DO PONTO E VÍRGULA

ponto e vírgula
PRÉ-VESTIBULAR
 Sumário
Português.................................................................................... 3

Literatura..................................................................................... 11

Inglês.............................................................................................. 17

Física............................................................................................... 25

Química......................................................................................... 31

Biologia......................................................................................... 35

História.......................................................................................... 39

Geografia..................................................................................... 47

Matemática................................................................................ 54

Redação........................................................................................ 59
DO PONTO E VÍRGULA
Ql ãVOlia
 Português
LÍNGUA PORTUGUESA 1.
(A)
No Texto 1, o autor defende que
a poesia moderna se recria como um
Texto 1 instrumento de reprodução da realidade, fiel
aos elementos que constituem a sociedade
O poeta contemporâneo ainda tem com o que atual, a fim de mantê-la intacta e inalterada.
se espantar? (B) a poesia, no século XXI, segue um
(Audrey de Mattos) modelo vanguardista em que se privilegia
a contemplação do que é sublime, belo
Falar da poesia contemporânea, esta que e homogêneo, de modo a expor suas
está aí, sendo produzida neste exato instante, contradições.
é pensar nas mudanças que, de Aristóteles aos (C) os novos poetas buscam uma poesia
vanguardistas do século XX, transformaram clássica aliada à modernidade dos meios
a forma conhecida por poesia em território de comunicação, em que se relativizam
do heterogêneo: grotesco e sublime, temas todos os movimentos literários anteriores ao
elevados e temas cotidianos, linguagem século XXI.
polida e palavreado chulo, tudo convive (D) o poeta contemporâneo representa uma
na poesia contemporânea, nem de longe literatura heterogênea, na qual há uma
pacificamente, pois que o estranhamento e o tensão que propicia o questionamento e a
(des)entendimento que assomam à alma de mobilização do que é real.
quem lê dão conta de que a atual poesia não
veio para repousar (nem deixar repousar) em 2. Para defender seu ponto de vista, o autor
margens plácidas. do Texto 1 usa determinadas estratégias
[...] de argumentação e composição textual.
Trata-se então de ouvir o inaudível e ver Assinale a alternativa que NÃO apresenta
o invisível, conforme a fórmula clássica estratégias utilizadas.
baudelairiana. A linguagem poética, até então (A) Citação e intertextualidade.
mero instrumento de reprodução da realidade, (B) Paráfrase e raciocínio de causa/
“reclamará uma maior autonomia em relação à consequência.
normatividade do mundo, reivindicando assim (C) Paródia e contra-argumentação.
algo que parecia impossível: a capacidade (D) Contraposição de termos e alusão histórica.
de transfigurar o real e integrar-se ao mundo
como elemento constitutivo deste” (Tereza
Cabañas, in “A poética da inversão”).
[...]
Do poema enterrado ao poema digital,
a poesia incorporará tantas e tão variadas
formas de expressão que levarão Antonio
Cicero a afirmar, em fins da primeira década
do século XXI: “Não há mais vanguarda”.
“Qualquer fetichismo residual em relação
a qualquer forma convencional da poesia”
foi eliminado e “a consequente relativização
de todas as formas tradicionais de poesia”
afeta todos os poetas pós-vanguarda.
[...]
Adaptado de <http://lounge.obviousmag.org/conversa_de_
botequim/2014/09/poesia-no-seculo-xxi-rumos.html#ixzz4y-
biYJXfM>. Acesso em: 10 nov. 2017.

Português 4
 Texto 2
(D) A formalidade presente na linguagem da
Trabalivre canção compõe uma relação direta com
(Tribalistas) a atividade laboral, demonstrando que
o trabalho exige uma postura séria do
Um dia minha mãe me disse indivíduo.
Você já é grande, tem que trabalhar
Naquele instante aproveitei a chance 4. Assinale a alternativa correta a respeito
Vi que eu era livre para me virar dos elementos linguísticos da música
Fiz minha mala, comprei a passagem “Trabalivre”.
O tempo passou depressa e eu aqui cheguei (A) No excerto “Mas tenho o sábado inteiro
Passei por tudo que é dificuldade pra mim mesmo / Fora do emprego /
Me perdi pela cidade mas já me encontrei Pra me aprimorar”, o elemento coesivo
de contraposição indica que o sábado
Domingo boto meu pijama representa um dia de descanso, ao contrário
Deito lá na cama para não cansar dos outros dias da semana. No entanto essa
Segunda-feira eu já tô de novo expectativa é quebrada quando se insere
Atolado de trabalho para entregar uma finalidade alheia ao descanso.
Na terça não tem brincadeira (B) Os verbos conjugados no presente do
Quarta-feira tem serviço para terminar indicativo demonstram que as ações
Na quinta já tem hora extra realizadas pelo eu lírico são pontuais e
E na sexta o expediente termina no bar se dão no presente momentâneo do ato
enunciativo.
Mas tenho o sábado inteiro pra mim mesmo (C) A colocação dos pronomes pessoais do
Fora do emprego caso oblíquo presentes no texto obedece à
Pra me aprimorar norma culta da língua portuguesa. Tal fato
pode ser observado especialmente no verso
Sou easy, eu não entro em crise “Me perdi pela cidade mas já me encontrei”.
Tenho tempo livre (D) Os advérbios de modo dão o tom narrativo
Pra me trabalhar ao texto, utilizados para caracterizar ações
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/tribalistas/trabali- durativas como a que se expressa no
vre/>. Acesso em: 10 nov. 2017. verso “O tempo passou depressa e eu aqui
cheguei”.
3. Assinale a alternativa correta a respeito
da música “Trabalivre” (Texto 2).
(A) O eu lírico constrói uma narrativa marcada
pela progressão temporal dos dias da
semana. Essa narrativa busca enaltecer o
trabalho e sua função social, de forma a
levar o interlocutor a buscar se aprimorar
para tal atividade.
(B) O uso de primeira pessoa do singular
demonstra que o eu lírico inclui o
interlocutor em sua narrativa, compondo
uma voz uníssona que versa sobre a
atividade laboral.
(C) A ironia é uma estratégia presente na
composição do texto e está marcada no jogo
feito entre a sequência narrativa e a ação
indicativa no final da canção, em que o eu
lírico, mesmo em seu tempo livre, trabalha
a si próprio, o que revela que o trabalho é
algo inerente a esse indivíduo, tanto externa
quanto internamente.

Português 5
5. Assinale a alternativa correta.

Disponível em: <https://digofreitas.com/hq/outros-78-rotina/>. Acesso em: 10 nov. 2017.

(A) No primeiro quadrinho do texto “Rotina”, o narrador coordena várias orações, gerando um efeito de
sentido que remete a ações rotineiras. Isso é reforçado pela locução adverbial de tempo.
(B) O uso da expressão “todos os dias” (Texto “Rotina”, primeiro quadrinho) remete ao sentido de “tenho
tempo livre” (Texto “Trabalivre”, penúltimo verso), sentido esse que está ao mesmo tempo implícito
na última fala do personagem “Hoje vou tomar dois cafés” (Texto “Rotina”, terceiro quadrinho).
(C) O humor do texto “Rotina” se revela na reação do personagem Daniel diante das atividades
maçantes de seu dia a dia, agindo com inconformismo.
(D) A expressão “Chega!!!” (Texto “Rotina”, segundo quadrinho) é formada por um verbo bitransitivo,
para o qual há dois complementos implícitos, o objeto direto oracional “que se dane” e o objeto
indireto oracional “de trabalhar”.

Texto 3

“ALIEN INTERVIEW” (Entrevista com um alienígena)

No momento em que o ser alienígena tinha sido devolvido à base eu já tinha passado
várias horas com ela. Como já referi, o Sr. Cavitt me disse para ficar com a
extraterrestre, já que eu era a única pessoa entre nós que poderia compreendê-la e manter
comunicação telepaticamente. Eu não pude compreender e entender a minha capacidade de me
“comunicar” telepaticamente com o ser extraterrestre. Eu nunca antes havia tido experiência
com comunicação telepática com alguém.
A comunicação não-verbal que eu experimentei era como a compreensão que se tem quando
uma criança ou um cão está tentando fazer você entender alguma coisa, mas muito, muito mais
direta e poderosa! Mesmo que não houvesse falado “palavras”, ou comunicação através de
sinais, a intenção dos pensamentos eram inconfundíveis para mim. Percebi mais tarde que,
apesar de eu receber o pensamento, eu necessariamente não interpretava o seu significado
exatamente. [...]
Disponível em: <http://www.bibliotecapleyades.net/vida_ alien/alieninterview/alieninterview.htm)>. Acesso em 10 nov. 2017.

Português 6
6. Assinale a alternativa correta a respeito
do Texto 3 e de seus elementos
linguísticos.
(A) As aspas foram utilizadas ao longo do
texto para marcar ironia por parte do autor,
tendo em vista que houve um deslocamento
semântico no uso das palavras marcadas
por esse sinal. Tal efeito de sentido também
se dá pelo uso do ponto de exclamação
em “[...] mas muito,  muito mais direta e
poderosa! [...]”.
(B) Em “[...] o ser alienígena tinha sido devolvido
à base [...]”, a crase é utilizada por haver,
antes dela, uma perífrase verbal formada
por dois verbos auxiliares mais um verbo
no particípio e por haver, depois dela, um
substantivo feminino.
(C) Em “[...] era como a compreensão que se
tem quando uma criança ou um cão está
tentando fazer você entender alguma coisa
[...]”, o “se” exerce função de índice de
indeterminação do sujeito.
(D) Em “Como já referi, o Sr. Cavitt me disse
para ficar com a extraterrestre [...]” e em
“[...] era como a compreensão que se tem
[...]”, os termos em destaque estabelecem
relações de sentido diferentes.
Texto II
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades
Luiz Vaz de Camões
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperança;
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
E, afora este mudar-se cada dia,
Outra mudança faz de mor espanto:
Que não se muda já como soía.
Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/2513/mudam-se-os-
tempos-mudam-se-as-vontades. Acesso em 17 jan. 2022.
Glossário:
Soía: costumava

Texto I

Laerte.
Disponível em: https://www.instagram.com/p/CWtk14SFixR/.
Acesso em 19 jan. 2022.

Português 7
 Anotações
7.
Considerando a forma e o conteúdo dos
Textos I e II, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A charge da cartunista Laerte e o

poema de estrutura não fixa de Camões
relacionam-se de modo intertextual, uma vez
que abordam uma mesma temática:
mudanças.
II. O poema de Camões apresenta um eu
lírico que se centra nas mudanças ocorridas
na natureza, conforme se observa nos versos
“O tempo cobre o chão de verde manto/ Que
já coberto foi de neve fria”.
III. Na charge, apesar desta retratar um
contexto positivo para a personagem ao
evidenciar que todo fim (primeiro quadrinho)
traz com ele um recomeço (terceiro
quadrinho), Laerte convoca o leitor a refletir
sobre a temática da solidão, já que apresenta
a personagem solitária nos dois ambientes
ilustrados.
IV. Com foco no indivíduo, a charge
sugere que a mudança está em cada um,
independente do local onde se estiver; já o
poema propõe uma reflexão mais coletiva
sobre o tema, como se pode confirmar no
verso “Todo o mundo é composto de
mudança”.

(A) Apenas I e IV.

(B) Apenas II e III.
(C) Apenas I.
(D) Apenas IV.

Português 8
 Anotações
8.
Assinale a alternativa correta a respeito de
elementos linguísticos presentes no Texto II.

(A) No verso “Continuamente vemos novidades

[...],”, o advérbio em destaque poderia ser
substituído por “progressivamente”, sem
prejuízo de sentido.
(B) Em “O tempo cobre o chão de verde manto, /
Que já coberto foi de neve fria[...],”, o
pronome destacado retoma referencialmente
seu antecedente “verde manto”.
(C) Em “E do bem, se algum houve, as
saudades.”, as vírgulas foram empregadas
para isolar uma oração adverbial. Em todo
caso, mesmo sem essa oração ali, haveria
vírgula nesse verso, pois há elipse em “as
saudades”.
(D) No verso “Que não se muda já como soía.”,
pode-se mudar a posição do pronome
destacado, por exemplo: “Que não muda-se
já como soía”, sem prejuízos gramaticais.

9.
Analise o excerto a seguir, extraído do Texto
II, e assinale a alternativa INCORRETA.

“Mudam-se os tempos, mudam-se as

vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;”.

(A) O pronome “se” destacado, em todas as

vezes em que foi empregado nesse excerto,
funciona como partícula expletiva ou de
realce, isto é, poderia ser retirado sem que
houvesse mudança de sentido e/ou
gramatical.
(B) Os termos “os tempos”, “as vontades”, “o
ser” e “a confiança” têm a mesma função
sintática nesse excerto, isto é, todos eles
funcionam como sujeito do verbo “mudar”.
(C) Esse excerto poderia ser reescrito como: “Os
tempos são mudados, as vontades são
mudadas, o ser é mudado, a confiança é
mudada.”, mantendo a passividade da voz
verbal empregada no trecho original.
(D) O verbo “mudar”, em todas as vezes em que
foi empregado nesse excerto, foi conjugado
no presente do indicativo, indicando ações
habituais e em curso.

Português 9
10.
Com base no conteúdo e nos aspectos
textuais dos Textos I e II, assinale a
Anotações
alternativa correta.

