conceito família?
R:
2- Explica o papel da família.
R:
 Tarefa e respostas:
1- Desenhe os membros de uma família.
O professor orienta a pintar e fazer a legenda.