COOPERATIVA

EDUCACIONAL
 COOPERATIVA
A COOPERATIVA É UMA SOCIEDADE
DE NATUREZA CIVIL, FORMADA POR
NO MÍNIMO 20 PESSOAS, GERIDA DE
FORMA DEMOCRÁTICA E
PARTICIPATIVA, COM OBJETIVOS
ECONÔMICOS E SOCIAIS COMUNS. OS
PRÓPRIOS ASSOCIADOS, SEUS
LÍDERES E REPRESENTANTES TÊM
TOTAL RESPONSABILIDADE PELA
GESTÃO E FISCALIZAÇÃO DA
COOPERATIVA.
sua finalidade é proteger os mais
diversos interesses econômicos e
sociais dos trabalhadores.
Diferente de empresas
capitalistas, constituídas para
gerar lucro e concentrar capital,
uma cooperativa não tem fins
lucrativos. Assim, o que visam é a
satisfação das necessidades
econômicas dos cooperados.
As cooperativas educacionais surgiram a partir da necessidade de um ensino
público de qualidade;
•Nesse cenário, tendo os princípios do cooperativismo ao lado, as cooperativas
educacionais têm como objetivo unir ensino de boa qualidade e preço justo.
•Quem administra as escolas são os próprios pais dos alunos, que
automaticamente se tornam cooperados e responsáveis pela contratação de
professores que irão trabalhar de forma autônoma.
•Os recursos financeiros também são geridos pelos pais, geralmente por meio de
assembleias. Eles têm direito a voto e a opinar sobre os rumos da escola. O
interesse aqui é apenas entregar um ensino de qualidade aos filhos dos
cooperados com custo acessível, ao contrário das escolas particulares, que
visam lucro.
 Cooperativas Educacionais no Brasil
•O cooperativismo educacional no Brasil surgiu no final dos anos 1940 por meio de
uma escola cooperativa fundada por professores em Belo Horizonte. No entanto, foi
só em 1982 que o movimento começou a ser reconhecido, cuja expansão aconteceu
somente a partir da década de 1990.
•Nessa época, foram abertas mais de 80 novas escolas cooperativas no país. Em 1995,
esse número era de 106, tendo alcançado o patamar de 300 instituições cadastradas
na Organização das Cooperativas Brasileiras (OCB) em 2013.
•Atualmente, de acordo com o Anuário do Cooperativismo Brasileiro de 2019,
elaborado pela OCB, esse número atual no país é de 265 cooperativas escolares.
São aproximadamente 61 mil cooperados e mais de 3.400 colaboradores. O estado de
São Paulo conta com 59 cooperativas com este perfil, Minas Gerais
 •O modelo de cooperativa educacional foi desenvolvido para
incentivar e aumentar o interesse dos alunos nas aulas, com o
objetivo de estimular a troca de conhecimento. Por isso, na
cooperativa educacional as relações são delimitadas como:
• Professor X Aluno;
• Aluno X Professor;
• Aluno X Aluno.
•Inicialmente, esse modelo não pode parecer tão diferente do
modelo tradicional. No modelo de cooperativa educacional,
existe uma troca de saberes entre os indivíduos da instituição,
fazendo com que os alunos se sintam mais importantes no
processo de aprendizagem.
•O objetivo de qualquer cooperativa é que a administração seja justa, por isso, a
gestão é feita pelos próprios sócios que participam do empreendimento, como as
cooperativas educacionais foram criadas pelo fato das mensalidades de escolas
particulares estarem muito altas, o preço dessas instituições é justo, ou seja,
os responsáveis pagarão por um ensino de qualidade e professores com níveis de
conhecimento altíssimo.
•As Assembleias são reuniões muito comuns em cooperativas, independentemente
de suas áreas. Elas são muito importantes para decidir o rumo das instituições.
Como os próprios responsáveis são os cooperadores, eles têm o direito a voto e
opinar sobre os rumos da escola
 Capacidades Positivas
As cooperativas são vantajosas, principalmente para os alunos, pois eles
desfrutarão de um ensino de qualidade e justo. Optando por colocar o seu filho
em uma cooperativa de educação, ele está vulnerável a desenvolver diversas
outras capacidades positivas, sendo elas:
•Cooperação: Como já diz o nome do modelo de ensino, o cooperativismo
educacional, além das matérias principais, desenvolverá no aluno o poder da
cooperação. O aluno, desde pequeno, saberá que juntos conseguimos realizar a
diferença;
•Aprendizado contínuo e aprofundado: Geralmente, os alunos de escolas
tradicionais só estão sujeitos ao aprendizado durante as aulas e quando vão para
casa não praticam as metodologias ensinadas em classe, com o cooperativismo
educacional é diferente, a todo momento o aluno está aprendendo novos
ensinamentos, sejam eles educacionais ou sociais, sendo assim, ele poderá
desenvolver suas habilidades cognitivas tanto em sala de aula quanto em
sociedade;
 •Desenvolvimento integral: No cooperativismo educacional, o
desenvolvimento não acontece somente em uma parte do dia, ele é integral e
contínuo. O ensino oferecido pelas cooperativas educacionais faz com que o
aluno entenda o mundo por completo, não somente recortes dele;
•Ambiente incentivador: Geralmente, as escolas tradicionais não oferecem o
incentivo necessário para o aluno continuar nos trilhos da educação. Na
cooperativa de educação já é bem diferente. O objetivo da instituição é fazer
com que a escola seja um lugar repleto de incentivos e conhecimentos;
Desenvolvimento da habilidade de solução de problemas: Uma das maiores
dificuldades dos jovens e adultos da era contemporânea é a habilidade de
solução de problemas. No entanto, isso pode ser revertido com um bom
incentivo, pelo fato de as escolas tradicionais não desafiarem seus alunos,
eles acabam crescendo sem a habilidade de resolução de problemas
desenvolvida. No ensino da cooperativa educacional, os estudantes recebem
desafios diários e aprendem a solucionar inúmeros problemas. A partir disso,
eles acabam se tornando jovens e adultos com uma forte capacidade de serem
independentes.
Porcentagem de cooperativas educacionais no Brasil e
em Santa Catarina