(A) Em conjunto, os elementos verbais e os não

verbais presentes na charge fornecem os
dados necessários para se compreender a
real intenção da cartunista: evidenciar como
se dá a mudança no indivíduo,
necessariamente, começando pela mudança
de ambiente (casa, lar).
(B) O termo “mudanças”, que aparece no
segundo quadrinho da charge, pode ser lido
tanto no plano material quanto no imaterial e
poderia ser substituído por “variações”, sem
qualquer alteração de sentido no contexto
em questão.
(C) No poema, os versos “Do mal ficam as
mágoas na lembrança, / E do bem, se algum
houve, as saudades.”, se colocados em
ordem direta, seriam redigidos da seguinte
forma:” “As mágoas do mal ficam na
lembrança” e “As saudades do bem, se
houve algum”.
(D) Na quarta e última estrofe do poema, o eu
lírico trata de outra mudança também
comum: as transformações que o tempo
realiza na natureza, as quais assumem
formas distintas através dos tempos,
conforme se atesta em “Que não se muda já
como soía.”.

Português 10
pont� e vírgula,
PRE-VESTIBULAR

Literatura

0 ãVOlia

Literatura
L I T E R AT U R A B R A S I L E I R A
1.
Com base no seguinte excerto de Vidas
Secas, assinale a alternativa correta.
[...]
Na planície avermelhada os juazeiros alargavam
duas manchas verdes. Os infelizes tinham
caminhado o dia inteiro, estavam cansados e
famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas
como haviam repousado bastante na areia do rio
seco, a viagem progredira bem três léguas.
Fazia horas que procuravam uma sombra. A
folhagem dos juazeiros apareceu longe, através
dos galhos pelados da catinga rala.
Arrastaram-se para lá, devagar, sinha Vitória
com o filho mais novo escanchado no quarto e o
baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio,
cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa
correia presa ao cinturão, a espingarda de
pederneira no ombro. O menino mais velho e a
cachorra Baleia iam atrás.
Os juazeiros aproximaram-se, recuaram,
sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a
chorar, sentou-se no chão.
[...]
RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 144ª ed. Rio de Janeiro: Record,
2020.
(A) A obra pertence à Primeira Geração
Modernista, posto que trata dos assuntos
nacionais e foca a idealização da realidade
brasileira.
(B) Graciliano Ramos preza pelo uso da
linguagem metafórica, evitando ser direto na
descrição do espaço e das ações das
personagens.
(C) Vidas Secas possui como algumas de suas
marcas o regionalismo e o realismo, com
tom crítico ao abordar temáticas sociais,
denunciando as desigualdades.
(D) Vidas Secas pertence à Terceira Geração
Modernista, conhecida como Geração de 45,
na qual prevalece a sondagem psicológica e
a crítica social.
Literatura
2.
O texto a seguir é um excerto da obra
Iracema, do escritor do Romantismo
brasileiro José de Alencar.
[...]
Iracema saiu do banho: o aljôfar d’água ainda a
roreja, como à doce mangaba que corou em
manhã de chuva. Enquanto repousa, empluma
das penas do gará as flechas de seu arco, e
concerta com o sabiá da mata, pousado no galho
próximo, o canto agreste.
A graciosa ará, sua companheira e amiga, brinca
junto dela. Às vezes sobe aos ramos da árvore e
de lá chama a virgem pelo nome; outras remexe
o uru de palha matizada, onde traz a selvagem
seus perfumes, os alvos fios do crautá, as
agulhas da juçara com que tece a renda, e as
tintas de que matiza o algodão.
Rumor suspeito quebra a doce harmonia da
sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não
deslumbra; sua vista perturba-se.
Diante dela e todo a contemplá-la está um
guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum
mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco
das areias que bordam o mar; nos olhos o azul
triste das águas profundas. Ignotas armas e
tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo.
[...]
ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ática, 2004.
Considerando esse excerto da obra e o
contexto de toda a narrativa, assim como as
características do Romantismo, analise as
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Iracema é uma obra romântica,
exercendo, portanto, a função de literatura
crítica, denunciando a desumanidade e o
apagamento cultural dos nativos implicados
no processo de colonização.
II. A representação da natureza no
contexto do Romantismo ocorre de maneira
idealizada, ressaltando as belezas do Brasil,
o que indica a presença de um nacionalismo
ufanista na obra.
III. O protagonismo feminino verificado
em Iracema visa à representação da mulher
como figura emancipada, dona de seu
destino, surgindo heroínas independentes do
poder masculino.
12
 IV. A linguagem é um aspecto
fundamental no Romantismo, de modo que,
embora o texto de Iracema seja em prosa,
observam-se marcas líricas, com aguçado
tom poético, na construção da narrativa.
V. Em Iracema, o colono surge como
herói da narrativa, sendo o par romântico da
nativa, reforçando o discurso de harmonia
entre os colonos e os indígenas.
(A) Apenas II e V estão corretas.
(B) Apenas II, IV e V estão corretas.
(C) Apenas III e V estão incorretas.
(D) Apenas I está incorreta.
As questões de 3 a 4 referem-se à obra As
melhores histórias de Fernando Sabino.
O texto a seguir é um excerto da crônica O
caso do charuto.
E o ascensorista inflexível. Que o homem
guardasse o charuto no bolso, engolisse o
charuto, fizesse o que melhor lhe parecesse.
Sem o quê, ele não subiria. Distraído pelos
próprios argumentos, o homem, em vez de se
desfazer do charuto, tirou dele uma baforada.
Foi o bastante para generalizar-se a confusão.
A senhora do Bronx resolveu intervir, alegando
raivosamente que ela não tinha nada com
aquela história e queria subir. O panamenho,
como se estivesse no mundo da lua, perguntava
em vão e em mau inglês em que andar era o
Consulado do Panamá. O gordinho gritava que
aquilo era um desaforo etc. etc. E o elevador
parado. O dono do charuto levou-o novamente
à boca, para ter as mãos livres e poder se
explicar, provocando indignação geral. Então
o gordinho, fora de si, estendeu o braço para
com uma tapa derrubar o charuto, resolvendo
assim a questão. Acontece, porém, que seu
gesto foi mal calculado e o que ele deu foi um
bofetão na cara do homem. O charuto saltou
no ar largando brasa para cima do panamenho,
que até então não entendia coisa nenhuma.
SABINO, Fernando. As melhores histórias de Fernando
Sabino. Rio de Janeiro: BestBolso, 2010. p. 61.
Literatura
3. Levando em consideração a totalidade
da crônica O caso do charuto, percebe-
se que o narrador
(A) acaba por afastar o leitor do conteúdo
narrado, uma vez que as situações são
inverossímeis.
(B) expressa uma visão de mundo conivente
com a irracionalidade de algumas leis.
(C) em terceira pessoa problematiza uma
questão de saúde pública por meio da
sátira. Isso fica evidente ao final da crônica.
(D) apresenta, por meio do humor, crítica à
burocracia.
4. Leia o início da crônica Fantasmas
e d
de
Minas:
“Tão logo Scliar soube que eu pretendia
passar o carnaval em Ouro Preto e não
conseguira hotel, amavelmente ofereceu-me
sua casa. É uma linda casa, informou com
ar matreiro. Tão matreiro que dava até para
desconfiar. Mas eu já ouvira falar na casa, [...]”.
SABINO, Fernando. As melhores histórias de Fernando
Sabino. Rio de Janeiro: BestBolso, 2010. p. 147.
Tendo como base o restante dessa
crônica, informe se é verdadeiro (V)
ou falso (F) o que se afirma a seguir e
assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) Ao longo da crônica, especialmente em
sua última parte, há alusões a locais
históricos de Minas Gerais e de seus
“fantasmas”. O narrador percorre
algumas cidades até chegar a Belo
Horizonte, cidade na qual o fantasma é
ele próprio.
( ) Pode-se afirmar que essa crônica, com
uma linguagem permeada por traços
de oralidade, consegue ir a fundo no
sentimento humano. Isso se dá de
maneira mais evidente na narrativa a
partir de quando o narrador vai embora
de Ouro Preto e passa a apresentar uma
linguagem carregada de lirismo.
( ) O narrador em primeira pessoa
corrobora para a aproximação do leitor
para com a matéria narrada.
(A) V – V – F.
(B) V – V – V.
(C) F – V – V.
(D) V – F – V.
13
 5. Com base na leitura da obra As melhores
histórias de Fernando Sabino, analise as Anotações
assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.

I. Algumas tramas se passam em Nova

Iorque e há referências a espaços
artísticos, bares, restaurantes e
artistas que são famosos no contexto
estadunidense.
II. Por vezes, tem-se nas narrativas uma
perspectiva, da parte do narrador,
perpassada pelo preconceito racial.
Isso se faz notar de maneira explícita na
crônica Albertine Disparue, por meio da
caracterização da personagem Albertina,
a qual é funcionária do narrador.
III. O recurso da ironia não é uma constância
na obra.
IV. Por causa da linguagem leve, divertida
e acessível presente nas crônicas, as
reflexões profundas ficam em segundo
plano. Tal característica é comum no
gênero crônica.
V. Muitas das crônicas presentes na obra
apresentam processos intertextuais, seja
por meio da evocação direta e indireta de
textos literários, seja por meio da alusão
ou citação do nome de outros autores da
literatura, dentre eles Marcel Proust.

(A) I, II, III e IV.

(B) Apenas II e V.
(C) Apenas I, II e V.
(D) Apenas I e V.

As questões de 6 a 8 são referentes à obra A

dança dos cabelos, de Carlos Herculano
Lopes.

Leia o seguinte excerto:

“Assentada neste banco onde a empregada

me trouxe o jantar e após a sobremesa uma
garrafa de café, estou com os olhos no azul
da serra e no sol que nele se abriga, nessa
estranha hora em que o silêncio é cortado
apenas pelo berro de uma rês ou pelo cruzar
de uma ave, e em que faço mais um cigarro,
sem, no entanto, livrar-me dos latejos que em
fincadas sucessivas voltam às minhas pernas
e doem como as antigas lembranças de minha
infância.”
LOPES, Carlos Herculano. A dança dos cabelos. Rio de
Janeiro: Record, 2017.

Literatura 14
6. Considerando que o romance apresenta,
entre outras, três personagens Anotações
femininas, sendo estas avó, mãe e filha,
todas com o nome de Isaura, assinale a
alternativa correta em relação ao trecho
apresentado.
(A) Trata-se de uma carta da avó Isaura ao avô
Antônio.
(B) O trecho é referente à carta redigida pela
mãe Isaura ao seu marido.
(C) Refere-se a uma reflexão da mãe Isaura.
(D) Refere-se ao sonho da filha Isaura quando
retorna à casa na qual cresceu.

7. Considerando o título e o enredo da obra,

assinale a alternativa correta.
(A) O título simboliza a labuta diária das
personagens femininas que, em uma
tentativa de agradar aos homens, trançam
os longos cabelos pretos todos os dias em
um ritual semelhante ao de uma dança.
(B) O livro é narrado por três mulheres,
simbolizando as três partes de uma trança,
e a narrativa ora apresenta o discurso de
uma delas, ora de outra e, em um terceiro
momento, de outra, criando um movimento
também muito parecido com o trançar de
cabelos, atividade presente no cotidiano
das mulheres da família.
(C) Em um determinado momento da narrativa,
Isaura (filha) relata ter ficado escondida,
ainda quando criança, com outras mulheres,
num quarto pequeno, abafado, úmido e
escuro, enquanto a casa era invadida por
jagunços. O título da obra simboliza tal
momento, pois a forma adotada pelas
mulheres para amenizar o horror que estava
acontecendo foi dançar até que aquela
situação acabasse.
(D) Não há uma relação explícita entre o título e
o enredo, pois, ao longo da narrativa, nada
é mencionado sobre dança ou cabelos.

Literatura 15
 Leia o seguinte excerto:
“Às vezes, estando ocupada na cozinha
ou em outros afazeres, como remendar Anotações
as calças que Antônio usava no campo,
ou passando algum dos seus ternos para
as reuniões políticas, ou da maçonaria,
ou ainda respondendo às cartas que
os empregados recebiam dos parentes
em São Paulo, ou fazendo as quitandas
que nunca faltaram aqui em casa, assim
como o café com leite que ainda tomamos
antes de deitar, ou seja lá o que for, que
nem sempre eu percebia a ausência de
minha filha.”
LOPES, Carlos Herculano. A dança dos cabelos. Rio de
Janeiro: Record, 2017.

12.8. Considerando esse excerto da obra e

o contexto de toda a narrativa, analise
as assertivas e assinale a alternativa
correta.

I. As personagens femininas possuem alto

poder de reflexão, uma vez que levam
uma vida tranquila, o que propicia a
atividade reflexiva.
II. As mulheres da narrativa sofrem
constantemente dos abusos de um
contexto patriarcal, o que pode contribuir
para a formação de comportamentos
contrários à moral convencional.
III. Os homens da narrativa possuem práticas
abusivas que levam à falta de atividade
reflexiva por parte das mulheres, uma
vez que estas são forçadas ao trabalho
contínuo, vetando a possibilidade de um
pensamento acerca do mundo que as
circunda.
IV. Há a preocupação de uma das
personagens, de nome Isaura, em
perder as terras que, segundo ela,
foram conquistadas com o suor de seus
familiares de gerações passadas.
V. O estupro é uma prática recorrente na
narrativa.

(A) Apenas I e V estão corretas.

(B) Apenas II, IV e V estão corretas.
(C) Apenas IV e V estão incorretas.
(D) Apenas I está incorreta.

