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CLEMERSON DE AZEVEDO
ÓBIDOS – PARÁ
2022
CLEMERSON DE AZEVEDO
ÓBIDOS – PARÁ
2022
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO....................................................................................................................................... 4
1 - LEITURAS........................................................................................................................................ 5
2 - TRABALHO DOCENTE.................................................................................................................... 7
3 - MATERIAIS DIDÁTICOS.................................................................................................................. 8
4 - PROPOSTA DE ATIVIDADE CONTEMPORÂNEA TRANSVERSAL..............................................9
5 - IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA.................................................................................11
6 - INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR..........................................12
7- ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA......................................................................................... 13
8 - OBSERVAÇÃO............................................................................................................................... 14
9 - RELATO DE OBSERVAÇÃO......................................................................................................... 15
10 - PLANOS DE AULA...................................................................................................................... 16
Plano de aula 1................................................................................................................................... 16
Plano de aula 2................................................................................................................................... 17
Plano de aula 3................................................................................................................................... 18
Plano de aula 4................................................................................................................................... 19
Plano de aula 5................................................................................................................................... 20
Plano de aula 6................................................................................................................................... 21
Plano de aula 7................................................................................................................................... 22
Plano de aula 8................................................................................................................................... 23
11- RELATO DE APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE AULA..........................................................24
12- REGÊNCIA.................................................................................................................................... 24
13 - RELATO DE REGÊNCIA.............................................................................................................. 25
14- PRODUÇÃO DE RELATORIO DE ESTAGIO...............................................................................26
15 - VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO..................................................................................................... 26
16 - ANEXOS....................................................................................................................................... 27
REFERÊNCIAS.................................................................................................................................... 28
INTRODUÇÃO
Sendo assim, unir teoria e pratica e dessa forma perceber onde é necessário
mudar, e que experiências e valores podem ser agregadas ao educador estagiário
em sua construção acadêmica. Ressalto a grande valia que é o estagio para a
formação do discentes universitários.
2 - TRABALHO DOCENTE
MATERIAL DIDÁTICO
Voleibol, futsal, campo, queimada, handebol, pilates, tênis
Bolas
de mesa.
Cones Grandes e pequenos
Arcos Bambolê
Jogos educativos Xadrez, Dama, varetas. Quebra-cabeça.
Cordas Grandes e pequenos
Materiais para suporte Rede de vôlei, giz, apito, caixa de som, slide.
Escada De preparo físico
Mesa De tênis
Colchonetes
Redes Voleibol, basquetebol, futsal, campo.
Aspectos Especificar
moradores de favela;
vulnerabilidade social;
ligado à música.
Cada professor recebe uma cópia do documento que contempla a série que
irá trabalhar, para planejamento trimestral, roteiro e por fim o plano de aula. O
material didático utilizado na escola está atualizado à BNCC e é realizado formações
sobre o material adotado. O projeto político pedagógico (PPP), está atualizado de
acordo com a BNCC e no início do período letivo é realizado a atualização do
mesmo.
8 - OBSERVAÇÃO
9 - RELATO DE OBSERVAÇÃO
10 - PLANOS DE AULA
Plano de aula 1
Serie 3º ano
Turma
Período Matutino
Conteúdo Circuito Motor
Referencias https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-
aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-ferias/
ACESSO EM: 14/10/2022
Plano de aula 2
Serie 5º ano
Turma
Período Matutino
Referencias
https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-
aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-
ferias/ ACESSO EM: 14/10/2022
Plano de aula 3
Turma
Período Matutino
Referencias https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-
aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-ferias/
ACESSO EM: 14/10/2022
Plano de aula 4
Serie 3º ano
Turma
Período Matutino
Conteúdo Circuito Motor e jogos.
Referencias https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-
aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-ferias/
ACESSO EM: 14/10/2022
Serie 3º ano
Turma
Período Vespertino
Referencias https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-
de-aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-
de-ferias/ ACESSO EM: 14/10/2022
Plano de aula 5
Identificação Escola Estadual de Ensino Médio São José
Professor regente Adria Mara De Souza Guerreiro.
Serie 3º ano
Turma
Período Matutino
Referencias https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-
aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-
ferias/ ACESSO EM: 14/10/2022
Plano de aula 6
Plano de aula 7
Serie 3º ano
Turma
Período Matutino
Objetivos
Refletir sobre as dificuldades da vida e a sua superação pela
coletividade.
Metodologia Etapa1: conversa introdutória sobre a diversidade Cultural do ano
de 1970
.
Etapa 2: Exibição do filme “O ano que meus pais saíram de férias”,
do diretor Cao Hambúrguer.
Etapa 3: Debate após a exibição.
Referencias
https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-
aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-
ferias/ ACESSO EM: 14/10/2022
Plano de aula 8
Serie 3º ano
Turma
Período Matutino
Copa do Mundo
Ditadura Militar
Objetivos
Refletir sobre as dificuldades da vida e a sua superação pela
coletividade.
Metodologia Etapa1: Exibição do filme Copa do Mundo FIFA 1970.
.
Etapa 2: Debate após a exibição.
Referencias
https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-
aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-
ferias/ ACESSO EM: 14/10/2022
12- REGÊNCIA
13 - RELATO DE REGÊNCIA
Relato de Regência
Datas 12 e 13/09/2022
Turno Matutino
Identificação da aula
Série e Turma 3º ano
Número de alunos 33
Conteúdo Motricidade, lateralidade, reflexo e
agilidade.
Reflexão sobre as aulas Os objetivos propostos nos planos de aulas foram alcançados de
forma plena e satisfatória, com grande primazia e aprendizado,
mesmo sabendo que nada sai perfeito, mais, que a satisfação
está em saber que o aluno atingiu as expectativas e
consequentemente alcançou as aprendizagens propostas o que
só foi possível através das metodologias utilizadas.
Buscou-se ao máximo conhecimentos para a ministração das
aulas, porem estes não foram suficientes, a pratica diferencia-se
da teoria de forma grandiosa, mais trouxe experiências
proveitosas para o crescimento acadêmico e profissional.
Os recursos utilizados para a execução das aulas foram
suficientes, não foram inseridos recursos tecnológicos.
Os alunos conseguiram compreender as explicações, o que
facilitou foi a observação realizada anteriormente que possibilitou
a vivencia, conduta e oralidade dos professores de educação
física. O tom de voz precisa de melhorias, a interação com a
turma foi satisfatória e o domínio de turma foi excelente.
A fixação do conteúdo deu-se através do diálogo e de práticas
esportivas que foram suficientes, realizadas a partir de uma
sequência lógica.
Os alunos tinham conhecimento prévio dos temas abordados,
porem a forma de aplicação atraiu a curiosidade e entusiasmo
dos mesmos, que participaram ativamente de todo o processo.
https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-aula/cinema-e-educacao-o-ano-em-
que-meus-pais-sairam-de-ferias/ ACESSO EM: 14/10/2022