30/05/2023

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Prof.ª Lêda Cristina

2023.1

CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO: PESQUISA CIENTÍFICA

Fonte: https://abstracta.pro.br/epistemologia

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Conhecimento Popular X Conhecimento Científico

O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum, não se

distingue do conhecimento científico nem pela veracidade nem pela natureza do
objeto conhecido: o que os diferencia é a forma, o modo ou o método e os
instrumentos do "conhecer".

EXEMPLOS: Uma roupa que seca ao ar livre, um pedaço de gelo que derrete.

Aspectos do conhecimento popular e conhecimento científico:

1. A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e à verdade.

2. Um mesmo objeto ou fenômeno - uma planta, um mineral, uma comunidade - pode ser
matéria de observação tanto para o cientista quanto para o homem comum.

O que leva um objeto ou fenômeno ao conhecimento científico

e outro ao vulgar ou popular é a forma de observação.

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Conhecimento obtido a partir do Conhecimento obtido a partir de

senso comum processos científicos

Assistemático e desorganizado Sistemático e organizado

Ametódico: frequentemente depende do Metódico: é produzido a partir de uma série de

acaso procedimentos específicos e
bem-definidos

Subjetivo: depende de nossos juízos e Objetivo e impessoal: é simples, direto e factual

disposições pessoais

Fonte: APPOLINÁRIO, F.; 2012.

Do latim scientia Do Grego episteme

CIÊNCIA

Termo scire que significa aprender, conhecer

Definição de Ciência segundo Ander-Egg (1978, p. 15): “Conjunto de conhecimentos

racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sistematizados e verificáveis,
que fazem referência a objetos de uma mesma natureza”.

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FORMAS DE CONHECIMENTO

Fonte: https://jeonline.com.br/coluna/1984/conhecimento-nao-ocupa-espaco

Formas de conhecimento
Características Senso Artístico Religioso Filosófico Científico
comum
Vinculação com a Valorativo Valorativo Valorativo Valorativo Factual
realidade

Origem Tradição oral, Inspiração Fé/Inspiração Razão Observação e

observação e experimentação
reflexão sistemática

Ocorrência Assistemático Assistemático Sistemático Sistemático Sistemático

Fonte: APPOLINÁRIO, F.; 2012.

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PROPOSTA DE CLASSIFICAÇÃO GERAL DAS CIÊNCIAS

Estudam relações abstratas e simbólicas.

Formais Ex.: lógica e matemática

Estudam fenômenos naturais.

Ciências Naturais Ex.: física, química, biologia, geologia

Sociais Estudam fenômenos humanos e sociais.

Ex.: psicologia, sociologia, economia etc.

Fonte: APPOLINÁRIO, F.; 2004.

OS DOIS PILARES DA CIÊNCIA

Racionalismo Empirismo
Pitágoras, Platão, Demócrito, Epicuro,
Aristóteles, Descartes Bacon

Método Científico
Galileu, século XVII

Positivismo
Comte, século XIX

Fonte: APPOLINÁRIO, F.; 2012.

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O QUE É PESQUISA?

Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações

propostas.

É um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar

respostas aos problemas que são propostos (GIL, 2002, p. 17).

É um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer um

tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou
para descobrir verdades parciais (LAKATOS; MARCONI, 2003, p. 155).

AS DIMENSÕES DA PESQUISA

1. Natureza da Pesquisa: Qualitativa versus Quantitativa

Pesquisa Pesquisa
Qualitativa Quantitativa

Dimensão contínua da natureza das pesquisas

DIFERENCIAR

Fato Fenômeno

Pode ser definido como qualquer Pode ser entendido como a

evento que possa ser considerado interpretação subjetiva que se faz
objetivo, mensurável Exemplo dos fatos

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Pesquisas preponderantemente Pesquisas preponderantemente

quantitativas qualitativas

Variáveis predeterminadas Nem sempre trabalham com o conceito de

Análise dos dados normalmente realizada
por meio da estatística
Alto índice de generalização
Comum principalmente nas ciências
naturais
Principal desvantagem: perda da
informação qualitativa
O pesquisador assume um papel mais
neutro em relação ao objeto de estudo
variáveis
Análise subjetiva dos dados
Possibilidade de generalização baixa ou
nula
Comum principalmente nas ciências sociais
Principal desvantagem: alta dependência
da subjetividade do pesquisador (viés)
O pesquisador envolve-se subjetivamente
na observação e na análise do objeto de
estudo

Fonte: APPOLINÁRIO, F.; 2012.

2. Finalidade da Pesquisa: Básica versus Aplicada

Pesquisa Básica Pesquisa Aplicada

Gerar conhecimentos novos Gerar conhecimentos para
úteis para o avanço da aplicação prática dirigidos à
ciência sem aplicação solução de problemas
prática prevista. específicos.

Exemplo: Estudo da Remoção e Degradação Exemplo: Desenvolvimento e fabicação de um

do Fármaco Ciprofloxacina, com Aplicação de saco de lixo que inativa o coronavírus
Processos Oxidativos Avançados. (Sars-Cov-2), por uma empresa em Campinas/SP.
https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/202
0/08/23/saco-de-lixo-que-elimina-coronavirus-e-
aprovado-em-teste-dunicamp.htm?cmpid=copiaecola

Ambas são indispensáveis para o avanço da ciência

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3. Tipo de Pesquisa: Descritiva versus Experimental

Pesquisa Descritiva Pesquisa Experimental

Busca descrever uma realidade, Busca explicar as causas de

sem nela interferir. É própria das determinado evento, manipulando-se
Ciências Humanas e Sociais. deliberadamente algum aspecto da
realidade.

DESCREVER EXPLICAR

Exemplo: Pesquisa sobre o consumo Exemplo: Testar a qualidade de 2

de uma determinada marca de tipos de painés solares residenciais
yogurt numa rede de para a zona urbana.
supermercados.

4. Estratégia de Pesquisa

Estratégia em relação ao Estratégia em relação à

local de coleta de dados fonte de informação

De De
De campo Documentais
campo laboratório

Coleta Fase
documental
de
(marco teórico
dados ou revisão
bibliográfica)

O que é Instrumento
sujeito da de
pesquisa Pesquisa de Pesquisa
pesquisa?
campo documental

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Estratégias de coleta de dados

Quanto ao local da Quanto à fonte de

Estratégias de coleta de dados informação
coleta de dados
Campo Campo
Laboratório Documental

5. Temporalidade da Pesquisa: Longitudinal versus Transversal

Pesquisa longitudinal: acompanha-se o comportamento da variável estudada em um

mesmo grupo de sujeitos, durante certo período de tempo.

Pesquisa transversal: estuda-se a variavél em grupos diferentes de sujeitos e num

determinado momento.

Exemplo: Pesquisa com alunos do Curso de Física de Materiais sobre a perspectiva do

campo de trabalho no Porto Digital do Recife

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6. Delineamentos de Pesquisa

Do inglês, research design

Representa o planejamento, com certo grau de detalhamento, daquilo que

se pretende realizar

Tipos de delineamentos:

Pesquisa descritiva Pesquisa experimental

De Quase-
Correlacional Experimental
levantamento experimental

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