Literatura 16
0 ãVOlia
 Inglês
LÍNGUA ESTRANGEIRA: INGLÊS
Questions 1 through 5:
Brazil must legalise drugs – its existing policy
just destroys lives
For decades, guns and imprisonment have
been the hallmarks of Brazil’s war against the
drug trafficking. But the only way to beat the
gangs is to stop creating criminals, says a top
Brazilian judge
“The war raging in Rocinha, Latin America’s
largest favela, has already been lost. Rooted
in a dispute between gangs for control of
drug trafficking, it has disrupted the daily
life of the community in Rio de Janeiro since
mid-September. With the sound of shots
coming from all sides, schools and shops are
constantly forced to close. Recently, a stray
bullet killed a Spanish tourist. The war is not
the only thing being lost.
Inglês
For decades,  Brazil  has had the same
drug policy approach. Police, weapons and
numerous arrests. It does not take an expert to
conclude the obvious: the strategy has failed.
Drug trafficking and consumption have only
increased. […]
In a case still before the Brazilian supreme
court, I voted for decriminalising the possession
of marijuana for private consumption. […]
Drugs  are an issue that has a profound
impact on the criminal justice system, and it is
legitimate for the supreme court to participate
in the public debate. So here are the reasons
for my views.
First, drugs are bad and it is therefore the
role of the state and society to discourage
consumption, treat dependents and repress
trafficking. The rationale behind legalisation is
rooted in the belief that it will help in achieving
these goals.
Second, the war on drugs has failed. Since
the 1970s, under the influence and leadership
of the US, the world has tackled this problem
with the use of police forces, armies, and
armaments. The tragic reality is that 40 years,
billions of dollars, hundreds of thousands of
prisoners and thousands of deaths later, things
are worse. At least in countries like Brazil.
Third, as the  American economist
Milton Friedman argued, the only result of
criminalisation is ensuring the trafficker’s
monopoly.
With these points in mind, what would
legalisation achieve?
In most countries in North America and
Europe, the greatest concern of the authorities
is users and the impact drugs have on their
lives and on society. These are all important
considerations. In Brazil, however, the
principal focus must be ending the dominance
drug dealers exercise over poor communities.
Gangs have become the main political and
economic power in thousands of modest
neighbourhoods in Brazil. This scenario
prevents a family of honest and hard-working
people from educating their children away
from the influence of criminal factions, who
intimidate, co-opt and exercise an unfair
advantage over any lawful activity. Crucially,
this power of trafficking comes from illegality.
18
 Another benefit of legalisation would be to 3.
prevent the mass incarceration of impoverished
young people with no criminal record who
are arrested for trafficking because they are
caught in possession of negligible amounts
of marijuana. A third of detainees in Brazil are (A)
imprisoned for drug trafficking. Once arrested,
young prisoners will have to join one of the (B)
factions that control the penitentiaries – and
on that day, they become dangerous. (C)
[…]
We cannot be certain that a progressive (D)
and cautious policy of decriminalisation
and legalisation will be successful. What
we can affirm is that the existing policy of 4.
criminalisation has failed. We must take
chances; otherwise, we risk simply accepting
a terrible situation. As the Brazilian navigator
Amyr Klink said: “The worst shipwreck is not
setting off at all.”
Disponível em: <https://www.theguardian.com/global-deve-
lopment/2017/nov/15/brazil-must-legalise-drugs-existing-po- (A)
licy-destroys-lives-luis-roberto-barroso-supreme-court-jud-
ge>. Acesso em: 14 nov. 2017.
(B)
1. The text expresses the opinion of a top
Brazilian judge about drugs. Mark the (C)
correct answer concerning the subject
matter discussed throughout the essay. (D)
(A) The judge believes that the only way to win
the war against the drug trafficking is by
killing the criminals. 5.
(B) The judge believes that the legalization
of drugs can be a way of dealing with the
problem of drug trafficking. (A)
(C) The judge believes that the decriminalisation
of drugs is not a way of dealing with the drug (B)
problem.
(D) The judge believes that fighting drug (C)
trafficking with police and weapons is
effective. (D)
2. Taking into account the excerpt: “Brazil
must legalise drugs”, mark the option
which best describes the word “must” in
the aforementioned context.
(A) “Must” is a phrasal verb which expresses
obligation and order.
(B) “Must” is a phrasal verb which expresses
ability or politeness.
(C) “Must” is a modal verb which indicates
inevitability or certainty.
(D) “Must” is a modal verb which indicates
conditionality or expectation.
Considering the excerpt “[...] it has
disrupted the daily life of the community
[…]”, and the context it was taken from,
mark the correct option regarding the
pronoun “it”.
“It” is a subject pronoun and refers back to
“Rocinha”.
“It” is a possessive pronoun and refers back
to “Rocinha”.
“It” is a personal pronoun and refers back to
“the war”.
“It” is an objective pronoun and refers back
to “the war”.
Consider the following excerpt: “Since
the 1970s, under the influence and
leadership of the US, the world has
tackled this problem with the use of
police forces, armies, and armaments.”
Mark the option which best describes the
use of some words in the excerpt.
There are 9 nouns, 1 adjective, and 5
articles.
There are 8 nouns and 2 verbs, but no
adjectives.
There are 5 articles, 3 adjectives, and 1
verb, but no adverbs.
There are 4 prepositions, 2 conjunctions,
and 1 pronoun.
In the excerpt “Recently, a stray bullet
killed a Spanish tourist”, the expression
“stray bullet” is
Formed by nouns and it means “a decisive
shot”.
Formed by an adjective and a noun and it
means “a random shot”.
Formed by an adverb and a noun and it
means “a sharp shot”.
Formed by a verb and a noun and it means
“a lost shot”.

Inglês 19
6. Taking into account the following image and the comment made by the husband, what will
probably be Loretta’s gift this Christmas?

Disponível em: <http://comicskingdom.com/blog/2014/12/02/tuesday-s-top-ten-comics-holiday-shopping-gift-giving>. Acesso em: 15

nov. 2017.

(A) She’ll probably get a set of wine glasses.

(B) She’ll probably get a fancy vase.
(C) She’ll probably exchange cards with her husband.
(D) She’ll probably exchange a quick look with her husband.

Inglês 20
 Don’t Look Up: four climate experts on the
Anotações
polarising disaster film

Critics haven’t been kind to Adam

McKay’s eco-satire, but many climate experts are
lauding it. Here four give their views
Rarely has a film been as divisive as
Adam McKay’s climate satire Don’t Look Up.
Although it has been watched by millions, and is
already Netflix’s third most watched film ever, the
response from critics was largely negative. Many
found its story of scientists who discover an
asteroid heading for Earth a clumsy allegory for
the climate crisis, while others just found it
boring. But many in the climate movement
have praised the film, and audience reviews have
been generally positive.
We asked four climate experts to give
their views on the film. Warning: spoilers ahead.

Ketan Joshi: ‘The main character of

the climate crisis is absent’
[…]

Fiona Harvey: ‘The role of the techno-

loon, played by Mark Rylance, struck a chord’
[…]
After 17 years of reporting on the climate
crisis, I doubted at first that the film had much to
tell me about the frustrations of communicating a
hypothetical catastrophe. As the film’s scientists
first struggled to clothe their data in sober,
measured terms, then broke into swearing, arm-
waving shrieks about provable imminent
apocalypse, I nodded along. Yes, that’s what it
feels like, and no, no one listens, not until it is too
late.
Yet it was illuminating in unexpected ways
– something I’ve always struggled with is how
rational people can fail to grasp the scale of
climate breakdown, how we could leave it so late.
As the film shows, it’s partly because vested
interests keep it that way, but it’s also just
because we’re human. Believing in disaster
before it strikes is fundamentally not how we
work.

Inglês 21
 Anotações
The role of the techno-loon, played by
Mark Rylance, struck another chord. Cop26 was
not a failure, though on the surface that was the
obvious conclusion – it was more nuanced than
that. Soon after the Cop26 circus left Glasgow,
the danger of painting the outcome in such black-
and-white terms became apparent, as well-
meaning experts concluded – in all seriousness –
as talking didn’t work, our best hope would be for
billionaires to bypass the UN and geoengineer
the climate from space. Because obviously the
answer to a vast uncontrolled experiment on the
atmosphere is to conduct a vast uncontrolled
experiment on the atmosphere.
[…]
Nina Lakhani: ‘Jennifer Lawrence’s
character will resonate with many female
climate scientists’
[…]
How Kate Dibiasky, the postgraduate
student played by Jennifer Lawrence who
discovered the comet, is portrayed as an
unhinged hysterical woman, will resonate with
many female climate scientists and activists
whose crucial knowledge has been sidelined.
The scene where her parents declare that they’re
in favour of the jobs the comet will provide will
resonate with millions of people, including me,
trying to deal with relatives who have bought into
political lies.
[…]
Damian Carrington: ‘It highlights the
absurdity of staring disaster in the face, then
looking away’
I loved Don’t Look Up, both as an
entertainment and as a climate crisis parable. But
the movie has been panned by many critics, with
the main charge being that it is heavy-handed,
blunt and too obvious. But that is exactly the
point.
Scientists have been issuing blunt
warnings about obvious dangers of global
heating for years and have been ignored –
carbon emissions are still rising. The film
perfectly skewers the key ways in which they
have been ignored: for short-term political
expediency and short-term corporate profit.
In particular, the movie beautifully
portrays the incredulity of scientists that their
carefully constructed evidence can be dismissed
with bluster such as “we’ll sit tight and assess” by
leaders more concerned about today’s political
weather and a media more interested in the
minutiae of celebrities’ lives.
[…]

Inglês 22
 The point of the film is savagely
highlighting the absurdity of staring disaster in
the face, then looking away rather than acting. In
that respect, it is a triumph.
Source: https://www.theguardian.com/film/2022/jan/08/dont-look-up-
four-climate-experts-on-the-polarising-disaster-film.
08/01/2022.
7.
The text talks about Netflix climate satire
Don’t look up. Mark the correct option
concerning how the movie was received by
critics.
9.
Consider the following excerpts taken from
the text and mark the option which presents a
verb form in the passive voice.
Access: (A) “Rarely has a film been as divisive as Adam
McKay’s climate satire Don’t Look Up”.
(B) “(…) it has been watched by millions (…)”.
(C) “(…) many in the climate movement
have praised the film (…)”.
(D) “(...) audience reviews have been generally
positive (...)”.

(A) Critics have been kind to Adam McKay’s

eco-satire. 10.
(B) Critics are lauding Adam McKay’s eco-satire. Consider the following excerpt: “The role of
(C) Critics have been merciless to Adam the techno-loon, played by Mark Rylance,
McKay’s eco-satire. struck another chord”. Taking into account
(D) Critics think Adam McKay’s eco-satire is the context the excerpt was taken from, mark
genial. the option which best defines the expression
“to strike a chord”.
8.
(A) To play a string musical instrument.
Concerning the excerpt: “Critics haven’t been
(B) To harmonize or voice with chords.
kind to Adam McKay’s eco-satire, but many
climate experts are lauding it”, and the (C) To disagree with something.
context it was taken from, mark the correct (D) To affect someone’s emotions.
option regarding the usage of the pronoun
“it”.

(A) “It” is an object pronoun that refers back to

“Adam McKay”.
(B) “It” is an object pronoun that refers back to
“Adam McKay’s eco-satire”.
(C) “It” is a possessive pronoun that refers to
“Adam McKay’s eco-satire Don’t look up”.
(D) “It” is a demonstrative pronoun that refers
back to “Adam McKay’s eco-satire”.

Inglês 23
11.
Anotações
The climate expert Nina Lakhani thinks that
“Jennifer Lawrence’s character will resonate
with many female climate scientists”. Mark
the option which best describes the meaning
of Nina’s statement.

(A) Many female scientists will produce a

sympathetic response to Jennifer Lawrence’s
character.
(B) Many scientists will try to buy into political
lies.
(C) People will finally believe the crucial
knowledge female scientists have to share.
(D) Female scientists will not relate do Jennifer
Lawrence’s character.

12.
Considering Damian Carrington’s opinion on
the movie Don’t look up, mark the
INCORRECT option.

(A) One of the reasons why Damian Carrington

likes the movie Don’t look up is because it is
blunt and obvious.
(B) Damian Carrington compliments the movie
for presenting the incredulity of scientists
facing the fact their carefully constructed
evidence is discarded.
(C) Damian Carrington thinks the movie Don’t
look up is unable to produce a moral lesson.
(D) Damian Carrington believes the movie Don’t
look up is well done in the sense it shows the
absurdity of facing a disaster and looking
away.

Inglês 24
pont� e vírgula,
PRE-VESTIBULAR

Física

0 ãVOlia
 FÍSICA Física
1. Filmes de ficção, como Star Wars (Guerra nas Estrelas), mostram voos de
espaçonaves e suas manobras direcionais, além de batalhas envolvendo naves e civilizações
tecnologicamente avançadas. Em relação a esses filmes, é correto afirmar que eles

(A) respeitam as leis da Física, especialmente aquelas que envolvem as conservações do momento
linear e da energia mecânica.
(B) respeitam as questões relativas à acústica em meio vácuo, assim como a velocidade e a
visualização de “pacotes de onda” (“disparos” laser) no vazio do espaço.
(C) desrespeitam as noções de gravidade artificial no interior da nave, desconsiderando efeitos de
imponderabilidade.
(D) desrespeitam as noções de dinâmicas de voo em superfícies planetárias, adotando designs não
aerodinâmicos de naves

2. Considere a seguinte figura:

Fonte: http://www.aerospaceweb.org/question/atmosphere/q0291.shtml

A cena resume, fotograficamente, o momento mais marcante do filme “2001, uma Odisseia
no Espaço”, de Stanley Kubrick. É o momento em que o astronauta David Bowman entra
na nave-mãe (nave esférica maior) após acoplar, por avizinhamento, seu módulo de voo
(nave esférica menor). A cena mostra o astronauta prestes a entrar na nave sem o capacete
característico do traje espacial. A cena de entrada dura menos de 10 segundos. É correto
afirmar que o astronauta, caso esse fosse um acontecimento real,
(A) morreria ou ficaria seriamente ferido, porque seu corpo poderia implodir com a diferença de pressão
com o espaço sideral.
(B) viveria, porque seu corpo conseguiria controlar os processos de embolia, hipertemia e aumento de
temperatura.
(C) morreria, porque seria incinerado no espaço.
(D) morreria ou ficaria seriamente ferido, porque, devido à temperatura extremamente baixa e à pressão
externa, seu corpo sofreria com o congelamento e com os efeitos de alta pressão corpórea em
relação à baixíssima pressão do espaço.

