Delfina João Miquissaneiro Durão

Trabalho de Ética e Deontologia Profissional

Resumo

Licenciatura em Ensino de Biologia com Habilitações em Ensino de Química – EaD

Universidade Púnguè

Extensão Tete

2022
 Delfina João Miquissaneiro Durão

Trabalho de Ética e Deontologia Profissional

Tema: Resumo

Licenciatura em Ensino de Biologia com Habilitações em Ensino de Química –EaD

Trabalho a ser apresentado ao Departamento de Ciências

Agrárias e Biologicas, no curso de Licenciatura em Ensino
de Biologia com Habilitações em Ensino de Química, como
requisito de avaliação parcial.

Docente: Msc. Reinato Xavier

Universidade Púnguè

Extensão Tete

2022
Bom professor vs Deontologia Profissional

Ser professor é uma profissão nobre na medida em que contribui para a aprendizagem
do aluno e para o desenvolvimento da sociedade. É importante que o professor, na sua
actuação, tenha como domínios: conhecimento científico; metodologias do ensino
primário; capacidade de relacionar-se e comunicar-se com os alunos; e capacidade crítico -
reflexiva, como elementos fundamentais para a garantia da qualidade do ensino. Para garantir
o perfil ideal, é necessário haver harmonia entre deveres e direitos na carreira profissional, o
que requer do professor o desenvolvimento de qualidades ético - morais e deontológicas.

O professor precisa de aperfeiçoar o seu conhecimento técnico-científico, para além de

consultar os documentos normativos que regem a boa conduta na sua actividade profissional,
que ajudam a promover essa conduta junto aos alunos, colegas, pais e encarregados de
educação e a comunidade em geral. Um profissional de educação ou professor é ético quando
devotadamente se entrega à nobre causa do ensino. É aquele que se empenha, muito mais do
que ensinar, em fazer nascer e manter sempre vivo o desejo de aprender do aluno, para que
possa descobrir por si próprio algo de novo. O usa professor deve usa o conhecimento ético e
deontológico  para satisfazer este desiderato, é inevitável que o professor deve cumpra com
isenção, modéstia, com honra, brio profissional e com um elevado sentido de
responsabilidade esta espinhosa mas honrosa tarefa,  ensinar e educar.

Em toda sua actividade profissional, o professor deve colocar em primeiro lugar o

brilhantismo, a ética e a deontologia profissionais. Quando procede desta maneira, o
professor estará em condições de responder e de corresponder com a dimensão funcional da
sua tarefa. Neste sentido, o professor tem como dever transmitir claramente os
conhecimentos, as experiências e os valores culturais aos seus alunos assim como adquirir as
experiências dos mesmos que sempre têm alguma coisa para transmitir e aprender.

As regras deontológicas são adoptadas por organizações profissionais, que assume a função
de "legisladora" das normas e garante da sua aplicação. Os códigos de ética são dificilmente
separáveis da deontologia profissional, pelo que é frequente os termos ética e deontologia
serem utilizados como sinónimos, tendo apenas origem etimológica distinta. Seguir os
princípios éticos vertidos nos códigos deontológicos porque o seu incumprimento tem
consequências sociais (nomeadamente disciplinares) não é actuar de forma ética. Porque as
acções são apenas conformes à norma e não conformes ao valor. Se o valor não é assumido
pelo agente, este não age racionalmente, de forma livre e responsável, de acordo com aquilo
que, interiormente, sabe que deve fazer. E a verdade é que para ser bom profissional, o
homem deve desenvolver todas as virtudes humanas, exercitadas através da profissão. Além
do mais, a ética não se reduz a um conjunto de proibições: o comportamento ético gera
satisfação, uma vez que se opta, livre e racionalmente, por praticar o bem.

Com efeito, a deontologia deve assentar na ética, defende Marc ‐ François Bernier. Para o
autor, a ética é ela própria geradora da deontologia, uma vez que a reflexão ética e o seu
papel de avaliação e vigilância crítica sobre a validade das normas profissionais fazem com
que se renovem fazendo emergir novas regras e valores deontológicos. A hierarquização dos
valores conduz às normas que, por sua vez, determinam os códigos deontológicos.

Para protecção da sociedade em geral, impõe-se que sejam criados mecanismos de

implementação e aplicação obrigatória dos códigos de ética, de conduta e deontológicos para
que não seja criada uma falsa sensação de conduta ética com a simples existência destas
normas.

A tendendo ao acrescido escrutínio público que se vive na sociedade actual, em virtude da

crescente e saudável democratização dos meios de comunicação social, existe uma cada vez
maior preocupação em demonstrar que organizações e pessoas trabalham de uma forma
profissional e ética. Especialmente por esta razão, de cariz reputacional, temos assistido a
uma generalização da existência dos denominados códigos de ética, de conduta e
deontológicos, em instituições públicas e privadas, bem como em ordens profissionais e
sindicatos. Códigos constituem um instrumento essencial que visa criar um standard relativo
à forma como os colaboradores de uma instituição, ou os profissionais representados por uma
ordem ou sindicato, se devem comportar no exercício das suas funções, correspondendo
àquilo que é visto como uma conduta politicamente correcta em sociedade e que salvaguarde
a boa imagem de uma determinada instituição ou profissão. Podemos descrever a relação
entre moral e código deontológico a moral e aplicado ao comportamento humano e social e
código deontológico e aplicado aos profissionais.