SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS.

SRE - PONTE NOVA.

ESCOLA ESTADUAL “ CORONEL ANTONINHO ”R.0.3.5.B.2.
PRAÇA DR. JOSÉ PINTO VIEIRA, 20 CENTRO
TEL. (31) 3871 – 5227
PIEDADE DE PONTE NOVA – MINAS GERAIS. CEP 35382.000

Componente Curricular: Biologia

Professor: Renato Custodio da Silva Araújo
Período: 2º Bimestre 2023 Noite Turma: 302 (3º ano E.M)

Plano
De curso
2023

Escola E. Cel. Antoninho

 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

COMPONENTE CURRICULAR: Biologia 3º Ano - Ensino Médio 2023

2º BIMESTRE:

EIXO OBJETOS DO CONHECIMENTO/ ORIENTAÇÕES

TÓPICO HABILIDADE
TEMÁTICO CONTEÚDOS RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

Nesse conteúdo, o aluno deve reconhecer a

diferença entre genótipo e fenótipo e os
conceitos de dominância e recessividade dos
genes homólogos para depois ser trabalhada a
1ª Lei de Mendel. Os cruzamentos e o quadro de
Punnett devem ser trabalhados nesse momento
- Genética Mendeliana.
e o aluno deve aprender a interpretar as
- 1ª Lei de Mendel.
probabilidades envolvidas nas gerações
- Variações da 1ª Lei de Mendel.
parentais e aplicar isso ao conceito de genótipo e
- 2ª Lei de Mendel.
Identificar os princípios das leis de Mendel resolvendo problemas de herança fenótipo. Se houver muita dificuldade dos alunos
- Interação Gênica.
como albinismo, ABO e Rh. com a interpretação dos resultados, é
interessante criar metodologias práticas que o
Entender como as leis de transmissão e a importância do ambiente são aluno tenha em mãos uma maneira de
Bases da herança: Leis de fundamentais na expressão das características herdadas. representar cada gameta para visualizar as
Energia possibilidades dos cruzamentos e conseguir
Mendel.
Identificar as características fenótipicas e evidências de hereditariedade, contabilizar as probabilidades de forma nítida.
utilizando os princípios básicos da herança mendeliana aplicados em exercícios
de genealogias humanas e em situações - problema que envolvam O ENEM traz o conteúdo dos diferentes tipos de
características dominantes, recessivas, em relação a algumas heranças. heranças geralmente com exemplos de doenças
e usando heredogramas. Por isso, trabalhar os
heredogramas nesse momento é fundamental
- Herança Quantitativa.
para os alunos. A Epigenética pode ser
- Herança Ligada ao Sexo.
trabalhada através de trabalhos que o aluno
- Herança Restrita ao Sexo.
busca as informações atuais sobre descobertas
- Epigenética.
no campo da Epigenética em artigos científicos
ou reportagens de revistas mundialmente
reconhecidas e apresenta aos demais, em
modelo de sala de aula invertida.
 PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

COMPONENTE CURRICULAR: Biologia 3º Ano - Ensino Médio 2023

2º BIMESTRE:

EIXO OBJETOS DO CONHECIMENTO/ ORIENTAÇÕES

TÓPICO HABILIDADE
TEMÁTICO CONTEÚDOS RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

Avaliar a importância do aspecto econômico envolvido na utilização da

manifestação genética em saúde: melhoramento genético, clonagem e
transgênicos.

Avaliar textos e discutir sobre patentes e tecnologias do DNA.

O histórico da biotecnologia deve ser
Posicionar-se criticamente sobre as questões que envolvem o uso de apresentado, trazendo a evolução desse campo
biotecnologia. da ciência até os dias atuais. O professor deve
apresentar noções básicas sobre as aplicações
Comparar diferentes posicionamentos de cientistas sobre assuntos ligados a atuais como: tratamento com células tronco,
Tecnologias na genética.
biotecnologia, terapia gênica e clonagem avaliando a consistência dos cultura de tecidos, anticorpos monoclonais,
Biodiversidade - Biotecnologia.
argumentos e a fundamentação teórica. transgênicos , clonagem testes de paternidade.
Biotecnologia.
Deve ser criada a possibilidade de debate sobre
Produzir textos sobre temas relevantes atuais e polêmicos, como, por exemplo, a biossegurança e a bioética no uso dessas
clonagem, transgênico. tecnologias. Resolver em sala questões do
ENEM sobre o tema é um meio de avaliar o
Interpretar textos que descrevem a técnica de inserção de genes em plasmídeos desenvolvimento das habilidades propostas.
de bactéria.

Reconhecer os benefícios da biotecnologia na saúde (produção de insulina), na

produção de alimentos (produção de plantas resistentes a vírus; verduras e frutas
mais saborosas e duradouras) e outros.