Física 26
3. Em uma viagem a Júpiter, deseja-se construir uma nave espacial com uma seção rotacional
para simular, por efeitos centrífugos, a gravidade. A seção terá um raio de 90 metros. Quantas
rotações por minuto (RPM) deverá ter essa seção para simular a gravidade terrestre?
(considere g = 10 m/s2).
(A) 10 /
(B) 2/
(C) 20 /
(D) 15 /

4. Assinale a alternativa que apresenta fenômenos que poderiam estar associados às seguintes
ilustrações.

(A) Ressonância magnética e oscilações forçadas.

(B) Efeito Casimir e Ultrassom.
(C) Efeito Doppler e Desvio para o Vermelho (Big Bang).
(D) Ressonância acústica e interferência destrutiva.

5. Considere a figura a seguir em que uma bola de massa m, suspensa na extremidade de um

fio, é solta de uma altura h e colide elasticamente, em seu ponto mais baixo, com um bloco
de massa 2m em repouso sobre uma superfície sem nenhum atrito. Depois da colisão, a bola
subirá até uma altura igual a

(A) h/7.
(B) h/9.
(C) h/5.
(D) h/3.

Física 27
6. Ao conceber um ser cujas faculdades são tão aguçadas que ele consegue acompanhar cada
molécula em seu curso, esse ser, cujos atributos são ainda essencialmente tão finitos quanto
os nossos, seria capaz de fazer o que atualmente nos é impossível fazer. Consideramos que
as moléculas em um recipiente cheio de ar, a uma temperatura uniforme, movem-se com
velocidades que não são de modo algum uniformes. Suponhamos agora que tal recipiente é
separado em duas porções, A e B, por meio de uma divisória na qual há um pequeno orifício,
e que um ser, que pode ver as moléculas individuais, abre e fecha esse orifício, de forma a
permitir que somente as moléculas mais rápidas passem de A para B, e somente as mais
lentas passem de B para A. Ele irá, portanto, sem nenhum trabalho, elevar a temperatura de
B e baixar a de A, contradizendo a 2ª lei da termodinâmica.
Fonte: https://www.scientiaplena.org.br/sp/article/download/635/296 (Adaptado).

O enunciado refere-se ao experimento mental intitulado

(A) Gato de Schrödinger.
(B) Matéria e energia escuras.
(C) Demônio de Maxwell.
(D) Paradoxo de Olbers.

7.
Considere os seguintes instrumentos de observação e registro astronômico,
identifique-os de acordo com a sequência apresentada e assinale a alternativa correta.

(I) (II) (III)

(A) Telescópio refletor; telescópio refrator; radiotelescópio.

(B) Telescópio refletor; radiotelescópio; telescópio refrator.

(C) Telescópio catadióptrico; telescópio refrator; radiotelescópio.

(D)Telescópio refrator; telescópio refletor; radiotelescópio.

8.
Qual nome se dá ao efeito físico que é decorrente da alteração da frequência
ondulatória provocada pelo movimento relativo de aproximação ou afastamento entre a
fonte de onda e o observador?
(A) Bose-Einstein.
(B) Casimir.
(C) Bremsstrahlung.
(D) Doppler-Fizeau.

Física 28
9.
(A)
A seguinte figura ilustra o “aparelho de
Morin”, utilizado em laboratórios de Física no
século XIX para registrar o movimento de um
corpo em queda livre; no caso, um corpo
metálico cônico com uma caneta presa a si
para, durante a queda, registrar no papel
milimetrado colado no cilindro, que gira em
rotação uniforme, o traçado do movimento
desse corpo. Diante do exposto, qual será o
traçado registrado em um gráfico de espaço
d em função do tempo t, para esse corpo em
queda livre?
(B)

(C)

(D)

Física 29
10. 12.
Qual é a velocidade de uma partícula que tem No desenvolvimento das máquinas térmicas,
um momento de 5 Mev/c e uma energia especialmente durante a Revolução
relativística total de 10 Mev? Industrial, surgiram equipamentos para
retirar água das minas de carvão, como a
(A) c “máquina de Savery” (ver ilustração), e, mais
(B) 3c tarde, a máquina de Newcomen. Nesse
(C) (½) c sentido, James Watt introduziu, anos depois,
(D) (¼) c um dispositivo que melhorou muito a
eficiência mecânica da máquina
termodinâmica. Que dispositivo era esse?
11.
Em um poço imaginário que atravessasse
toda a Terra, o que ocorreria com uma pedra
deixada cair desde uma de suas
extremidades?
Obs.: Desconsidere os efeitos da resistência
do ar, da temperatura, da pressão e da
rotação do planeta.

(A) Pararia no centro da Terra.

(B) Permaneceria oscilando entre as duas
extremidades do poço.
(C) Sairia pela outra extremidade e se perderia
no espaço.
(D) Pararia na metade do caminho, na primeira (A) Eolípila de Heron.
metade da queda, antes de atingir o centro (B) Condensador.
da Terra. (C) Válvula termostática.
(D) Pistão.

Física 30
pont� e vírgula,
PRE-VESTIBULAR

Química

0 ãVOlia
*Os valores das massas atômicas dos elementos foram arredondados para facilitar os cálculos.

Química 32
 QQu
U Í íMm
I C Ai c a 3. Em relação às propriedades de ácidos e
bases e às possíveis reações entre eles,
1. O formaldeído é um gás incolor, muito assinale a alternativa correta.
solúvel em água, com odor muito forte e (A) O hidróxido de alumínio, Al(OH)3, é uma
irritante. Em geral, é usado como solução base fraca, porém muito solúvel em água.
aquosa contendo 40% de formaldeído, (B) A reação entre o ácido fosfórico e o hidróxido
sendo assim chamado de formol  ou de cálcio forma o sal fosfato de cálcio, de
formalina. Na medicina, é utilizado fórmula Ca2(PO4)3.
como conservador de cadáveres e (C) O hidróxido férrico possui a fórmula
peças anatômicas, além do uso como molecular Fe(OH)2.
desinfetante. De acordo com a estrutura (D) A reação entre hidróxido de potássio com
e as propriedades do formaldeído, hidróxido de sódio e ácido sulfúrico forma o
assinale a alternativa correta. sulfato duplo de potássio e sódio (KNaSO4).
(A) Na presença de um oxidante, em meio
ácido, o formaldeído se converte em ácido 4. O selênio, um não metal do grupo dos
acético. calcogênios, possui extrema importância
(B) O número de oxidação (Nox) biológica, pois é um micronutriente
correspondente ao átomo de carbono na indispensável para todas as formas de
molécula de formaldeído é igual a +1. vida. É formado por átomos que possuem
(C) A molécula do formaldeído possui uma a representação 34Se79. É correto afirmar
ligação pi (π) e três ligações sigma. que o selênio apresenta
(D) A estrutura molecular do formaldeído é a (A) 45 partículas nucleares.
pirâmide trigonal. (B) 113 partículas nucleares.
(C) 6 elétrons na camada de valência.
(D) 2 elétrons na camada de valência.
2. Para a produção de gás hidrogênio, em
um recipiente fechado e à temperatura 5. Em um balão volumétrico, foram
constante, introduziu-se monóxido adicionados 60 mL de uma solução de
HNO3 de concentração desconhecida
de carbono e vapor de água, os quais
e 40 mL de solução de KOH 0,4 mol/L.
apresentavam pressões parciais iguais, Sabendo-se que o pH final da mistura
de 0,90 atm cada. Após um determinado é igual a 12, é correto afirmar que a
molaridade da solução de ácido nítrico
tempo, o equilíbrio químico foi atingido,
era de
, e medindo- (A) 0,1 mol/L.
se a pressão parcial do monóxido de (B) 0,25 mol/L.
(C) 0,4 mol/L.
carbono obteve-se 0,60 atm. Diante
(D) 0,55 mol/L.
dessa afirmação, assinale a alternativa
que apresenta o valor da constante de 6. Considerando as seguintes
semirreações, em uma célula galvânica
equilíbrio, Kp, para a reação exposta. com eletrodos de alumínio e chumbo, é
(A) 1/4 correto afirmar que
(B) 1/9
(C) 0,44
(D) 4,0

(A) Al3+ é agente redutor e Pb0 é agente

oxidante.
(B) Pb2+ é a espécie que reduz.
(C) a ddp da célula galvânica é igual a -1,79 V.
(D) a soma dos coeficientes estequiométricos
da reação global equivale a 10.

Química 33
7. De acordo com os dados do gráfico, assinale
Preparou-se uma solução adicionando 0,040 a alternativa correta.
mol de ácido fórmico em água, perfazendo
um volume total de 2 litros. Com base no (A) A variação de entalpia para a reação direta é
exposto, o grau de ionização dessa solução igual a + 15 kcal/mol.
é, aproximadamente, (B) A reação inversa libera a mesma quantidade
Dados: Ka (HCOOH) = 1,8x10-4; de energia que a reação direta.
√𝟕, 𝟐 = 𝟐, 𝟔𝟖; √𝟑, 𝟔 = 𝟏, 𝟗𝟎; √𝟏𝟒, 𝟒 = 𝟑, 𝟕𝟗. (C) A energia de ativação para a reação direta é
igual a + 10 kcal/mol.
(A) 0,018 %. (D) A variação de entalpia para a reação inversa
(B) 4,7 %. é igual a + 25 kcal/mol.
(C) 6,7 %.
(D) 9,5 %. 10.
O raio iônico afeta as propriedades físicas e
8. químicas de um composto iônico. A estrutura
tridimensional de um composto iônico
Assinale a alternativa que apresenta
depende das dimensões relativas dos seus
corretamente a geometria molecular dos
cátion e ânions. Considerando os seguintes
compostos tetrafluoreto de silício,
pares de íons (a) N3− ou F−; (b) Mg2+ ou Ca2+;
pentacloreto de fósforo, hidreto de fósforo e
(c) Fe2+ ou Fe3+, assinale a alternativa que
íon nitrito, respectivamente.
indica qual das duas espécies dos pares
possui maior raio, respectivamente.
(A) Tetraédrica, piramidal quadrada, trigonal
planar e forma de “T”.
(A) N3−; Ca2+; Fe2+.
(B) Tetraédrica, bipirâmide trigonal, pirâmide
(B) F−; Ca2+; Fe3+.
trigonal e angular.
(C) N3−; Mg2+; Fe2+.
(C) Pirâmide trigonal, bipiramidal trigonal,
(D) F−; Ca2+; Fe2+.
pirâmide trigonal e trigonal planar.
(D) Tetraédrica, bipiramidal trigonal, trigonal 11.
planar e angular. Em relação ao comportamento
ácido/básico/neutro de soluções aquosas,
9. assinale a alternativa que apresenta
Considere a seguinte reação reversível corretamente o caráter dos sais NH4I, NaNO2,
genérica: KCl e NH4F, respectivamente.

A+B⇌C+D Dados: Ka (NH4+) = 5,6x10-10; Kb (F-) = 1,4x10-11

O gráfico termoquímico para essa reação
está demonstrado na figura a seguir.
(A) Ácido, neutro, neutro e ácido.
(B) Ácido, básico, neutro e ácido.
(C) Ácido, básico, ácido e básico.
(D) Básico, básico, neutro e ácido.
12.
A respeito da reação de monocloração do
metilbutano, sob condições adequadas de
temperatura, assinale a alternativa correta.

(A) Há formação de 3 isômeros opticamente

ativos.
(B) São formadas quantidades equimolares de
isômeros ópticos 3-metil-2-clorobutano
dextrógiro e 3-metil-2-clorobutano levógiro.
(C) Consiste em uma reação de adição.
(D) O composto 2-metil-1-clorobutano possui 2
carbonos assimétricos.

