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E. E.

PROFESSOR BOTELHO REIS


GUIA DE APRENDIZAGEM

Professor(a) ADILSON JOSÉ RAMOS Ano 2 Turma Componente Bimestre 1° BIM


FERREIRA ABCD EMTI curricular
ARTE

BREVE JUSTIFICATIVA
A A arte possui caráter estético e está intimamente ligada às emoções e sensações dos indivíduos ao longo de
sua presença no planeta. Podemos citar a pintura, música , dança, cinema, literatura, arquitetura etc. Ela existe
em todas as culturas e sua definição foi e continua sendo discutida incansavelmente.

CONTEÚDOS
Arte através dos tempos em explicações gerais
HABILIDADE COGNITIVAS
Analizar diversas práticas de linguagens artísticas através dos tempos
HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais locais e
mundiais
VALORES E FORÇAS PESSOAIS
Expressar e atuar em processos de criações autorais individuais e coletivas.
SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Relacionar as práticas artísticas em diversas dimensões da vida social, cultural, política e econômica e
identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

ATIVIDADE
Prévias Autodidáticas Didático- Complementares
Cooperativas
História das Artes Aulas Oficinas de Exibição de filmes.
Arte Rupestre expositivas e trabalho. Apreciação de imagens.
Arte na pré história dialogadas. Estímulo à Pesquisas e trabalhos.
Arte dos povos originários do análise e criatividade e
Brasil discussão de produções
textos em sala. individuais

PRÁTICAS EDUCATIVAS

Aulas práticas, criação e produção de obras artísticas com uso de diferentes materiais.
ESPAÇOS EDUCATIVOS

Exploração visual de locais externos em atividades fotográficas, plásticas e desenvolvimento de habilidades e


criações.
RECURSOS DIDÁTICOS
Aulas práticas, visitação a espaços expositivos, pesquisas na internet e biblioteca.
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
Compartilhamento de produções artísticas através de exposição de trabalhos, auto avaliação, apresentação de
trabalhos etc.
FONTES DE REFERÊNCIA
PNLD Obras didáticas - Área de conhecimento: linguagens e suas tecnologias DIVERSIDADES:
LUGARES, FALAS E CULTURAS

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