CRECHE MUNICIPAL E

JOANA VIEIRA ROCHA

PROJETO PRIMAVERA

APRESENTAÇÃO

Início da Primavera 22 ou 23 de setembro. Apesar de não ter uma data

fixa, a Primavera começa sempre entre os dias 22 e 23 de setembro.
O Projeto Primavera trabalha os eixos sugeridos pelos Referenciais
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Ele interdisciplinar e
integra os conteúdos, respeitando o processo de construção do
conhecimento.
Linguagem oral e escrita
Traz situações de aprendizagem orientadas para o desenvolvimento da
capacidade de ler imagens e realizar discussões orais.
Matemática
Desenvolve as atividades do pensamento a partir de situações -
problema exploratório significativo para as crianças.
Natureza e sociedade
Proporciona uma formação abrangente, cuidadosamente adequada à faixa
etária, planejada para possibilitar descobertas importantes envolvendo as
áreas das Ciências Naturais e Sociais.
Artes visuais
Favorece o desenvolvimento da imaginação criadora, da expressão e
do senso estético da criança, por meio do fazer, do refletir e da apreciação
de produções artísticas.
Música
Traz atividades de vivência, percepção e reflexão musical, planejadas
para despertar estimular e desenvolver o gosto pela música.

PÚBLICO ALVO:
Educação Infantil.

CÓDIGOS: (EI02ET02, EI02ET03 e EI03ET02, EI03ET03) e (EI02EO04 e

EI03EO04)

JUSTIFICATIVA:
 Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das
flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem -
estar que a convivência da natureza proporciona.
O Projeto Primavera se caracteriza por se trabalhar de forma
globalizada os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais da
criança.

OBJETIVOS:
- Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora, as linhas, as cores, os
aromas, as medidas, texturas.
- Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente assim como as
formas de vida e sua sobrevivência.
- Observar o meio natural, desenvolvendo a curiosidade e a prática
investigadora de cada criança.
- Incentivar o respeito às flores.
- Trabalhar o desenvolvimento pessoal e interpessoal da criança, a
construção da personalidade, as atitudes, os valores para que aprenda a
conviver, a ser e a estar consigo mesma e com o outro.

Campo de experiência:

O eu, o outro e o nós.

Corpo, gesto e movimento.
Traços, sons, cores e formas.
Escuta, fala pensamento e imaginação.
Quantidades, relações e transformações.

SUGESTÕES:

- Atividades orais;
- Plantio de diferentes mudas;
-Jogos: Quebra Cabeça, Jogo da Memória, Dominó;
- Músicas e Danças;
- Móbiles;
-Carimbos com folhas e flores;
- Culinária (apresentação de chá);
- Pinturas, Dobraduras e Recortes;
- Matérias recicláveis (sucatas);
- Histórias com fantoches;
- Confecção de livros;
- Técnicas de pintura;
- Máscaras de flores trabalhadas;
- Confecção de flores;
- Contos; Poemas;
MATERIAIS UTILIZADOS:

- Papéis (sulfite, cartolina, crepom, laminado);

- Palitos de churrasco; - Sucatas (garrafa pet de diferentes cores e
tamanhos; tampinhas de plásticos);
- Tesoura com ponta arredondada cola branca, lápis de cor, giz de cera,
tinta guache;
- Fio de náilon, barbante, fita adesiva transparente, botão, pincel, E.V.A.;
-Sementes e mudas;
-Vasilhas descartáveis.

AVALIAÇÃO:

Será realizada durante todo o mês de setembro através das atividades

realizadas, observando a retenção de conhecimento que o aluno adquiriu
durante a sua participação ativa nas aulas e no seu dia a dia. Ressaltamos
que a avaliação é baseada em todo o trabalho realizado pelo aluno e nas
atitudes diárias.
- CRONOGRAMA: Mês de setembro de 2022.

https://www.youtube.com/watch?v=QmzFcbunB5c- Prima Primavera

ATIVIDADES PRÁTICAS
PRIMAVERA
A PRIMAVERA CHEGOU...
PINTE SOMENTE AS BORBOLETAS.
NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

VIVA
A
PRIM
AVE
RA

@professoracybelle
NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

FAÇA UMA LINDA COLAGEM.

NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.
NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

VAMOS COLORIR!
NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

RECORTE E BRINQUE BASTANTE COM SEU

QUEBRA-CABEÇA.
NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

ESCREVA AS VOGAIS DENTRO DAS FLORES E

DEPOIS, PINTE BEM BONITAS.
NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

LIGUE AS FLORES IGUAIS.

NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

ESCREVA A LETRA INICIAL DO SEU NOME

DENTRO DO REGADOR E DEPOIS, PINTE BEM
BONITO.
 NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

LIGUE CADA FLOR PARA SUA SOMBRA.

 NOME:--------------------------------------------------------------------------------------------
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DATA: ____ / ____ / ____.

CAPRICHE NA PINTURA, RECORTE E TENTE

VENCER ESSE DESAFIO.