Química 34
0 ãVOlia
 B iB o
I O lL O
oGgI Ai a
1. As briófitas mais conhecidas são os
musgos, que formam extensos tapetes
verdes sobre rochas, troncos de árvores
e barrancos. Quando habitam rochas,
fazem parte de um importante processo
ecológico denominado sucessão
ecológica. Em relação ao papel das
briófitas nesse processo, assinale a
alternativa correta.
(A) Ao habitarem as rochas, as briófitas
iniciam o processo de sucessão ecológica
secundária, no qual se comportam como
espécies-chave no ecossistema.
(B) A comunidade formada pelas briófitas
sobre a rocha pode ser considerada uma
comunidade clímax, já que a rocha não
pode sofrer alterações.
(C) As briófitas são consideradas espécies
secundárias por conseguirem viver em mais
de um tipo de habitat além das rochas.
(D) O processo de sucessão que ocorre nas
rochas nuas é chamado de sucessão
primária e as briófitas são as plantas
pioneiras nesse habitat.
2. Uma floresta ripária submetida a
alagamentos periódicos apresentou
algumas embaúbas (espécies arbóreas
da espécie Cecropia pachystachya) com
raízes crescendo diretamente do caule
e pequenos pontos de ruptura no tecido
suberoso do caule, que aparecem como
orifícios. A formação dessas estruturas
é uma resposta fisiológica adaptativa
comum em plantas submetidas ao
alagamento. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente os nomes das
raízes e dos orifícios produzidos nessas
condições.
(A) Grampiformes e periderme.
(B) Adventícias e lenticelas.
(C) Pneumotóforos e hidatódios.
(D) Estranguladoras e estômatos.
Biologia
3.
39. Evolutivamente, o aparecimento do
sistema circulatório trouxe grande
vantagem para os animais, pois favoreceu
o transporte de oxigênio e nutrientes
para todos os tecidos, permitindo,
assim, o aparecimento de animais de
porte cada vez maior. Considerando o
sistema circulatório nos diversos grupos
animais, preencha as lacunas e assinale
a alternativa correta.
O sistema circulatório aparece pela
primeira vez no filo ________________,
no qual ele é do tipo aberto em
________________ e fechado em
________________. Posteriormente,
no filo _____________, no qual ele é
________________.
(A) Nematelminthes / tramatódeos / hirudínea /
Mollusca / fechado somente em cefalópodes
(B) Platyhelminthes / turbelários / trematódeos /
Annelida / aberto com presença de coração
rudimentar
(C) Mollusca / bivalves e gastrópodes /
cefalópodes / Echinodermata / substituído
pelo sistema ambulacral
(D) Annelida / poliquetos / oligoquetos /
Arthropoda / fechado e preenchido com
hemolinfa
4. No século XVII, o cientista inglês
Robert Hooke dedicou-se à observação
da estrutura da cortiça e constatou que
ela era formada por um grande número de
cavidades preenchidas com ar, as quais
chamou de células. Hoje, sabemos que as
células são preenchidas pelo citoplasma
e mantêm seu formato devido ao
citoesqueleto, que também é responsável
pelos movimentos celulares, formação
de pseudópodos e deslocamentos de
organelas. Considerando a participação
do citoesqueleto na mitose, é correto
afirmar que fármacos que interferem
na formação de microtúbulos, como a
colchicina, interrompem a mitose em
qual das seguintes fases?
(A) Metáfase.
(B) Intérfase.
(C) Telófase.
(D) Citocinese.
36
 5. Na espécie humana, as mutações
denominadas cromossômicas, como a
aneuploidia, são consequências de não
disjunções na meiose e podem originar a
(A) distrofia muscular de Duchenne.
(B) hemofilia.
(C) síndrome de Down.
(D) adrenoleucodistrofia.
6. Ao se observar a natureza, é possível se
deparar com diferentes animais capazes
de voar, como diferentes insetos,
pássaros e mamíferos. Esses animais
possuem asas adaptadas à função de
voar que têm origens embrionárias
diferentes, sendo assim denominadas
órgãos análogos. A adaptação evolutiva
a modos de vida semelhantes leva
organismos pouco aparentados a
desenvolver formas corporais análogas.
Esse processo é denominado
(A) recombinação gênica.
(B) teoria sintética da evolução.
(C) seleção natural.
(D) convergência evolutiva.
8.
Considerando as características, os aspectos
da hereditariedade e os conteúdos
relacionados ao tema, assinale a alternativa
correta.
(A) Na espécie humana, o albinismo do tipo I
tem herança autossômica condicionada por
um alelo dominante, já o daltonismo tem
herança ligada ao cromossomo X.
(B) Os fenótipos do sistema sanguíneo ABO (A,
B, AB e O) são determinados por um gene
com interações não alélicas IA, IB e i, sendo
esse um caso de alelos homólogos.
(C) Mendel postulou que um par de fatores se
separam na formação dos gametas, princípio
de hereditariedade, conhecido como Lei da
Segregação Independente dos Genes
(Segunda Lei de Mendel).
(D) Na interação gênica, dois ou mais pares de
alelos agem na origem de uma mesma
característica, já na pleiotropia ocorre o
inverso, ou seja, um mesmo gene atua em
várias características.

7.
A Leishmaniose Tegumentar é uma infecção
que causa uma lesão na pele a qual, com o
tempo, progride e afeta a mucosa da boca, do
nariz e da faringe. Sobre as medidas
preventivas contra esse tipo de leishmaniose,
assinale a alternativa correta.
9.
O sucesso evolutivo das angiospermas se
deve, essencialmente, ao mecanismo de
transporte do grão de pólen e ao tipo de
fecundação. Esses dois mecanismos são,
respectivamente,

(A) Beber água filtrada, fervida ou esterilizada (A) a polinização e a fecundação independente
com cloro; lavar frutas, verduras e legumes da água.
consumidos crus; ferver o leite e protegê-lo (B) a autopolinização e a fecundação cruzada.
contra moscas e insetos; lavar as mãos (C) a fecundação cruzada e a polinização
antes de preparar ou consumir alimentos. sexuada.
(B) Combater o mosquito e os focos de (D) a dupla fecundação e a autopolinização.
transmissão; usar mosquiteiros ao redor das
camas e telas nas portas e janelas; construir
a casa mantendo distância dos locais de
matas.
(C) Utilizar preservativo durante as relações
sexuais; ter cuidado ao manusear e utilizar
objetos de outras pessoas (parasitas da
leishmaniose sobrevivem em ambientes
úmidos por muitas horas).
(D) Preparar e conservar adequadamente os
alimentos; ter cuidado no consumo de
conservas caseiras; não consumir alimento
com cheiro “estranho”; evitar alimentos
acondicionados em embalagens em mau
estado ou estufadas.

Biologia 37
10.
Tecidos formadores de vegetais e de animais
são massas de células que exercem funções
específicas nos organismos. Em relação ao
tema, assinale a alternativa correta.
12.
A figura a seguir representa o modelo do
mosaico fluído da membrana plasmática.

(A) Os tecidos vegetais de preenchimento, de

sustentação e de reserva são divididos em
tecidos meristemáticos primários
diferenciados e não diferenciados.
(B) O tecido ósseo possui um gel formado por
polissacarídeos e proteínas que, ligadas aos
osteoblastos, auxiliam na sustentação do
corpo.
(C) Os tecidos vegetais de revestimento e de
proteção são, respectivamente, epiderme e
súber. Nas plantas terrestres, o súber
também evita a perda excessiva de água. Com base na figura, proteínas integrais e
(D) O epitélio do intestino delgado é formado por proteínas periféricas estão indicadas,
uma camada dupla e espessa de células respectivamente, em
poliédricas que atuam na absorção e no
armazenamento de nutrientes. (A) 1 e 2.
(B) 3 e 2.
(C) 3 e 4.
11. (D) 5 e 4.
A profilaxia de doenças (infecções)
sexualmente transmissíveis, como a AIDS e
as hepatites B e C, pode ser feita

(A) com o combate aos vetores e a eliminação

de criadouros.
(B) com vacinação e cuidados com a higiene
pessoal.
(C) evitando o uso de objetos e o contato direto
com o doente.
(D) com abstinência sexual ou uso de
preservativos em todas as relações.

Biologia 38
pont� e vírgula,
PRE-VESTIBULAR

História

0 ãVOlia
 HHiI SsTtÓó
R Ir
Ai a

1. Após 21 anos de Ditadura Militar no Brasil, ocorreu a eleição do primeiro presidente civil.
Esse período histórico, que se convencionou chamar de “redemocratização”, compreendeu
uma série de medidas instauradas progressivamente. Integram esse quadro de medidas:
(A) o fim do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda); o slogan “Cinquenta Anos em Cinco”; o
retorno ao pluripartidarismo; a revogação do AI-5 de 1968.
(B) a oposição ao comunismo; a Lei de Anistia; a Doutrina de Segurança Nacional; a dissolução do
Congresso Nacional.
(C) a revogação do AI-5 de 1968; o retorno do pluripartidarismo; a Lei de Anistia; o fim da censura
prévia aos espetáculos e às publicações.
(D) a Doutrina de Segurança Nacional; o fim da censura prévia aos espetáculos e às publicações; a
revogação do AI-5 de 1968.

2. As estrofes a seguir pertencem à música de Teixeirinha, denominada “24 de agosto”,

produzida em 1962 e presente na 6ª faixa do disco LP “Saudades de Passo Fundo”. A música
homenageia Getúlio Vargas.

“Vinte e quatro de agosto a terra estremeceu

Os rádios anunciaram o fato que aconteceu
As nuvens cobriram o céu, o povo em geral sofreu
O Brasil se vestiu de luto, Getúlio Vargas morreu!

Seu nome ficou na história pra nossa recordação

Seu sorriso era a vitória da nossa imensa nação
Com saúde, ele venceu guerra e revolução
Depois foi morrer à bala pela sua própria mão”.
(Adapatado)

Considerando a letra da música e os conhecimentos históricos sobre o tema, assinale a

alternativa INCORRETA.
(A) O título da música refere-se à data em que Getúlio Vargas cometeu suicídio, em 1954, deixando
uma carta-testamento, cuja autenticidade não foi devidamente comprovada, na qual consta a frase
"Saio da vida para entrar na história".
(B) A “guerra” à qual a música se refere é a Segunda Guerra Mundial, da qual o Brasil participou,
através da Força Expedicionária Brasileira (FEB), lutando ao lado dos aliados em território italiano.
(C) A homenagem de Teixeirinha quer destacar a popularidade de Getúlio Vargas, conhecido por ser
o “Pai dos Pobres”. Esse codinome provavelmente está relacionado, entre outros fatores, ao fato
de Getúlio Vargas adotar uma política trabalhista, com a criação da CLT (Consolidação das Leis do
Trabalho), sendo responsável pelas concepções da Carteira de Trabalho, da Justiça do Trabalho e
do salário mínimo.
(D) A revolução mencionada na música diz respeito à Revolução Constitucionalista de São Paulo,
também conhecida como Guerra Paulista, movimento armado que ocorreu no segundo governo de
Getúlio Vargas, a favor de suas políticas populistas.

História 40
21.
3. “As denúncias de que o exército brasileiro ao lutar na guerra (1864-1870) era formado por
escravos não são novas. Ao contrário, têm pelo menos cento e vinte anos. Seus primeiros
autores foram os redatores dos jornais paraguaios da época que tratavam de menosprezar
o exército brasileiro com base no duvidoso argumento de que, por ser formado por negros,
deveria ser de qualidade inferior”.
TORAL, André Amaral de. A participação dos negros escravos na guerra do Paraguai. Estudos Avançados. v. 9, nº 24, São Paulo, May/
Aug. 1995 (Adaptado).

Sobre os negros como partícipes da Guerra do Paraguai, analise as assertivas e assinale a

alternativa que aponta as corretas.

I. Os exércitos paraguaio, brasileiro e uruguaio tinham alguns batalhões formados

exclusivamente por negros. Como exemplos, tem-se o Corpo dos Zuavos da Bahia e o
batalhão uruguaio Florida.
II. Na época da Guerra do Paraguai, não existiam negros escravos ou ex-escravos no exército
paraguaio. A escravidão havia sido abolida no Paraguai em 1842, por Carlos Lopes, pai de
Francisco Solano López.
III. Na época da guerra (1864-1870), no Paraguai, o negro brasileiro era representado como
inimigo. O exército brasileiro era o exército macacuno e seus líderes, segundo a propaganda
lopizta, eram macacos que pretendiam escravizar o povo paraguaio, conduzindo-os da
liberdade à escravidão.
IV. Havia negros no exército brasileiro na Guerra do Paraguai, mas eles já tinham sido libertos.

(A) Apenas I e III.

(B) Apenas II e IV.
(C) Apenas I e IV.
(D) Apenas I, II e III.

4. Com base nos dois depoimentos e na imagem a seguir, considerando o que pode ser
relacionado a essas fontes históricas, assinale a alternativa INCORRETA.

• “Eu tenho conhecimento de mais acidentes no início do dia do que no final. Eu fui, inclusive,
testemunha de um deles. Uma criança estava trabalhando a lã, isto é, preparando a lã para
a máquina, mas a alça a prendeu, como ela foi pega de surpresa, acabou sendo levada para
dentro do mecanismo; e nós encontramos seus membros em um lugar, outro acolá, e ela foi
cortada em pedaços; todo o seu corpo foi mandado para dentro e foi totalmente mutilado”.
(John Allett começou a trabalhar em uma fábrica de têxteis quando tinha quatorze anos. Allett
tinha cinquenta e três anos quando foi entrevistado por Michael Sadler e seu Comitê da Câmara
dos Comuns, em 21 de maio de 1832.).

• “Os primeiros dias de setembro foram muito quentes. Os jornais noticiavam que homens e
cavalos caiam mortos nos campos de produção agrícola. Ainda assim, a temperatura nunca
passava de 29°C durante a parte mais quente do dia. Qual era então a situação das pobres
crianças que estavam condenadas a trabalhar quatorze horas por dia, em uma temperatura
média de 28°C? Pode algum homem, com um coração em seu peito e uma língua em sua
boca, não se habilitar a amaldiçoar um sistema que produz tamanha escravidão e crueldade?”
(William Cobbett fez um artigo sobre uma visita a uma fábrica de tecidos que aconteceu em
setembro de 1824).

História 41
 Fonte: Lewis Hine. Some of the young knitters in London Hosiery Mills. Londres, 1910

(A) Os trechos e a foto são associados ao trabalho infantil na Revolução Industrial, pois
aproximadamente 50% dos trabalhadores eram crianças que trabalhavam entre 12 e 16 horas por
dia. Nas fábricas, as condições de trabalho eram precárias, pois não havia janelas e trabalhavam
muitos operários, propagando-se as doenças mais facilmente.
(B) Os trechos e a foto reforçam os aspectos negativos da Revolução Industrial, quando uma classe
industrial nascente preferia empregar mulheres e crianças, pois estes recebiam metade do salário
de um homem adulto, pela mesma carga horária. Contudo os aspectos positivos devem ser também
ressaltados, mesmo porque essa situação foi modificada com máquinas adaptadas à altura das
crianças, e a escola tornou-se obrigatória para o povo logo após o movimento ludista e o movimento
cartista.
(C) Os depoimentos e a foto retratam o fato de que muitas crianças com menos de 8 anos trabalhavam
nas fábricas simplesmente para ganhar alojamento e comida, sendo que havia uma alta jornada
de trabalho em condições deploráveis. O longo tempo de trabalho gerava cansaço nas crianças, o
que acabava diminuindo o ritmo das atividades. Castigos, como socos e outras agressões, eram
aplicados para punir a desatenção. As crianças que chegavam atrasadas ou que conversavam
durante o trabalho também eram castigadas.
(D) No início da Revolução Industrial, os operários viviam em péssimas condições de vida e trabalho.
O ambiente das fábricas era insalubre, assim como os cortiços onde muitos trabalhadores viviam.
As jornadas de trabalho chegavam a 80 horas semanais. Para mulheres e crianças, submetidas ao
mesmo número de horas e às mesmas condições de trabalho, os salários eram ainda mais baixos.

5. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o abolicionismo no Brasil.

(A) Joaquim Nabuco foi uma voz contrária à escravidão, em sua principal obra, O Abolicionismo (1883),
considerada a melhor peça escrita contra a escravidão no Brasil, assumiu a defesa da abolição
incondicional do cativeiro, e sua argumentação se engendrou na luta política vivenciada entre 1882
e 1883, incentivada por discordâncias internas ao Partido Liberal.
(B) Em 1711, foi publicado o livro Cultura e Opulência do Brasil, de André João Antonil. Essa obra é
considerada o maior tratado abolicionista do Brasil.
(C) Maria Firmina dos Reis, maranhense negra e filha ilegítima, enfrentou a barreira dos preconceitos
e publicou, em 1859, o romance Úrsula, considerado o primeiro romance abolicionista do Brasil e
um dos primeiros escritos produzidos por uma mulher brasileira.
(D) O abolicionista Ignácio Araújo Lima lançou em São Paulo, em 1889, o jornal A Pátria, publicação
feita por e para “homens de cor”.

História 42
6. Quanto à vinda da corte portuguesa ao
Brasil, assinale a alternativa correta.
(A) Em janeiro de 1808, Portugal estava
prestes a ser invadido pelas tropas
francesas comandadas por Napoleão
Bonaparte. Sem condições militares para
enfrentar os franceses, o príncipe regente
de Portugal, Dom João, resolveu transferir
a corte portuguesa para o Brasil, sua mais
importante colônia. Para isso, obteve a
ajuda de alguns aliados, apenas franceses,
contrários a Napoleão.
(B) Nos quatorze navios, além da família real,
vieram centenas de funcionários, criados,
assessores e pessoas ligadas à corte
portuguesa. Porém, trouxeram pouco
dinheiro, deixando suas obras de arte, livros,
bens pessoais, objetos de valor e joias em
Portugal, na pressa para vir para o Brasil,
fugindo das tropas francesas de Napoleão.
(C) Uma das principais medidas tomadas por
Dom João foi abrir o comércio brasileiro
aos países amigos de Portugal. A principal
beneficiada com a medida foi a Inglaterra,
que passou a ter vantagens comerciais
e a dominar o comércio com o Brasil. Os
produtos ingleses chegavam ao Brasil com
impostos de 15%, enquanto os de outros
países chegavam com impostos de 24%.
Essa prerrogativa fez com que, no Brasil,
chegassem muitos produtos ingleses, por
vezes, desnecessários. Tal medida acabou
atrasando o desenvolvimento da indústria
brasileira.
(D) Dom João adotou várias medidas
econômicas que favoreceram
desenvolvimento brasileiro. Entre as
principais, encontram-se: desestímulo ao
estabelecimento de indústrias no Brasil
em prol das importações, construção de
estradas, reforma de portos, criação do
Banco do Brasil e instalação da Junta de
Comércio.
História
7.
Leia os artigos transcritos a seguir, extraídos
da Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão, de 26 de agosto de 1789.
Artigo 1º: Os homens nascem e permanecem
livres e iguais em direitos. As distinções
sociais não podem ser fundamentadas senão
sobre a utilidade comum.
Artigo 6º: A lei é a expressão da vontade
geral. Todos os cidadãos têm o direito de
concorrer, pessoalmente ou pelos seus
representantes, na sua formação. Ela tem de
ser a mesma para todos, quer seja
protegendo, quer seja punindo. Todos os
cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são
igualmente admissíveis a todas as
dignidades, lugares e empregos públicos,
segundo a capacidade deles, e sem outra
distinção que a de suas virtudes e talentos.
A Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão foi proclamada no contexto da
Revolução Francesa (1789). Sobre esse
documento, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas.
I. A Declaração dos Direitos do Homem e
do Cidadão foi escrita por influência das
ideias iluministas em agosto de 1789.
II. A Declaração expressa a defesa e que
todos os homens são iguais porque têm
direitos iguais e a lei deve representar a
vontade geral.
III. A Declaração expressa que a lei deve
ser a representação da vontade da nobreza e
o do monarca.
IV. A Declaração dos Direitos do Homem e
do cidadão expressa a defesa da vontade
popular sob inspiração da Teoria dos Direitos
Divinos do Rei.
(A) Apenas I e III.
(B) Apenas I e IV.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas II e IV.
43
8.
O panorama político no Brasil, durante o ano
de 1937, foi dominado pela expectativa da
eleição do sucessor de Vargas, prevista para
janeiro do ano seguinte. Em setembro do
mesmo ano, realizou-se uma reunião da alta
cúpula militar do país, na qual foi
apresentado o Plano Cohen. Participaram
dessa reunião, entre outros, o general Eurico
Dutra, ministro da Guerra; o general Góes
Monteiro, chefe do Estado-Maior do Exército
(EME); e Filinto Müller, chefe de Polícia do
Distrito Federal. Sobre o tema, assinale a
alternativa correta.
(A) O Plano Cohen constituiu-se em um plano
de estabilização econômica com cortes de
gastos no setor público.
(B) O Plano Cohen foi um documento em defesa
das liberdades democráticas, das eleições
livres e da defesa do Estado de bem-estar
social.
(C) O Plano Cohen expressou a aproximação do
Brasil com as nações do Terceiro Mundo e a
defesa da autodeterminação dos povos.
(D) Segundo a farsa promovida pelo Governo
Vargas, o plano teria sido elaborado pela
Internacional Comunista, no qual os
comunistas estariam se organizando para
tomar o poder no Brasil. Com a divulgação
do suposto plano em setembro de 1937,
Getúlio Vargas, com o apoio das Forças
Armadas, justificou a instauração de uma
ditadura em novembro de 1937.
História
9.
O golpe civil-militar de 1964 foi arquitetado e
realizado por um conjunto de forças e
interesses, composto por militares das
Forças Armadas, empresários brasileiros,
latifundiários (proprietários de grandes
parcelas de terras) e por empresas
estrangeiras instaladas no país,
principalmente aquelas pertencentes ao setor
automobilístico, além da Embaixada dos
Estados Unidos. A deposição arbitrária de
João Goulart (1961-1964) foi a expressão do
início de uma ditadura que durou 21 anos
sob o domínio do arbítrio e do terrorismo de
Estado. O longo período da ditadura
brasileira (1964-1985) foi caracterizado pelo
endividamento externo; pela concentração de
renda e pelo caráter repressivo. Caráter este
marcado por sequestros de opositores;
torturas; execução extrajudicial que, em
muitos casos, era decorrência da própria
tortura; ocultação de cadáver com o apoio de
diversos elementos da sociedade civil
(empresários e banqueiros) e dos núcleos do
sistema repressivo. A partir do exposto,
assinale a alternativa correta.
(A) O ano de 1964 representa um momento de
fortalecimento da autonomia política e
econômica do Brasil em relação aos Estados
Unidos.
(B) O golpe de 1964 expressou a tomada do
poder pelos militares. Os casos de tortura
foram isolados e todos os torturadores foram
devidamente punidos pela Lei de Segurança
Nacional.
(C) O golpe de 1964 expressou a alternativa
autoritária da burguesia brasileira associada
aos interesses dos EUA. O objetivo central
era deter as reformas de Base preconizadas
pelo Presidente João Goulart (1961-1964) e
impedir o crescente processo de mobilização
popular.
(D) O ano de 1964 representa o início de um
período de intervenção política dos militares
interessados no fortalecimento das políticas
de redistribuição de renda.
44
10.
11.
“[...] a Revolução de Outubro teve
“Basta uma rápida olhada nas origens do
repercussões muito mais profundas e
movimento nazista para descartar
globais que sua ancestral. Pois se as ideias
completamente a ideia de que o Partido
da Revolução Francesa, como é hoje
Nacional-Socialista dos Trabalhadores
evidente, duraram mais que o bolchevismo,
Alemães (NSDAP) fosse de esquerda, afirma
as consequências práticas de 1917 foram
o historiador Jürgen Zarusky, do Instituto
muito maiores e mais duradouras que as de
para História Contemporânea Munique-
1789. A Revolução de Outubro produziu de
Berlim. ‘[O nazismo] era profundamente
longe o mais formidável movimento
enraizado em tendências extremistas de
revolucionário organizado na história
direita que já existiam ao fim da Primeira
moderna.
Guerra Mundial’, explica.
E essa é uma posição há muito consolidada
HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX (1914-
1991). São Paulo: Companhia das Letras, p. 62. entre especialistas. ‘Nenhum historiador
profissional classificaria a ditadura nazista
como de esquerda. O Nacional-Socialismo e
Sobre o contexto sociopolítico anterior à
o conceito
Revolução Russa, analise as assertivas e
de volksgemeinschaft (comunidade nacional)
assinale a alternativa que aponta as corretas.
eram antiliberais, racistas e nacionalistas,’
diz o historiador André Postert, do Instituto
I. O operariado russo, no período pré- Hannah Arendt, de Dresden.”
revolucionário, vivia e trabalhava em
condições precárias. As organizações (Entenda as origens do Nazismo. Carta Capital. Disponível em:
operárias eram constantemente reprimidas https://www.cartacapital.com.br/politica/entenda-as-origens-
pela polícia czarista. ideologicas-do-nazismo/) Acesso em 18 jan 2022.

II. O setor financeiro e industrial russo

destacava-se no cenário europeu e O debate sobre a orientação ideológica do
constituía-se em um dos centros nazismo se espalhou pelas redes sociais nos
hegemônicos do capitalismo mundial. últimos anos em que muitos argumentam
III. A igreja ortodoxa era extremamente sobre o regime nazista alemão, sem o devido
débil e sem força política nos meios conhecimento científico. A respeito do tema,
aristocráticos russos. analise as assertivas e assinale a alternativa
que aponta as corretas.
IV. A ampla maioria da população estava
no campo, submetida a condições de
trabalho muito precárias devido a um sistema I. O regime nazista promoveu a
fundiário concentrado. formação de guetos, a criação de campos de
concentração e trabalhos forçados, o
(A) Apenas I e II. confisco de bens e a perseguição a judeus,
comunistas, homossexuais etc.
(B) Apenas III e IV.
(C) Apenas I, III e IV. II. O regime nazista representou a defesa
da união europeia contra os avanços dos
(D) Apenas I e IV.
interesses norte-americanos.
III. O governo nazista promoveu a eugenia
que desembocou em genocídio sistemático,
fuzilamentos sumários, migração forçada de
judeus e outros grupos considerados como
inferiores pelo discurso oficial.
IV. O regime nazista representou a defesa
de todas as nações europeias contra os
avanços dos interesses do capitalismo norte-
americano e dos banqueiros judeus.

(A) Apenas I e IV.

(B) Apenas I e III.
(C) Apenas II e III.
(D) Apenas III e IV.

História 45
12.
O processo de independência do Brasil Anotações
(1822) em relação a Portugal deve ser
compreendido como uma expressão dos
interesses dos grandes proprietários
interessados em livrar-se de um parceiro
incômodo para os seus negócios. A partir do
exposto, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas.

I. O movimento da independência foi

uma ação da elite latifundiária, com o apoio
da Inglaterra, preservando seus interesses e
privilégios.
II. Os setores médios urbanos aliados
aos grupos de homens livres pobres
constituíram-se na liderança radical que
comandou a luta pela independência e pela
democratização das relações sociais no
Brasil.
III. Os grandes proprietários de terras
temiam a participação das camadas
populares e dos escravos nas lutas contra
Portugal.
IV. A luta pela independência foi liderada
fundamentalmente pelos negros
escravizados que lutaram também pelo fim da
escravidão.

(A) Apenas I, II e III.

(B) Apenas I e IV.
(C) Apenas II e III.
(D) Apenas I e III.

História 46
0 ãVOlia
 GEOGRAFIA Geografia
43.
1. O GPS (Global Positioning System) desenvolvido pelo Departamento de Defesa
dos Estados Unidos causou uma enorme transformação no que tem sido a
busca da humanidade por localização instantânea, medição dos terrenos em tempo
real e visualização de dados métricos do planeta terra com imensa acurácia. A
exemplo de muitos outros artefatos desenvolvidos com fins militares, o GPS penetrou
a vida cotidiana em todos os lugares do mundo onde seja possível o uso dessa
ferramenta, como se tem tornado comum nos diversos aplicativos para celulares. O
problema é que dados estratégicos não são liberados para civis e, em tempos de
guerra ou conflito, os Estados Unidos podem restringir ou mesmo cortar o
fornecimento das informações, já que é o detentor da tecnologia. Em vista disso,
outros países têm buscado desenvolver seus próprios sistemas de posicionamento, mas,
até o momento, há um único sistema concorrente em pleno funcionamento,
desenvolvido pela Rússia. Como esse sistema é nomeado?

(A) COMPASS.
(B) GLONASS.
(C) GALILEO.
(D) NAVSTAR.

