CENTRO UNIVERSITÁRIO FAMETRO

PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA

TÍTULO
A importância do ato de desenhar no desenvolvimento infantil

MANAUS-AM
2023
 NOME

Gardeane
Ilma Ferreira Campos

TÍTULO DO TRABALHO

Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de

Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia,
como requisito básico para a obtenção de nota.

Professor Orientador.: Esp. Jhennifer dos

Santos Lima.

MANAUS-AM
2023
 SUMÁRIO

1. TEMA 4

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4

2. PROBLEMA 4

3. OBJETIVOS 4

3.1 GERAL 4

3.2 ESPECÍFICOS 4

4. JUSTIFICATIVA 4

5. REFERENCIAL TEÓRICO 4

5.1 4

5.2 4

5.3 4

6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4

6.1 MÉTODO DE PROCEDIMENTO 4

6.2 NATUREZA DA PESQUISA 4

6.3 TIPO DA PESQUISA 4

6.4 PROCEDIMENTOS TÉCNICOS 4

6.5 ABORDAGEM DA PESQUISA 4

7. CRONOGRAMA 5

8. REFERÊNCIAS 5
1. TEMA
A importância do ato de desenhar no desenvolvimento infantil

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

O ato de desenhar como recurso lúdico no processo de desenvolvimento infantil, sob a
perspectiva da npp PROBLEMA

Qual a importância de desenhar para o desenvolvimento infantil?

3. OBJETIVOS

3.1 GERAL
Compreender a importância do desenho como recurso lúdico no desenvolvimento
infantil

3.2 ESPECÍFICOS

I) Identificar a importância do desenhar para o desenvolvimento da criança;

II) Analisar os benefícios do ato de desenhar como forma de expressão cognitiva,
criativa e emocional da criança;
III) Estimular a utilização de desenho como ferramenta que ajude no
desenvolvimento psicossocial da criança.

4. JUSTIFICATIVA
A pesquisa serve para orientar sobre a importância do desenho para o desenvolvimento
da criança. Como é importante que essa criança tenha esse momento em casa ou na escola.
O desenho é sem dúvida a forma mais importante para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e
aprendizagem de uma criança. É através do desenho que a criança se comunica, expressa suas
ideias, sentimentos e seu comportamento.
[...] as crianças percebem que o desenho e a escrita são formas de dizer coisas.
Por esse meio elas podem “dizer” algo, podem representar elementos da
realidade que observam, e com isso, ampliar seu domínio e influenciar sobre o
ambiente. Almeida (2003, p.27)
O desenho é uma forma de comunicação, mesmo quando essa criança não consegue se
expressar verbalmente ou escrever. Sendo assim, ela vai representar sua realidade, seus
hábitos, seus conceitos de mundo real ou imaginário, ao qual ela está inserida.
É de suma importância o desenho na vida de uma criança, para contribuir com seu
crescimento, na construção de seu conhecimento, seja para desenvolver algum tipo de
atividade em sua trajetória de vida. Qual a importância de desenhar para o desenvolvimento
infantil?
O desenho é considerado como uma das formas mais importante de expressão da criança.
Quando essa criança risca ou rabisca a parede de casa, ou uma folha de papel em branco, ela
está exercitando sua coordenação motora fina e grossa.

Trata -se de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa. Traremos no objetivo geral a

compreensão do desenho como um recurso lúdico no desenvolvimento infantil. O desenho é
uma das watividades mais envolventes para se trabalhar em sala de aula, ou até mesmo fora
dela.
Assim, a pesquisa objetiva identificar a importância do desenhar para o ensino aprendizagem
dessa criança. Toda criança gosta de representar e essa representação acontece ainda nos
primeiros anos de vida, quando ela está se descobrindo, através do desenhar ela representa
possíveis problemas que está acontecendo ao seu redor, ou seja, essa representação se torna
meio para essa criança expressar seus medos, alegria e fantasia.
Toda criança é única e se desenvolve gradativamente, nenhuma criança é igual a outra, seu
desenvolvimento acontece aos poucos, dependendo dos estímulos que ela recebe.
O desenho é a manifestação de uma necessidade vital da criança: agir sobre o
mundo que a cerca, intercambir, comunicar. A criança projeta no seu desenho
o seu esquema corporal, deseja ver a sua própria imagem refletida no espelho
do papel Derdyk(1994, p.51)
O desenho trabalha a forma emocional que a criança está vivendo no seu cotidiano, ela cria e
recria desenhos que refletem sua imagem e representam seu estado emocional.
Portanto a pesquisa é de total relevância e importância para a educação infantil, pois
estimulara os professores a realizarem novas metodologias lúdicas que poderão contribuir
para o desenvolvimento integral das crianças na escola. Por fim, todo aprendizado que o
recurso lúdico permite é fundamental para a formação da criança, em todas as etapas da sua
vida.
5. REFERENCIAL TEÓRICO
5.1
5.2
5.3

6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

6.1 MÉTODO DE PROCEDIMENTO

6.2 NATUREZA DA PESQUISA
6.3 TIPO DA PESQUISA
6.4 PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

Incluir base de dados pesquisada, o período da coleta de dados, critérios de inclusão e

exclusão, análise dos dados.

6.5 ABORDAGEM DA PESQUISA

7. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA/ETAPAS JAN/ FEV/ MAR/ ABR/ JUN/

2023 2023 2023 2023 2023
Escolha do Tema X
Levantamento
X X
Bibliográfico
Elaboração do Projeto X
Coleta de Dados X X
Tabulação dos Dados X X
Redação do Trabalho X X

Revisão e Redação Final X

8. REFERÊNCIAS

Exemplo:
ANDRADE, Adriano Barreira de. Metodologias ativas no ensino de Ciências Contábeis:
PBL – Project Based Learning na disciplina de arbitragem e perícia contábil. Revista Thema,
v.21, n.2, 2022.