No país, essas entidades correspondem a 20% do Ramo Trabalho,

Produção de Bens e Serviços. Neste segmento, são cooperativas
formadas por professores. Já no Ramo Consumo, a participação das
cooperativas educacionais representa 27% do total
O Brasil já tem mais de 300 cooperativas educacionais, com mais de 60
mil associados, segundo dados da OCB.
Já em Santa Catarina tem a maior porcentagem de habitantes
cooperados. São 254 cooperativas no estado, com 2,7 milhões de
associados, o que representa 38,5% de toda a população catarinense.

 COOPERATIVAS EM
SANTA CATARINA

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COOPERATIVA DE TRABALHO COOPERATIVA DE EDUCAÇÃO COOPERATIVA DE
EDUCACIONAL DE JOINVILLE DE RIO DO SUL (COOPER): COM EDUCAÇÃO DE SÃO JOSÉ
(COOTRAEDUC): LOCALIZADA EM SEDE EM RIO DO SUL, ESSA (COOPESJ): BASEADA EM SÃO
JOSÉ, ESSA COOPERATIVA
JOINVILLE, ESSA COOPERATIVA COOPERATIVA ATUA NO ENSINO
OFERECE SERVIÇOS
OFERECE SERVIÇOS FUNDAMENTAL E MÉDIO, EDUCACIONAIS DESDE A
EDUCACIONAIS, INCLUINDO BUSCANDO PROMOVER UMA EDUCAÇÃO INFANTIL ATÉ O
EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E ENSINO MÉDIO, COM FOCO
FUNDAMENTAL E MÉDIO. FORMAÇÃO INTEGRAL DOS NO DESENVOLVIMENTO DE

ALUNOS. COMPETÊNCIAS E VALORES.

EXEMPLOS DE COOPERATIVAS
EDUCACIONAIS
 MEMBROS

ALUNOS PROFESSORES COMUNIDADE/PAIS

OBRIGADO PELA ATENÇÃO!