2. Sobre a Estrutura Fundiária Brasileira, assinale a alternativa correta.

(A) As pequenas propriedades rurais são em maior número e ocupam mais da metade das terras do
território brasileiro.
(B) A maior parte dos latifúndios está situada em áreas de expansão das fronteiras agrícolas, pecuárias
e de exploração mineral.
(C) A média propriedade rural é numericamente predominante na Região Sul, nomeadamente nos
Estados do Paraná e de Santa Catarina.
(D) A Sub-região do Nordeste, o Agreste, é caracterizada pela predominância quantitativa das médias
e grandes propriedades rurais.

3.
45. “O acidente em Mariana ficou conhecido no Brasil como o maior desastre ambiental da história
e deixou 19 pessoas mortas, além de destruir o distrito de Bento Rodrigues, contaminar a
Bacia Hidrográfica do Rio Doce e comprometer o abastecimento de água e a produção de
alimentos em diversas cidades da região.”
Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-08/juiz-suspende-acao-criminal-contra-mineradoras-por-acidente-em
-mariana>. Acesso em: 21 nov. 2017.

Sobre o rompimento da Barragem Fundão em Mariana, é correto afirmar que

(A) desastres socioambientais ligados às atividades mineradoras, no Brasil e no mundo, são fenômenos
raros.
(B) Os rejeitos contaminantes que acompanharam o rastro de morte na bacia hidrográfica do Rio Doce
eram de bauxita e nióbio.
(C) As principais controladoras da SAMARCO são as empresas VALE e a anglo-australiana BHP
Billiton.
(D) A destruição dos corpos hídricos se concentrou a montante do leito de vazão do Rio Doce.

Geografia 48
4. “A Espanha, assim como inúmeros outros Estados atualmente constituídos, é um território
multinacional, ou seja, é formada por várias nações ou por diversos grupos étnicos regionais
com identidade nacional diferenciada àquela do país ao qual pertencem. Nesse sentido, esse
território é um dos principais locais do mundo em que há movimentos separatistas, com um
forte clamor pela independência local em busca da constituição de um novo país.”
Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/movimentos-separatistas-na-catalunha.htm>. Acesso em: 23 nov. 2017.

Referente às diversas nacionalidades que coexistem no território estatal da Espanha,

assinale a alternativa correta.
(A) A segunda maior comunidade populacional da Espanha é a Catalã, a qual só é inferior à comunidade
Andaluzia.
(B) As comunidades autônomas na Espanha começaram a existir logo após o fim da Guerra Civil
espanhola em 1939.
(C) Dentre as comunidades autônomas que lutam oficialmente pelo separatismo na Espanha, estão
grupos étnicos Bascos, Catalães, Madrilenhos e Galegos.
(D) O quadro Guernica de Pablo Picasso buscou representar exatamente a diversidade étnica
espanhola durante a 1ª Guerra Mundial.

Geografia 49
 Texto referente à questão nº 47.

DESENREDO 
Adélia Prado
Grande admiração me causam os navios 
e a letra de certas pessoas que esforço por imitar. 
Dos meus, só eu conheço o mar. 
Conto e reconto, eles dizem “anh”. 
E continuam cercando o galinheiro de tela. 
Falo da espuma, do tamanho cansativo das águas, 
eles nem lembram que tem o Quênia, 
nem de leve adivinham que estou pensando em Tanzânia. 
Afainosos me mostram o lote: aqui vai ser a cozinha, 
logo ali a horta de couve. 
Não sei o que fazer com o litoral. 
Fazia tarde bonita quando me inseri na janela, entre meus tios, 
e vi o homem com a braguilha aberta, 
o pé de rosa-doida enjerizado de rosas.
Horas e horas conversamos inconscientemente em português
como se fora esta a única língua do mundo.
Antes e depois da fé eu pergunto cadê os meus que se foram,
porque sou humana, com capricho tampo o restinho de molho na panela.

Saberemos viver uma vida melhor que esta, 

quando mesmo chorando é tão bom estarmos juntos? 
Sofrer não é em língua nenhuma. 
Sofri e sofro em Minas Gerais e na beira do oceano. 
Estarreço de estar viva. Ó luar do sertão, 
ó matas que não preciso ver pra me perder, 
ó cidades grandes, Estados do Brasil que amo como se os tivesse inventado. 
Ser brasileiro me determina de modo emocionante 
e isto, que posso chamar de destino, sem pecar, 
descansa meu bem querer. 
Tudo junto é inteligível demais e eu não suporto. 
Valha-me noite que me cobre de sono. 
O pensamento da morte não se acostuma comigo. 
Estremecerei de susto até dormir. 
E no entanto é tudo tão pequeno. 
Para o desejo do meu coração 
o mar é uma gota.

Disponível em: <http://bernardesdemoura.blogspot.com.br/2004/12/adlia-prado.html>. Acesso em: 24 nov. 2017.

5. Ao ler o poema apresentado, que faz uma leitura do Brasil considerando vários elementos
da paisagem, do território e da formação do País a partir da perspectiva de uma geografia
histórica, é correto afirmar que
(A) a oposição entre Sertão e Litoral teve papel determinante no pensamento social brasileiro.
(B) os “Estados do Brasil” resultam de um processo natural, não podendo ter sido inventados.
(C) a natureza foi desconsiderada no processo de formação identitária da nação brasileira.
(D) Minas Gerais, distante do Mar, não manteve relações com a África em sua formação socioterritorial.

Geografia 50
6. A propalada crise climática global
atual tem, como uma de suas causas,
a emissão de dióxido de carbono (CO²)
na atmosfera. A criação de Créditos de
Carbono foi umas das supostas saídas
encontradas para o problema.
Sobre os Créditos de Carbono, informe
se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa
com a sequência correta.
( ) Cada Crédito de Carbono é equivalente a
1T (uma tonelada) de CO² não emitida ou
retirada da atmosfera por um País.
( ) Os Créditos de Carbono foram criados,
em 1997, no Japão, quando houve a
assinatura do Protocolo de Kyoto pelos
países que se comprometeram a assinar
esse acordo.
( ) Os Estados Unidos, maior emissor de
gases poluentes do mundo, lidera a
aplicação das políticas definidas no
Protocolo de Kyoto.
( ) Créditos de Carbono são certificados
negociados como mercadorias nas
bolsas de valores.
(A) F – V – F – V.
(B) V – F – V – F.
(C) V – V – F – V.
(D) V – F – F – F.
Geografia
7.
Referente à relação entre espaço geográfico e
paisagem, assinale a alternativa correta.
(A) A paisagem é conhecida por sua alta
complexidade e diferentes níveis de
hierarquização, além de ser um elemento
fundamental de configuração do espaço
geográfico, interligando-o ao sistema
mundial em tempos de globalização.
(B) Conceituada como determinada área da
superfície terrestre que apresenta
características próprias que a diferenciam
das demais, a paisagem, se diferenciada a
partir de critérios políticos, sociais,
econômicos e culturais, torna-se espaço
geográfico.
(C) A paisagem contempla elementos culturais,
construídos pelo trabalho humano, e
naturais, resultantes da ação dos processos
da natureza. Já o espaço geográfico
materializa todos esses elementos mais as
relações humanas que se desenvolvem na
vida em sociedade.
(D) Qualquer espaço definido e delimitado por e
a partir de relações de poder se caracteriza
como paisagem. Essa paisagem é
compreendida como uma fração ou um
recorte do espaço geográfico.
51
8. 9.
Observe a charge. O relevo faz parte da organização do espaço
e do cotidiano dos seres humanos. Um
exemplo dessa afirmativa são os
deslizamentos que ocorrem quase todos os
anos no estado do Rio de Janeiro,
principalmente na região serrana. Como
resultado desse fenômeno, têm-se vítimas
fatais e desabrigados que, em boa parte, já
sofriam com a segregação socioespacial.
Sobre as questões relacionadas ao fenômeno
representado, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.

( ) Em encostas que apresentam

declividade acentuada, os movimentos de
massa são fenômenos naturais, ou seja,
Fonte: Lute. fazem parte da dinâmica externa da crosta
Disponível em: http://blogdolute.blogspot.com/. Acesso em 03 jan terrestre e são agentes que participam da
2022. modelagem do relevo ao longo do tempo.
( ) O movimento de massa e o processo
A crítica apresentada na charge se refere de erosão fluvial que ocorrem nas encostas
dos morros são ocasionados por,
(A) à busca dos indígenas por recursos e respectivamente: peso acumulado sobre o
trabalho nas cidades, resultando na sua solo e grandes quantidades de chuva.
marginalização no novo meio, além da ( ) Nas regiões serranas no Brasil,
miscigenação da cultura. inclusive as próximas ao litoral, com Clima
(B) às expulsões dos indígenas de seus Tropical Semiúmido ou Úmido, são comuns
territórios e à privação dos seus meios de os deslizamentos em condições climáticas
sobrevivência e projetos de vida e, ainda, à extremas, como as dos meses de
interferência quanto ao sentimento de verão.
pertencimento ao espaço. ( ) As áreas de risco, como encostas de
(C) ao risco de descaracterização da cultura morros, costumam ser ocupadas, em grande
indígena pelos processos de aculturação em parte, pela população de baixa renda, visto
decorrência da inserção de alguns hábitos que a especulação imobiliária tem tornado o
da civilização ocidental. solo urbano mais caro, tornando inviável,
(D) à ampliação da noção de cultura que passou para a população mais pobre, a aquisição de
a considerar as expressões orais, as terrenos e moradias em áreas seguras e com
festividades e o modo de vida dos indígenas boa infraestrutura.
como patrimônio cultural imaterial.
(A) V − F − V − V.
(B) F − F − F − V.
(C) V − V − F − F.
(D) F − V − V − V.

Geografia 52
10.
Quanto à representação do relevo em carta,
assinale a alternativa INCORRETA.
(A) No que concerne à leitura do relevo a partir
do mapa topográfico, é preciso se atentar ao
fato de que quanto maior a proximidade
entre as cotas de curva de nível maior é a
inclinação do terreno.
(B) Em um mapa topográfico, representa-se a
superfície terrestre o mais próximo possível
da realidade, dentro das limitações impostas
pela escala pequena.
(C) O mapa topográfico auxilia na leitura e na
compreensão do relevo de determinada área
e, consequentemente, no planejamento de
construção de cidades, rodovias, ferrovias,
na localização de fábricas, áreas para
mecanização agrícola, dentre outros.
(D) Nos mapas ou cartas topográficos, são
usadas as curvas de nível (ou isóbaras),
linhas que ligam os pontos de igual altitude
da superfície representada, considerando o
nível médio do mar como marco 0 (zero
metro).
12.
A respeito dos processos geológicos e da
geologia da Terra, assinale a alternativa
correta.
(A) O metamorfismo é um importante agente no
processo de formação das rochas
sedimentares.
(B) A litosfera é formada pelas rochas da esfera
terrestre, das crostas continental e oceânica,
e por porções rígidas e móveis da litosfera
denominadas placas tectônicas.
(C) O relevo é resultado da ação de agentes
físicos exógenos que atuam tanto na crosta
terrestre quanto no assoalho oceânico.
(D) As fossas abissais são depressões da crosta
terrestre preenchidas por fragmentos
minerais de rochas erodidas e sedimentos
orgânicos diversificados.

11.
Tendo em vista a influência dos fatores
físicos sobre as características da vegetação,
assinale a alternativa correta.

(A) Os elementos climáticos, especialmente a

temperatura e a umidade, são determinantes
para o tipo de vegetação presente em
determinada área.
(B) A formação geomorfológica de um lugar é o
elemento mais evidente na classificação e
na caracterização dos ecossistemas e dos
biomas terrestres.
(C) Em escala global, os biomas são grupos de
vegetação que evidenciam grande
heterogeneidade de seus elementos.
(D) Florestas de regiões tropicais quentes e
úmidas se desenvolvem graças aos altos
índices de luminosidade e fertilidade dos
solos dessas regiões.

Geografia 53
 pont� e vírgula,
PRE-VESTIBULAR

Matemática

0 ãVOlia
 MMaAtT EeMm
Á Tá
I Ct
Ai c a 4. Um professor preparou dois tipos de
provas, A e B. Na prova A, inseriu 3
1. Considere a parábola de equação questões de Análise Combinatória
e 4 questões de Probabilidade;
, com reais na prova B, inseriu 6 questões de
e . Sabe-se que essa parábola Análise Combinatória e 2 questões de
Probabilidade. Na véspera da prova,
intersecta o eixo das ordenadas no ponto para verificar o preparo dos alunos para
P(0,5), que o ponto Q(–2, 8) pertence à a prova, escolheu, ao acaso, um tipo de
prova e dele escolheu, também ao acaso,
parábola e que a abscissa do vértice é uma questão. Sabendo que a questão
escolhida foi de Análise Combinatória,
. Nessas condições, a ordenada do
qual é a probabilidade de essa questão
vértice dessa parábola é dada por fazer parte da prova do tipo A?

(A) (A) .

(B)

(B) .
(C)

(D) (C) .

2. Um design projetou um chaveiro no

formato de um prisma triangular reto
com 12 cm de altura. Sabe-se que as (D) .
arestas da base formam um triângulo
retângulo com catetos de medidas
6 cm e 8 cm. Para cobrir todas as faces 5. Sobre trigonometria, analise as
desse prisma, adquirindo a quantidade assertivas e assinale a alternativa que
suficiente de papel adesivo, e, com isso, aponta as corretas.
evitar o desperdício, será preciso saber
a área total da superfície desse prisma. I.
Fazendo os cálculos corretos, obtém-se
que a área total desse prisma mede II. O valor de
(A) 336 cm2.
(B) 324 cm2. para inteiro, é igual a 1.
(C) 316 cm2.
(D) 312 cm2. III. A medida do arco trigonométrico da
1ª volta positiva, côngruo ao arco de
3. Com o sistema de coordenadas da medida -40o, é 40o.
Geometria Analítica, é possível obter a
interpretação algébrica de problemas IV.
geométricos. Por exemplo, sabendo-se
que as retas r e s são perpendiculares, (A) Apenas I, II e IV.
conhecendo a equação da reta r dada (B) Apenas I, II e III.
por x + y – 1 = 0 e sabendo que o ponto (C) Apenas I e IV.
P(–3, 2) pertence à reta s, é possível (D) Apenas II e III.
encontrar o ponto Q, simétrico de P em
relação à reta r. Nesse caso, o ponto Q é
dado por
(A) (1, 3).
(B) (–1, 3).
(C) (1, 4).
(D) (–1, 4).

Matemática 55
 6.
Anotações
Júlio dispõe de uma quantia Q, em
reais, e pretende aplicá-la, no sistema
de juros compostos, à taxa de 4% ao
mês. Considerando log 2 = 0,3010 e
log 1,04 = 0,0086, quanto tempo será
necessário para que essa quantia seja
quadruplicada?
(A) 4 anos e meio.
(B) 5 anos e 8 meses.
(C) 5 anos e 10 meses.
(D) Mais de 6 anos.

7.
Existem dois números de cinco algarismos
distintos que satisfazem às seguintes
condições:
• ambos são divisíveis por 9 e por 5;
• o segundo algarismo é o dobro do
primeiro e a soma desses dois
algarismos é 6;
• o quarto algarismo é a soma do
primeiro e do terceiro algarismos.

Nessas condições, a diferença entre o maior

número e o menor número é um número

(A) maior do que 35 .

(B) múltiplo de 5, mas não múltiplo de 3.
(C) primo.
(D) quadrado perfeito.

8.
 log x log y   log y log x 
Sejam A =   e B= 
 1 2   0 1 
e sabendo que det A = 2 e det B = 0 , é correto
afirmar que

x
(A)  x.
y

x
(B)  y.
y

(C) x + y = −9 ou x + y =11.

(D) x + y =11.

Matemática 56
9.
Um professor solicitou que seus alunos
Anotações
encontrassem o domínio da função 𝒇: ℝ → ℝ
x 2x
definida por f ( x) = − . O aluno A
x −1 x + 1
resolveu a questão, mas cometeu um erro e
respondeu que o domínio dessa função é
𝑺𝟏 = {𝒙 ∈ ℝ/𝟎 ≤ 𝒙 ≤ 𝟑}. O aluno B resolveu a
questão corretamente e respondeu que o
domínio dessa função é S2 . Sendo A o
conjunto dos números inteiros pertencentes
a S1 e B o conjunto dos números inteiros
pertencentes a S2 , é correto afirmar que
A  B é igual a

(A) {0, 1, 2, 3}.

(B) {0, 2, 3}.
(C) {2, 3}.
(D) .

10.
5 
Se sen( x) = com  x   , então o valor
5 2
de cotg(x) – cos(x) é igual a

2 5
(A) −2 + .
5

2 5
(B) −2 − .
5

2 5
(C) 2 − .
5

2 5
(D) 2 + .
5

Matemática 57
11.
Uma pesquisa sobre a eficácia de duas
vacinas, A e B, para imunização de uma
Anotações
doença C, revelou que a probabilidade de
pelo menos uma delas ser eficaz é de 95%. Se
a probabilidade da eficácia da vacina A for de
75%, então a probabilidade de a vacina B não
ser eficaz para a imunização da doença C é
de

(A) 12,5%.
(B) 15%.
(C) 20%.
(D) 22,5%.

12.
As medidas dos lados de um triângulo
retângulo T1 estão em Progressão Aritmética
de razão r e as medidas dos lados de um
triângulo T2 estão em Progressão
Geométrica, também de razão r. Sabendo que
a área de T1 mede 54 cm2 e que o perímetro
de T2 mede 65 cm, a diferença entre a medida
do maior lado de T2 e a medida do maior lado
de T1 é de

(A) 24 cm.
(B) 30 cm.
(C) 36 cm.
(D) 40 cm.

Matemática 58
0 ãVOlia
 Redação
I N S T R U Ç Õ E S PA R A R E D A Ç Ã O

• Utilize caneta de tinta azul ou preta fabricada em material transparente para escrever sua
redação;
• Redija a redação com LETRA LEGÍVEL e utilizando a norma padrão da Língua Portuguesa;
• A redação não poderá ultrapassar 26 linhas e aquelas que apresentarem menos de 6 linhas
serão automaticamente pontuadas com nota 0 e, consequentemente, eliminadas.
• Também serão desconsideradas as redações que apresentarem fuga ao tema e à estrutura
textual definida no comando da redação.

O CANDIDATO NÃO PODERÁ ASSINAR SEU TEXTO, APENAS A FOLHA DEFINITIVA DE

REDAÇÃO NO LOCAL APROPRIADO.

TEXTOS DE APOIO

Texto 1

Hoje, no mundo, 320 milhões de pessoas sofrem de depressão, segundo a Organização Mundial
da Saúde (OMS). Destas, 11 milhões vivem no Brasil, o país mais deprimido da América Latina. [...]
Existem tipos diferentes de depressão, entre leve, moderada e severa. Mas o fato é que as pessoas
podem ficar com o humor deprimido ao longo do dia e isso não configurar, necessariamente,
depressão. Para se caracterizar como doença, os principais sintomas são tristeza, ansiedade,
perda do prazer de realizar atividades e pensamentos depressivos como culpa, baixa autoestima
e desesperança. Mas há também quase sempre a existência de problemas de concentração e
raciocínio que impactam no organismo: insônia, problemas de apetite — a pessoa come demais
ou muito pouco —, desânimo, cansaço, fraqueza, problemas hormonais, habilidade reduzida para
se concentrar, falhas de memória e agitação ou apatia psicomotora. E esses sintomas aparecem
quase todos os dias.[...]
Disponível em: <https://oglobo.globo.com/sociedade/saude/ha-muito-estigma-na-depressao-diz-psiquiatra-referencia-mundial-no-tema
-21368415#ixzz4yzYtmJjK>. Acesso em: 10 nov. 2017.

Texto 2

A depressão pode durar semanas ou mesmo anos. E uma vez que o indivíduo passe por
uma crise, corre maior risco de enfrentar episódio semelhante outra vez na vida. Na maioria
das vezes, o tratamento é feito em conjunto pelo psiquiatra e o psicólogo. Existem diversos
medicamentos antidepressivos, que ajudam a regular a química cerebral, e o médico escolherá
segundo o perfil do paciente. O acompanhamento psicológico, que buscará levantar as causas
do problema e como ele poderá ser desmontado, é crucial inclusive porque os remédios podem
demorar um tempo para fazer efeito. [...]
Existem estudos apontando que a acupuntura e a  musicoterapia  seriam coadjuvantes na
recuperação do bem-estar emocional. No mais, volta à tona a recomendação de um  estilo de
vida saudável, com dieta equilibrada e prática regular de atividade física. Também se reforça a
indicação para combater o estresse concedendo tempo na agenda para atividades prazerosas.
Disponível em: <https://saude.abril.com.br/medicina/depressao-sintomas-diagnostico-prevencao-e-tratamento/>. Acesso em: 10 nov. 2017.

Redação 60
 Texto 3

[...] Infelizmente, por mais que hoje em dia se conheça e aceite a depressão, os pacientes ainda
sofrem com o estigma. E como é uma doença muito mais frequente que as outras – praticamente
uma em cada cinco pessoas terá depressão ao longo da vida – o impacto da estigmatização,
mesmo que individualmente menor,  afeta  um número muito maior de pessoas, prejudicando  a
sociedade inteira.
De acordo com algumas classificações, o estigma pode ser dividido em três componentes: o
estereótipo, o preconceito e a discriminação. Estereotipar alguém é acreditar que as características
da pessoa podem ser conhecidas a partir de um atributo. [...] Já o preconceito vem do estereótipo,
mas é carregado de uma avaliação negativa. Pior: não se restringe a uma crença, mas envolve
também emoções negativas, medo ou desprezo por alguém sem conhecê-lo, apenas por saber de
uma de suas características. [...] E a discriminação é o aspecto prático desses dois: é a negação
de direitos, a restrição de oportunidades, é tratar diferente – e, nesse contexto, tratar pior – as
pessoas que sofrem preconceito por causa do seu estereótipo.
Pessoas com depressão sofrem nesses três níveis. É muito comum imaginar-se que um
“deprimido” seja uma pessoa fraca, sem força de vontade para reagir, preguiçosa na pior acepção
dessa palavra. Como tais estereótipos são praticamente só negativos, o preconceito é frequente. [...]
Não é raro pessoas com depressão passarem anos fugindo do tratamento, tentando “reagir” para
não se mostrarem fracas, diante dos outros e de si mesmos. E as restrições também acontecem:
eles têm menor oportunidade de emprego, por exemplo, e podem até receber menos atenção
médica diante de queixas físicas, como dores.
As consequências do estigma na depressão, portanto, são enormes: ele faz com que muitas
pessoas neguem o diagnóstico, não busquem tratamento, escondam o problema. Algumas acabam
desempregadas, isoladas. Nem precisa dizer que tudo isso piora a depressão. [...]
Disponível em: <http://emais.estadao.com.br/blogs/daniel-martins-de-barros/nao-fuja-da-depressao>. Acesso em: 10 nov. 2017.

Texto 4

Disponível em: <http://www.psiquiatria-pr.org.br/noticia-5335/>. Acesso em: 10 nov. 2017.

Redação 61
 COMANDO

A partir da leitura dos textos motivadores, redija um texto dissertativo, escrito na norma padrão da língua
portuguesa, apresentando argumentos que explicitem e sustentem o seu ponto de vista sobre o tema:
Depressão: o mal do século XXI

R A S C U N H O PA R A R E D A Ç Ã O

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

Redação 62
TEXTO 1

Geração de resíduos sólidos urbanos (RSU)

As novas dinâmicas sociais desenvolvidas em virtude da pandemia trouxeram um relevante impacto

para os serviços de limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos, que foram afetados pelo
deslocamento e pela concentração das atividades nos domicílios, locais para onde foram transferidas
boa parte do descarte dos materiais consumidos.
A geração de resíduos sólidos urbanos (RSU) – resíduos domiciliares e de limpeza urbana – possui
relação direta com o local onde se desenvolvem atividades humanas, tendo em vista que o descarte de
resíduos é resultado direto do processo de aquisição e consumo de bens e produtos das mais diversas
características.
Os dados apurados mostram que a geração de RSU no país sofreu influência direta da pandemia da
COVID-19 durante o ano de 2020, tendo alcançado um total de aproximadamente 82,5 milhões de
toneladas geradas, ou 225.965 toneladas diárias. Com isso, cada brasileiro gerou, em média, 1,07 kg
de resíduo por dia.

FIGURA 1 – GERAÇÃO DE RSU NO BRASIL (T/ANO E KG/HAB/ANO)

FIGURA 2 – COLETA DE RSU NO BRASIL (T/ANO E KG/HAB/ANO)

Fonte: Abrelpe. Panorama dos resíduos sólidos no Brasil. 2021. Disponível em: https://abrelpe.org.br/panorama/. Acesso em: 14 jan. 2022.
Adaptado.

Redação 63
TEXTO 2

Volume de resíduos só aumenta

Estes dois anos de pandemia transformaram hábitos e comportamentos sociais, o que resultou em uma
mudança do impacto das pessoas no planeta. De acordo com a Associação Brasileira das Empresas de
Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), durante este intervalo, a geração de resíduos sólidos
urbanos (RSU) nos domicílios brasileiros cresceu cerca de 4%.
Nos cinco anos anteriores, o crescimento médio foi de 1%. “Antes do período da pandemia, a geração
de resíduos acontecia de maneira descentralizada nas diferentes regiões das cidades”, afirmou Carlos
Silva Filho, diretor-presidente da Abrelpe e presidente da International Solid Waste Association (ISWA).
Além da geração de resíduos por si só já ser um problema, ele é agravado por dois outros
componentes: o descompasso entre o aumento do lixo gerado e a cobertura da coleta, que não cresceu
no período analisado, e a falta de políticas de destinação correta dos resíduos, o que faz com que
39,8% dos resíduos gerados nos estados tenham descarte inadequado.

Fonte: PINHEIRO, Lana. Isto é Dinheiro. Disponível em: https://www.istoedinheiro.com.br/volume-de-residuos-so-aumenta/. Acesso em: 14
jan. 2022. Adaptado.

Considere que a coordenação do colégio onde você estuda publicou, na página oficial da
instituição, a coletânea de textos apresentada anteriormente (textos 1 e 2) acompanhada da
seguinte pergunta: quais são os impactos gerados pelo aumento de resíduos sólidos urbanos na
nossa sociedade?
Como aluno(a) do ensino médio, interessado(a) em participar da discussão proposta, redija uma
RESPOSTA ARGUMENTATIVA à questão, de até 12 linhas, que será publicada na seção de
comentários da página, manifestando a sua opinião. Seu texto deve ser escrito na norma padrão
da Língua Portuguesa e mobilizar argumentos que sustentem o seu ponto de vista.

1
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2
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11
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12
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Redação 64
 GABARITO

Português
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D C C A A D D C A C

Literatura

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B D B C C B B

Inglês
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B C C A B D C B B D A C

Física

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D D A C B C D D A C B B

Química
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C A D C B D D B C A B B

65
 GABARITO

Biologia

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D B C A C D B D A C D D

História

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C D A B B C C D C D B D

Geografia

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B B C A A C C C A D A B

Matemática

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D A D B A C D D B A C B

66
DO PONTO E VÍRGULA
ponto e vírgula
PRÉ-VESTIBULAR